第9部分 (第1/4頁)

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我一直相信這世上沒有所謂的好學生和壞學生之分。

就像學習好的學生一樣會逃課，學習不好的學生也總有一樣副科學的特別好。

因為這世上從來就沒有絕對的事情，而所謂的一概而論的從來都是愚者。

沒有例外。】

自從分了班之後，班級裡橫向的最後兩排就全部被所謂的班級後腿兒給霸佔了。

而我、x先生和張聞樂則毫無疑問穩坐在班級的倒數第一排。

周箐、陳橫則和分科過來的許諾、汪銘倫分別同桌坐在班級的倒數第二排的位置。

對此我們表示完全可以接受，如此好的地理位置又是教導主任親自安排指導班主任佈置的，我們怎麼能輕易動搖否定這位置的可取性呢。

而且我一直認為坐在最後排並不能代表我們學習最差，至少在我們班看來我們的確不是最差的。

全年級十五個班級而我們班級位列年級前三名，班級裡成績最差的學生相對於落後於我們班級的其他班級的學生，那成績也著實差不到哪裡去，反正我是這麼認為的。

至少我們班班主任劉濤老師也是這麼認為的，至於教導主任？

管他呢，反正他又不在我們班級任課。

那天上午第二節課大課間做操之前我們的班主任劉濤老師趁還沒有下課的時候就跑到班裡來跟我們說大課間做完操之後教導主任將聯合學生會的值周生來一次違禁物品大搜查。

而班主任此次前來就是為了通風報信兒讓我們提前把漫畫書啊手機啊零食啊之類的全部藏一藏，不然被搜查到了很有可能會被勒令回家反省一星期，這樣的話無疑會耽誤太多課程，所以我們要團結一心不能讓這種事情發生。

說完這些之後劉濤老師便提前拉著英語老師走了留下我們這幫學生自己自由發揮。

老師走了之後，一時間教室裡亂成了一鍋粥。

“怎麼辦啊，我這漫畫書藏哪啊？”許諾從書桌裡拿出一摞七龍珠。

“我擦，兄弟你行啊，都什麼時候了你還有心思看這個。”坐在許諾前桌的張營感嘆道。

“誒，有空記得給我看看啊。”

“行，沒問題，但給你看的前提是不能讓老侯給沒收了啊。”許諾抱著一摞漫畫犯愁。

“我這還有幾本師生戀的小說呢，這可怎麼辦！！”費敏一聲哀嚎。

“我這還有一書桌零食！”

“我這也有！”

“我這也有！”

教室裡幾乎瞬間就亂成了一片。

“靜一靜，大家靜一靜。”班長吳憂站在講臺上敲了敲講桌。

“這樣，咱們把漫畫書全部收起來放到老班辦公室去，我就不信教導主任還能去辦公室搜。”吳憂說道。

“不行，這萬一送去了要不回來了怎麼辦？”有同學質疑。

“也是。”聽同學這樣一說班長吳憂頓時也沒了主意。

就在大家都不知道怎麼辦才好的時候x先生突然起身站到了椅子上：“同學們，咱們這樣，一會兒大家把所有科目的試卷、單元檢測和單元習題全部集中到教室後邊這兩張專門放試卷的課桌上，儘量亂一點裡邊參雜一些比較禁忌的言情小說，比如費敏的那幾本師生戀的小說，教導主任應該不會吃飽了撐的去翻試卷。”

“我看行。”x先生話音剛落便有人附和起來。

“然後呢，漫畫書全部交到咱們語文課代表那去，然後讓課代表存到咱們語文老師那去，他好說話以後叫幾個語文成績好的人一起去要，肯定能要得回來。”x先生分析的頭頭是道。

“至於零食現在全班同學分著吃一下，能吃多少吃多少吃不完的讓班長拿個塑膠袋裝到老班兒那去，就當感謝他老人家給咱們通風報信了。”

“最後，帶手機的全部把手機上交，放到我手中的這個書包裡，一會兒交全了咱們就把書包放講桌旁邊的那個放多媒體的櫥子裡，一會兒班長順帶從老班那裡把櫥子的鑰匙要過來，咱們把手機鎖那裡，我就不信老侯能想到咱們把手機放在多媒體的櫥子裡了。”說完x先生便從椅子上跳了下來：“大家都別愣著了，趕緊的啊！”

一時之間班級裡突然就變得井然有序了。

大家各自分工拿著東西該吃的吃該放得放一切都進行的井然有序。

我坐在座位上抬頭看著站在自己身旁的x先生，瞬間就覺得他的形象高大偉岸了起來。

X先生見我如此便有些得

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