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對於餘曉菲戲曲的學習進度，教戲的李老師非常的滿意，對此餘曉菲有點兒好意思。不管怎麼說自已也是重活了一回，進度快些也是很正常的。不過她並沒急於求成，還是在基本功上下足了功夫。這樣一來，李老師更是滿意的不得了。學的快，嗓音好，還沒有普通孩子的浮躁，為此經常給餘曉菲加課。

記憶中曾經有一位老師說過餘曉菲：身體體太僵硬，動作太死板，學不了跳舞。為此餘曉菲再也沒有再跳過一次舞，直到重生後也沒有忘記這個評語。所以說對於孩子而言，老師的一言一行都是非常重要的。

這次餘曉菲是下定決心要改變，對於身段的練習更是下了苦功夫。

雖然剛開始的時候還是很僵硬，但是經過不斷的學習，一次次的反覆練習，現在的動作也是有模有樣了。只要努力，一切皆有可能，不是嗎？

上小學後，就沒有以前那麼輕鬆了，雖然小學的知識對於自已來說簡單的很，但餘曉菲並沒有鬆懈。基礎很重要，哪怕是再簡單的東西也要好好的學。重新學習小學知識的餘曉菲發現，認真的再學一遍，簡單的內容中竟讓自己有了很多意外的收穫。中國的文化博大精深，簡單的一句詩句也蘊含著很深的意義。也許自己可以在這方面發展下去？數理化是餘曉菲的弱項，即使是重生，也沒有把握在這方面有所發展。文科也許是個不錯的選擇。餘曉菲的計劃中，大學是一定要上的，而上完大學後的發展，也是很重要的。等自己畢業的時候，正是工作難找的時候。大學並不是終點，而是一個起點，如果可以餘曉菲想再繼續深造。理科就不是一個很好的選擇了，那麼就在文科上下功夫吧！

有了新計劃的餘曉菲更加的努力起來，除了學校的功課，自己又繞著父母買了很多文學方面的書，當然都是比較淺的內容。一是不想讓別人感覺自己過於特殊，二嘛自己的底子並不是很好，從淺入深，才是好的選擇。

小學的功課還沒有像以後那樣繁重，作業也不是很多。餘曉菲把更多的精力放在了文學和戲曲上，學累了就活動活動筋骨，練練大字，畫個畫。

畫畫對於餘曉菲來說只是興趣，並沒有專業的去學。人的精力是有限的，餘曉菲是很有自知之明的。雖然自己比真正的小孩要成熟得多，但也要合理的安排好時間，學的太雜並不是很好。不過偶爾當作興趣，放鬆的時候畫兩筆還是不錯的。

餘曉菲的畫其實就是後來日本動漫畫，不過人物更偏向於古典，以漂亮為主。每當週末的時候，餘曉菲總是喜歡拿著自己的作品給外公看，還給外公畫幾幅肖像畫，雖然畫面簡單，有點Q，不過還是很神似的。所以每次外公看到都開心的不得了，抱著外孫女轉圈圈，然後再指點指點大字、教教太極拳、扔扔沙包。

外公的病主要是脾氣引起的，所以餘曉菲以逗外公開心為目的，撒嬌獻寶加逗趣。別說，還真有用，到目前為止外公也沒有症狀產生，再加上已經形成習慣的每月一檢查，對於外公的身體，餘曉菲已經放心不少。

外婆又教了餘曉菲幾種針法，剛開始媽媽還擔心會影響學習，後來發現女兒的成績並沒有受影響，也就沒有反對。餘曉菲給爺爺奶奶、外公外婆一人繡了一塊手帕，四位老人笑的眼睛都眯了起來。

三年級的時候，餘曉菲報了一個二胡班。本來是想學古箏，後來考慮到自己已經學了京劇，學二胡的話更適合一點，便忍痛放棄了學古箏的計劃。

只學一樣樂器是餘曉菲對自己的要求，學東西不在多，而在於精。雖然看著二胡比較簡單，但是想拉好也不是很容易的。還好戲曲學校的二胡師傅很喜歡這個整天笑得甜蜜蜜的小女孩，沒事指導一下，讓餘曉菲的二胡學習順手了很多。沒事兒自己在家裡自拉自唱一段，還挺不錯的。

李老師也曾經問過餘曉菲有沒有意向做專業的京劇演員，考慮了很久後，餘曉菲還是想先把文化課學好，當然戲還是繼續學，至於以後的事，都要等上完大學再做計劃。

李老師對於小女孩如此有計劃的人生也是大為驚奇，雖然知道自己的這個學生比一般的孩子要成熟，但居然已經計劃到了上大學，還真是出人意料。不過對於學生的人生計劃還是很贊成的，在休息的時候也經常跟餘曉菲講些文學方面的

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