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中國偉大的教育家陶行知先生，早在半個世紀之前就深刻指出：教育孩子的全部秘密在於相信孩子和解放孩子。

相信孩子，解放孩子，首先要賞識孩子。沒有賞識就沒有教育。

然而，在我們的生活中，有多少媽媽真心地賞識過自己的孩子？

一次，我應邀去中央電視臺談“怎樣教育淘氣的孩子”，一個看上去挺“蔫”、好像並不淘氣的男孩坐在那兒。

我擔心，原定的話題討論不起來了。

誰想到，一開拍，這個挺“蔫”的男孩子衝著鏡頭說了一句特別精彩的話：“每次我爸說我的時候，都要說：瞧人家孩子怎麼怎麼好，瞧你怎麼怎麼差；瞧人家孩子多聰明，瞧你多笨……我心裡很不服氣，我老想，你要覺得人家孩子好，你就給人家孩子當爸爸算了，幹嗎給我當爸爸！”

我回頭看了一下他爸爸，他爸爸的眼睛瞪得跟豆包一樣，嘴咧得老大，一句話也說不出來。

等電視節目拍完後，這孩子的爸爸流著淚來找我：“我是一個司機，就這麼一個兒子。我對他那麼好，掙錢全是為了他，他憑什麼這麼冤枉我？”

我對他說：“您愛您的孩子，可是您的孩子不知道。您沒有表現出對他的愛和賞識，您賞識的只是別人家的孩子。所以，您的孩子認為您不愛他。”

有這種煩惱的孩子和家長，為數並不少。

因為，現在許多家長教育孩子的心理有些錯位，不是用賞識的目光去看待孩子的優點，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用別人家孩子的長處，去比較自己孩子的短處，越比較越覺得自己的孩子不如別人家的孩子。

其實，你的孩子就是你的孩子，沒必要總去和別人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有進步，你就應該祝賀他，這就是母親對自己孩子的賞識。

盲目的比較，會產生許多不良後果，使你的孩子失去了自信。孩子會錯誤地認為，他的“災難”是他的夥伴帶來的，他不但不會產生向夥伴學習的願望，反而結下冤仇，在他今後的生活中，將拒絕向別人學習。

被尊稱為教育史上的哥白尼的捷克教育家誇美紐斯指出：“應當像尊敬上帝一樣地尊敬孩子。”人性之中最本質的需求就是渴望得到賞識。就精神生活而言，每個幼小生命彷彿都為了得到賞識而來到人間，誰也不是為了捱罵而活著。

不要說未成年的小孩子，就是我們大人，誰都願意和賞識自己的領導、賞識自己的同事一道工作，誰也不願意和整天橫挑鼻子豎挑眼，對這不滿意看那不順眼的人一起共事。

孩子與成年人不同。成年人在這個單位不被賞識，幹得不順心，可以調換到另一個單位去工作，而孩子不被父母所賞識，就沒地方去了。

所以說，學會賞識……應當是每個家長的座右銘。

“哪怕天下所有人最後看不起我們的孩子，做父母的都應該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、稱頌他、讚美他，為他們感到自豪，這才是每個孩子的成才之本。”這是一位聾童父親在為改變女兒命運的坎坷途中發現的一個奧秘。

我們當家長的，沒有任何理由對孩子說洩氣話，因為孩子成長的道路猶如賽場，他們多麼渴望父母善於發現自己身上的閃光點，為自己吶喊加油，哪怕一千次跌倒，也要堅信他們一千零一次能站起來，去爭取人生的輝煌。

6．孩子渴求保護……家庭是孩子的港灣

媽媽爸爸永遠不能對孩子說：“滾出去！”

遠洋的巨輪，遲早要駛回平靜的港灣，加油、維修、裝貨、卸貨……以迎接第二次遠航。離家的孩子，早晚要回到溫馨的家庭，吃飯、休息、添衣、減衣……以迎接新的黎明。

家庭，不僅是成年人歇息的港灣，可以放鬆地表現出真實的自我，而且也是孩子的港灣。這個港灣地方不大，但是卻有著母親博大的情懷，她能容納孩子的成功與微笑，也能容納孩子的過失和眼淚。

假使天下所有的人都不歡迎你的孩子，而你卻不能，你必須歡迎他，因為他是你的孩子！

假使你的孩子犯了再大的錯，你都不能說：“你給我滾出去！”因為，家是一個人最終的歸宿，他再沒有地方可去，除非墳墓。

孩子需要保護。我們許多父母親忽略了這一點。

分析許多離家出走的孩子的案例，多數是因為受了挫折，心理無法承受，或考試考砸了，或犯了錯，無法向父母交待。他們悄然離家前那一剎那，耳邊響起的是父母的叫喊聲：

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