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徐謙是以翰林的身份在學堂講學。雖然學堂裡並未規定徐謙可以節制周泰，可是實情如此，也沒什麼好計較。

至於其他教習又分文武兩班，倒是讓他們隨意坐了，武教習都歸周泰節制，不過有意思的是，雖然是周泰節制操練事宜，可操練的科目又必須由文教習們來制定，武教習除了給一點意見。並沒有決策權。

學堂畢竟還是脫不開時代限制，世情如何，這兒也是如何，在這一方面。徐謙也沒有慫恿老爺子大刀闊斧地改革，一方面是傳出去必定會惹出非議，皇家學堂這麼多人盯著。若是讓人曉得學堂裡武人地位比文人地位高，還不知道怎麼罵。另一方面。這樣做對徐謙有利，潛規則嘛。對自己不利的少不得要破口大罵，可是對自己有利的也就不覺得這麼可惡了，這就好像沒當官的往往罵當官的如何如何，等到自己做了官，反而要罵下頭這些刁民不曉得本老爺的苦衷了。

最重要的是，這麼做讓徐謙有了許多發揮的空間，比如操練科目的制定，幾乎就是由徐謙一手操辦的，這位老兄是個狠人，狠人的定義就是：對自己很溫柔，對別人則是以最苛刻的要求。他制定的科目莫說是進學的皇家校尉，便是那些個教習見了也不由咋舌。不過徐謙卻覺得沒什麼，反正他又不要帶操，也不用操練，動動筆桿子也就是了，除此之外，學堂的學規亦是由他一手製定，亦是嚴格要求。

徐昌滿意地看了一眼講武堂裡的數十個教習和站在一旁的差役，隨即宣讀了學規，講明瞭每日操練的內容，隨即道：“諸位既然來了這兒，醜話就先說到前頭，本官欽命籌建學堂，目的無非一個，就是為天子擇才，聖恩浩蕩，若是不能做到盡心用命，即是不忠了。從今日起，諸位定要做到從嚴治軍，若有懈怠校尉，則以學規重懲，若是有翫忽職守之教習，自然也絕不容情。諸位進來學堂，若是能齊心協力，將這學堂辦出點名堂出來，則將來必定會有恩旨，我等的前程盡皆依附在學堂裡頭，本官與諸位互勉，望大家齊心協力！”

眾人一起道：“遵命。”

徐昌如今越來越有官威，隨即頜首點頭道：“待會兒就是正式開學，現在大家還有什麼意見想提，趁著這個功夫儘快提出來，也省得將來鬧出什麼非議。”

那周泰沉默了一下，道：“大人，卑下有一點意見，還請大人斟酌，卑下看了擬定的操練安排，總覺得過於苛刻，治軍從嚴是不錯，可是每日清早卯時不到就要起來，一直操練六個時辰，隨即又要讓校尉們讀書，怕是校尉們要吃不消，還有……六個時辰操練，有騎射、演武課程倒也罷了，為何還要專門花費一個時辰練習軍禮，這軍禮有什麼可學的？”

周泰提出的問題立即得了不少武教習們的認同，他們都有豐富的帶兵經驗，他們墨守了幾十年的成規，其實也清楚內情，比如說邊鎮那邊操練軍士還算是嚴格的，可也不過是一月一大操，三日一小操而已，大操高階武官到場，大家擺出蟠龍陣、虎翼陣，再敲鑼打鼓，折騰個三四個時辰也就散了。至於小操，那就更加慘不忍睹了，朝廷雖然有規矩，可是操不操，還得看武官們的心情，心情來了，那麼就擂鼓招人，然後大家折騰個把時辰，日頭大了，趕緊去躲。

用這個草莓的標準來看，徐謙的標準簡直是讓人難以接受，將心比心，大家討生活都不容易，男人何苦為難男人呢？你折騰別人，其實最後折騰的還是自己，邊鎮那邊確實有些上任的新官喜歡招惹折騰，可是折騰沒幾天，最後也就無疾而終了，因為你排兵列陣終究還要自己到場，就算是在這烈日下坐個幾個時辰，你也吃不消，因此許多所謂的成規都是形同虛設。

大家詬病的就是操練的時間，一天六個時辰，換做是誰都受不了，從大清早一直到操練到傍晚，夜裡還要聽文教習們授課讀書，換做是誰，怕都吃不消。

再者這六個時辰裡還有一個時辰練習軍禮，所謂君禮，也寫得明明白白，無非是站隊、形姿、坐姿而已，這東西也要練，對校尉們有什麼好處？

周泰的質疑不是沒有道理，這裡頭的花架子太多，沒多大的意義。

其實周泰不理解，徐昌一樣是不理解，此時也不知怎麼答，只得道：“操練的鉅細都是由徐侍讀一手包辦，徐侍讀來說吧。”

徐謙只得出來道：“其實很簡單，學堂裡的校尉都是血氣方剛，操練得越久對他們越有好處，吃得苦中苦，方為人上人，既是皇家校尉，若是連這點苦都吃不消，要來何用？學堂教學，要培養出來的不是尋常的武夫，而是虎狼，既是虎狼，就得忍別人所不能忍，讓他們每日操

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