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第22部分 (第1/4頁)

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如今有這樣天份的女孩該模仿港臺歌星掙大錢了。而在1968年,花兒為能在我們的劇中扮演一個角色興奮不已,直覺得自己是世界上最幸福的人。我為能讓花兒出演,爭辯說我們來這兒是為了結合貧農,所以我們的演員陣容裡至少要結合進他們中的一位。我還答應親自輔導花兒。

我於是幫花兒熟悉臺詞,然後是彩排,接下來就要正式獻演了。這是村裡的又一樁大事。但開演以後,周和文盡在那兒呆板地背了臺詞,戲演得了無生氣,我在臺下於著急。

輪到花兒出場了。她一走上舞臺,就是一個活生生的林嵐,像一陣春風,一陣急雨。她衝上舞臺跑過去質問林育生:“哥哥!你知道嗎?肖繼業他的腿很快就要被截掉了!”花兒的嗓音變了,大滴的眼淚湧了出來。每個人都被她感動,其他男女演員頓時進入了角色,激情從他們胸中奔湧而出,揮灑自如,即使在我挑剔的眼光看來,話劇演得也相當成功。更重要的是,人人都說花兒功不可沒,她簡直渾身都是戲。

花兒的成功對我來說意味深長。不是因為我對她的判斷勝人一籌,而是我為全體知青感到驕傲,我們的犧牲是有回報的。過去我雖然也是自願來農場,卻總認為農村長大的孩子不如城裡的孩子聰明,真是大謬不然!我很高興證實我原先的看法是錯的。

從那一天起我就幻想有朝一日花兒能去北京電影學院或解放軍藝術學院上學,經過4年科班訓練,她會出落成舞臺或銀幕上一顆耀眼的明星。為了實現這一願望,我決定教她語文,從教她背一些我記得起來的唐詩開始。

涼水泉的聰明孩子不止花兒一個,另一位老唐夫婦的獨生子小唐也是聰明過人。村民告訴我,在小唐4歲時,有一天他父母把他反鎖在家,出門下地去了。這種做法在農村很普遍,不像城裡的單位,農村沒有託兒所。話說這天小唐找到一盒火柴,擦著了火,引燃了棉被,黑煙從炕上騰昇起來,很快充滿了房間。他想往外逃,可是鐵將軍把門,他叫救命,沒人答應,誰也聽不見雙層密封窗裡的動靜。

但小男孩沒有慌張,他跑進廚房,在爐子邊找到一根撥火棒,然後跑回房間,爬上炕,打碎了一扇窗,又打碎另一扇窗。他這麼做與他父母平日的反覆告戒背道而馳,於是他逃過一劫。“大難不死,必有後福,”村裡人講完這件事後總愛加上這麼一句。

4年後,同樣的災難發生在老王夫婦的兩個男孩身上,兩個孩子都窒息而死,一個5歲,一個3歲,我們目睹了這場悲劇。這時小唐已經讀小學二年級了,他有時會和其他孩子來我們宿舍玩智力遊戲。

“樹上有7只鳥,獵人舉槍打死1只,樹上還剩幾隻鳥?”

“6只!”“5只!”孩子們七嘴八舌,小唐看看我,會意一笑,好像說他知道其中有詐,然後大聲宣佈:“一隻鳥都沒有了!”他當然答對了。

我也有些惡作劇的謎語,比方說:遠看像個燈籠,近看盡是窟窿。村裡沒人猜得出,甚至知青也沒人能猜對。小唐一聽,立刻就說:“哦?不就是個破燈籠麼?把它扔了得了。”人人都笑了起來,恍然大悟。從那時起我就對這個早慧的男孩刮目相看。

後來發生的事卻令我大失所望:小唐被捲入一宗大案。從一開始,村裡教他的老師就不喜歡他,說他驕傲。而其他村民卻認為這個老師根本不夠格兒,僅因為他是政委的紅人兒,才得了這份美差。對小唐問他的各種問題,他答不上來,便惱羞成怒。後來他居然在小唐的作業本里“發現”了一條反動標語,把這件事彙報給了趙指導員。趙又反映到了農場總部,很快就在虎林縣公安局立案,公安幹警奉命進村調查此案。警察甫至,就拘留了小唐,日夜審問,連老唐夫婦也未能倖免,警察懷疑他們是教唆犯。他們當然竭力否認,調查繼續進行。而那條反動標語則一直是個謎,沒人見過它的廬山真面目。領導似乎覺得只要我們看一眼這條標語,我們對黨和共產主義的信仰就會立即崩潰。他們對我們可真夠信任的!

有道是“打草驚蛇”,“順藤摸瓜”。時間一天天過去,村裡的人越來越緊張:“誰說得準這孩子被這樣審訊下去會不會胡說八道?萬一他說……”

甚至連知青也有點兒惶惶然,並不是我們不想與貧下中農同呼吸共命運,而是近來我們與趙指導員的關係頗為緊張。我們有點兒擔心他會記仇,給我們製造麻煩。

其實,與趙的關係不好,我們也有部分責任。剛來涼水泉,我們對指導員懷有一種過高的期望,這多半又是受了電影和小說的影響。在文學作品中,指導員總是

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