第30章 大書記術 (第1/2頁)

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第十天傍晚。

吃過晚飯最後的兩個人來到了黑魔法防禦課的教室裡。

畢竟凱拉爾要交給赫敏的，是魔法，是巫術。

實際上大部分的巫術都是極為危險的，包括變形術在內。

變形術不論是吧活物變成死物還是把死物變成活物，都是極為危險的，甚至一個活物變成另一個活物，都有不小的機率徹底變不回來的情況發生。

所以變形術是嚴謹在5年級之前對活人使用的，包括自己在內。

這種危險的巫術其實不少，包括『藥』圃課的曼德拉草，拔除泥土之後尖叫聲會置人於死地，魔『藥』課的魔『藥』配錯計量可能爆炸，就連黑魔法防禦課如果錯誤的使用了錯誤的咒語都有可能置人於死地。

所以凱拉爾才說，首先他們應該教的是魔法防禦課，最少讓學生們千錘百煉的聯絡好了保護自己的手段再來談這個教育，不然這麼下去，遲早有一天得出岔子。

凱拉爾不是說笑，霍格沃茨每年都有學生莫名其妙死亡，儘管老師們會盡可能的壓低並且壓制這些訊息，但是凱拉爾身為老師之一，是完完全全的知情者，這些在他成為老師的時候就已經被告知了的事情。

在他看來這是完全沒有任何必要的死亡，但是卻被這種制度搞定的學生們，實在是一條條冤魂啊。

凱拉爾想要改變這種惡俗，一個黑魔法防禦課老師的資格還是不夠的！

不過現在，他要教赫敏一個小魔術。

兩人面對面的站著，身上都穿著短裝，為了能夠簡單快速的拔出魔杖，或者增加行動力的穿著。

凱拉爾面對赫敏的期待，微微一笑，“我今天要交給你的這個法術，叫做大書記術。”

赫敏看著凱拉爾，腦袋上明顯的冒出了幾個問題號來。

大書記術，那是什麼東西？

凱拉爾的臉上『露』出了懷念的表情來。

大書記術啊，幻想鄉的諸位，你們還好嗎？在地下大圖書館裡看書的帕秋莉，身體還健康嗎？

沒錯，這個法術，正是他從帕秋莉那裡得來的。

帕秋莉的書記術很強大的地方在於，它不但可以心念一動就將自己想寫的東西記錄在案，更重要的是這個大書記術的閱讀能力。

巔峰的時候，帕秋莉可以同時書寫上千本書。

而這種書寫，僅僅是她只要掃一遍之後，那些鵝『毛』筆就會將她看到的東西記下來。

就如同親筆記下來一樣。

或許帕秋莉的九竅玲瓏心沒有給她強大的記憶力，但是她卻透過這種方式來直接增加自己的記憶能力。

正所謂好記『性』不如爛筆頭，什麼東西，抄上三遍，怎麼著都得記住了。

更何況帕秋莉的大書記術是一次『性』最少寫三份。

這種抄寫術的強大之處在於，帕秋莉可以先抄完再看！

她一目十行的看完一頁，然後抄寫完一整本書，最後在看一遍書，因為之前抄寫過，反而爛熟於心，等看完書再用一遍抄寫術，那這些書基本上就永遠都不可能忘記了。

正是因為如此，帕秋莉才如此強大的將整個圖書館的超過十萬本書全部都記錄了下來。

至於魔理沙來偷東西什麼的，只是她日常看書中的一些小調劑而已，你當她真在意那些書嗎？她都背下來啦！

凱拉爾以前在紅魔館的時候見到了帕秋莉這個魔法，覺得非常有用，於是記了下來。

現在面對赫敏的時候，他覺得赫敏很有這種天賦，也很適合這個法術，所以決定今天交給她這個小東西。

對於其他法師來說的不世絕技對於凱拉爾來說其實根本沒意義。

如果他想，他可以在同一瞬間之內閱讀成千上萬本書，只要有光的地方，他就可以延伸接收到書的內容，資訊。

這個魔法對於他來說，並沒有用。

就好像他以前是過目不忘的天才，瞎了之後卻仍然可以創造出幫助自己閱讀的魔法一樣，對於他們這種人來說，如果不方便，那就創造方便的工具，如果不順手，就讓這些東西變得順手。

這是從思考方面的根本不同。

現在赫敏這孩子還沒有這種想法，凱拉爾會慢慢的塑造她的三觀的。

和塑造一個人的能力和三觀是一件緩慢而且龐大的工程，凱拉爾以前完全是採用塑造能力之後的放養模式，根本就不管學生們的三觀，能成長到什麼地步完全看個人。

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