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熟知騙子花招，確保人身安全
待人以誠，是中華民族傳統文化中的一份寶貴遺產。它能增強人的親和力，促進事業的發展，讓自己的生活中充滿友情和溫暖。從婷兒小時候起，我們就教她，待人一定要誠懇。為了強化她的這種態度，我專門寫下了這樣一句話，貼在“格言欄”裡，讓她每天都看一遍：
誠為本，本為末。誠則人多自附，術則物終不親。
但是，“誠”也是一把“雙刃劍”，有其利也有其弊。一個只知道待人以誠，而不知道如何自我保護的女孩（當然也包括男孩），將會面臨很多危險，有時，甚至是滅頂之災。很多父母教給孩子的自我保護知識，實在是太少了！
只要翻開報紙，開啟電視，我們就經常可以看到一些令人不寒而慄的社會新聞：
前些年，武漢，一位女研究生被一個年僅十幾歲的農村小姑娘騙賣到農村。僅靠一招簡單的騙術…………；誘以厚利，這個小人販子居然就輕易得手了：“咱們一起去做生意，跑一趟就能掙好幾千！”於是，自信而又輕信的女研究生欣然入套。
去年，成都某高校女大學生小殷放暑假時外出打工，來到成都市九眼橋勞務市場找活幹，碰到一個40多歲的婦女，謊稱能幫她找工作，將小殷騙到了山西農村，賣給一個文盲為“妻”。無論是下跪求繞，還是割腕以死抗爭，都不能感動“買主”分毫，先後多次逃跑均無結果，小殷含淚苟活，生不如死。今年的“打拐”戰役中，她終於被警方解救出來。此時她已懷有6個月的身孕。
還有更令人痛心的慘禍。就在今年，北大品學兼優的99級女生邱莊楓，由北大海淀本部返回昌平分校住處的途中，不幸被歹徒姦殺。這是一個驚動了國務院高層的命案。一個正待展翅翱翔的如花少女，就這樣像無聲的流星般隕落了，甚至沒有人聽見她生命最後一刻悽慘的呼救聲。
因此，多年來我們反覆告訴婷兒：“災禍的機率對沒遇上的人是萬分之幾，對遇上的人卻是百分之百。”為了最大限度避免災禍降臨，我們從婷兒很小的時候，就開始教她各種自我保護的方法。
從幼兒園時期開始，就告訴她：媽媽不會委託任何人以任何理由來接她，所以，誰打著媽媽的幌子來接她，都不能跟著走。為了加深印象，還“演習”了識別各種可能的騙局。
婷兒從小學二年級就獨自坐公共汽車上學，一天來回4趟，每星期6天，風雨無阻。為了提高她的警惕性，我們經常用報刊雜誌上拐賣婦女兒童的案例做教材，分析騙子常用哪些騙術，被騙的人自身又有那些弱點容易上當受騙。
我把避免出意外的原則歸納為兩句話：一、危險的地方不去，二、不貪圖任何“好處”。從小到大反覆強調，使婷兒學會了抵禦利誘，識別居心叵測的花言巧語。曾有一次，正讀小學四年級的婷兒和要好的女伴一起到錦江邊玩，遇到了一個不懷好意的成年男人，婷兒拉著女件，機靈地擺脫了那人的糾纏追逐。
婷兒上小學時，由於我們忙於工作，中午她常常獨自在家。為了防止意外，我們還給她規定了一條：“獨自在家時不給任何人開門。”這一條看起來有點過分，其實非常重要，以不變應萬變，可以避免把安全問題複雜化。
後來，婷兒上了初中，人越長越高，樣子也越來越像大姑娘了。這時，需要她瞭解的安全常識也更多了。除了防備交通事故和人販子，還要防備被男性欺騙和傷害。由於媽媽在婷兒3歲的時候就進行過性知識的教育，婷兒接受這種教育比其他女孩容易得多。
媽媽在婷兒第一次問“孩子是怎麼來的”和“非禮是怎麼回事”之類的問題時，總是按早教專家的建議給予科學的回答&；#0；一早教專家認為，越早越坦率地告訴幼兒這些常識，對孩子的心理衝擊越小。每次進行了類似的談話，媽媽都要提醒婷兒：這些問題只能問媽媽，不能跟別人說，因為中國人的習慣是不跟小孩說這些，你要是說這些，別人會說你是“怪物”。這種習慣雖然不對，我們也改變不了，但媽媽願意回答你的任何問題。
這樣做帶來了一個重要的好處，那就是婷兒始終有一個瞭解科學的性知識的渠道，而且也習慣於和媽媽談論與性沾邊的問題，由於最秘密的話題總是留著和媽媽談，也就不會有誰能在與婷兒交流的深度上超過媽媽了。這就排除了在性知識以及性觀念上受他人誤導的危險。
我的任務，則是讓婷兒瞭解男性的各種心理特點，用各種前車之鑑使婷兒懂得，為了不引起不必要的誤會和糾葛，需要注意與
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