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第18部分 (第1/4頁)

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動的時間。不盡人意的是它忽略了年齡的差異。正值人生髮育旺盛的第二個階段,別說一兩歲,就是半年的差異也非常大。還有,體重與身高的比例計算也存在問題。這套所謂的計算公式用在成人還算可以。不知哪位“天才”的發明。只要一冠上科學的字眼兒,就成了所謂的放之四海而皆準的大真理。按理說十四五的孩子正是大肌肉群發育時期,長胳膊長腿偏瘦點兒屬於正常現象。難道說非要長成豬頭肉臉的才合格嗎?

每晚,作業加之孩子自己的加壓放下筆之後每每已是夜深,只能這時才能陪孩子在院裡練習。夜裡十一二點看著既便是三九天也要累得滿臉汗珠子的孩子,看的我心裡總是又酸又痛。在班裡,孩子年齡最小。有的比他大一歲,有的比他大兩歲,他只能多重的付出還不一定拿到體育各項的滿分。人家的孩子都在爭分奪秒的學文化課,我的孩子卻在爭分奪秒的練各項體能,還要增胖、增胖、再增胖,TMD。

為此孩子時不時地也耍脾氣,抱怨單調的幾個專案把業餘時間全給擠了。孩子的愛好廣泛,只要不入迷,我相信興趣還是最好的老師,好多東西是在玩中學到的。可自從進入初三以來,學校滿堂灌,回家入題海。相信這樣的狀況,我們為人父母的大都經歷過,回過頭來反省一下,當年處於這樣的狀態,誰還能從心底裡認為:學而時習之,不亦樂乎?

可愛的老師總想拿我當她的學生一樣叮囑:別讓你孩子再玩花樣了,已經玩了兩年多了,拼一拼,就能上重點,等上了重點想咋玩就能咋玩了。是啊,兒子,別像你老媽似的沒出息,活到現在還是操心的命。

今天上午一千米中考測試。年前期末測試時沒過關,曾得到他爸爸好一通訓。早上,目送著孩子悠閒地去參加考試,我相信孩子近半年來的汗水一定會有個滿意的結果。

考試,考的不僅是技能技巧還有心態。其實,結果就在平素的訓練中。

孩子回來告訴我們,當場計分,非常輕鬆地得了滿分——五分。

我說行啊。孩子說,衝刺後老師第一句也是這樣對我說的。說行啊,你總讓我們吃驚。孩子倒說,不吃驚行嗎?站在起跑線上時,老師說:同學們,一分二萬二,你們看著跑吧。這二萬二到手了,我還是的想想怎樣去消費。

這個世界真是太不可思議了。NND!這叫什麼世道?

四月初還有三項測試,只要體育不拖後腿,相信孩子會輕鬆地考取他早已認定的學校。

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60春秋知

60春秋知

我知道,你的祝福不曾須臾的離開,你的思念無時無刻不在縈繞。風中送來你的呢喃,雨中有你不盡的關切,你把祝福送來,你把寂寞留給自己。夕陽西下,心中的祈禱化為那繞日的彩霞,從此讓黃昏再沒了消沉,漫漫黑夜,有你的墨香伴隨,那彎淡淡的月亮,盛滿了美麗的傳說,那首古老的歌謠,只為纏綿著雙飛。窗紗飄逸,可是你撫琴吟唱引得仙子相舞?晨曦朝暉,可是你把最美的一天送還?我欲縱情高歌,難脫你的音符,我欲把玩詩詞,字字是你的心聲。靜思時有你的身影,忙碌中有你的叮囑……

千年的修行,得以今世的眷戀,蒼白的文字何需多言?歲月滄桑,但只撫琴聆聽,鏗鏘激昂,纖細的琴絃上有的是萬馬奔騰,縱橫捭闔,任我指點,江山日月唯我可表。又聞潺潺細流,柔情如水,輕捻慢撫,從容安祥,相歌相舞……

是生活的重擔,是工作的恪守,浪漫的情懷,浸透在油鹽醬醋茶的平淡之中,一個凝眉,細數你蒼桑幾許,一絲微笑,只因靈犀相通。

點滴墨香,情思依依。

61玩兒趣

61玩兒趣

冷月掛窗前,冬藏圍爐,茗香繚繞,初學如我之輩,間或附庸風雅。

望 顏 柳 歐 趙 褚;臨 真 草 隸 篆 行。

字有靈魂,不可寫實,實之沒(mo)靈性;亦不可就虛,虛之害本性。虛實參悟,心境躍然,或激昂如萬馬奔騰,或淡泊如清泉繞堂。

得意之儒雅,失落之向道,最不濟時帚把一揮佛字當書,成佛何需待來生?三界筆端舞,五行皆入畫,多少聖賢明鑑,誰說狂者不中庸?

09/11冬 。 想看書來

62青埂峰上痴

62青埂峰上痴

――讀《紅樓夢》

瀟瀟西風閱《石頭》,誰笑青埂峰上痴?一曲孟秋天籟音,只教留戀欣依依。昨日寒

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