第31章 挑戰者們 (第1/3頁)

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每年開春之後，諸國都會遣使團來大周朝貢。這些使團除了朝貢，還有獻藝的一環。可是，使團數量增多之後，所謂的獻藝往往便成了較藝。而較藝，則往往成了諸國之間實力的較量。在這種情況下，大周仍然保持著主人的矜持，除了軍部派出不少士兵維持秩序之外，朝廷並沒有什麼大的動作。

一個大人看著小孩子們在自己面前爭寵撒嬌，大人本身當然不可能跟著耍寶，最應該做的就是坐在椅子上笑而不語。

這句話不知道是出自哪個朝廷大員之口，但是很快傳得沸沸揚揚。

不管這句話的初衷是一句調侃，還是為了奚落，總之它成功地激起了各國使團的好勝心。

於是，齊國第一個向帝國發出了挑戰。

這就是番棋之爭的緣來。

齊國使團裡，還跟著齊國弈道國手方園先生。這位在本國“玉棋會”蟬聯第一五年的大國手，一來到大周就向大周的所有棋手發出了挑戰，並且將賽棋的地點定在了皇宮。

這個齊國國手的確名不虛傳，在連續擊敗了幾個棋待詔之後，竟然指名挑戰棋聖。而且，他在十番棋的第一局裡，僅用了一百手，就將有“棋聖”之稱的大周第一國手馮清源逼入了絕境，以十幾子的優勢佔盡上風。不過棋聖到底是棋聖，當機立斷，要求封棋，第二天他便妙手迭出，把在齊國風頭無二的方園大師打得慘敗。

不是所有的使團都有機會去挑戰棋聖。別說有沒有那種份量的棋士，棋聖大人自然也沒有那個閒心接受一個又一個對手的挑戰。所以那些使團便想出了一種即不傷和氣，又能彰顯國威的方法。

挑戰書院。

今年來朝的使團總計六個，他們甄選出了三名棋士，開始挑戰京城的書院。首先被他們鬥下陣來的，便是被成為國之學府的太學院。緊接著，便是南陽書院的學子們。

南陽書院所培養的，是國之將才，向來視弈棋為旁門末道，自然也不可能有什麼棋道上的高人。

而今天，他們就要挑戰白鹿書院。

…………

公孫清揚站在致遠樓上，遠遠看著書院大門，手指在欄杆上輕輕地划動，眼中有一絲玩味和幾分不屑：“哼，一大早就來我們書院門口杵著，擺陣給我們看？”

“而且居然先找我們下手，難不成在他們眼裡，應天書院的那幫人比我們還厲害？當我們是軟柿子好捏嗎？”

從看到那些棋士們，公孫清揚細長的眉便一直皺著，像個話嘮一樣一直說個不停。他手裡的扇子被他玩得出神入化，在他的右手裡如靈蛇般穿梭，令人看得眼花繚亂。

在他身邊一直聽著他嘮叨的教習們都沉默不語。

雖然弈棋不是什麼大道，但是既然這些使團代表著他們的國家，那麼被挑戰的書院自然也代表著大周。太學院和應天書院的學子們，將來不是要位列朝堂就是要駐守邊疆，自然可以以“圍棋乃是小道”為理由來解釋自己的失敗；而白鹿書院卻不行。

因為在世間人的眼中，白鹿書院是天下第一。

“贏了幾個不入流的傢伙就沾沾自喜地以為天下無敵了，真是可笑。”

在一邊聽得有些不耐煩的一個教習終於忍不住道：“我說清揚啊，我總是聽學生說，你只要一散學就會消失的無影無蹤，肯定是一有時間就去和吳先生他老人家對弈去了吧？你的棋藝本也不差，又得老先生指教了那麼久，你下去教訓教訓他們吧。”

公孫清揚用看白痴的眼神瞪了那人一眼，說：“你想讓我一個人去和三個人下？”

一個教習憂慮道：“這要怎麼辦？這要怎麼辦？對方雖然只有三個人，但是為首的那個戴竹青可是連吳先生都視為勁敵的高手……剩下的那兩人也絲毫不弱，我們要怎麼辦？”

公孫清揚想了又想，沒有說什麼。

雖然書院裡有一兩千的學生，其中總能找到一兩個精於弈道的學生，但是總不能指望他們能戰勝這三個人。

可是公孫清揚沒什麼緊張的情緒，至少從他臉上找不到這種情緒——因為他早就準備了一個後手。

三人之中，只要贏了兩人，就可以了吧？

他如是想著，微皺的眉緩緩展開。

…………

很多學生聽聞有人來挑戰書院，紛紛走出了教舍，在聽風小築外齊集。

聽風小築是書院學生們平日裡練習琴棋書畫的地方，雖以“小築”為名，實際上卻極為寬廣，足以容納一千人。

三個棋士在一個

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