看破人心得幾許2 (第1/2頁)

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鄭莞皺起眉，望著洪教習，臉色微露蒼白。

洪教習傾身向前，神情怪異，扯開雙唇，吐出如鬼魅般的聲音：“就是知道怎麼殺人的人？”

鄭莞一聽，心中撲通直跳，連忙後退幾步。待站定時，那洪教書臉上異樣的神情如未出現一般，只是他語中依舊能讓人覺察出一抹狠辣，彷彿能感覺到“夜鬼子”三字之下的悽烈的殺戮，他繼續道：“我能教你如何殺人，那才是我最擅長的。”

鄭莞的心重重是跳了幾下，然後漸漸平靜下來。她得承認，知道殺人的知道被殺之人的弱點，也能更好的掩飾自己的弱點。如果雲管家在自己幫了他之後，對自己動殺心，她應當如何應對。不可否認，洪教習的話對他來講有些誘惑，能學會更多的東西，便更有幾分自保以及保護雲白的能力<script type="text/javascript">reads();</script>。她雖知不能殺人，但是她必須做好一切準備，只是這些事情的前提是如何度過眼前了二月不到的時間。她猶豫了，因為她沒有時間。

而對於洪教習來說，他明白這個孩子有不尋常的地方，她每走一步都有目的，不管她做什麼，對他是如何說明，其最終的目的便誠如其所說的便是保護弟弟，只要抓住這一點，他便能立於不敗的地位。原先對於他來說，無須對這樣一個小娃娃動用這此心思，但是人的*是無止盡的，當得到了一些東西的時候，被埋進了心底的某些東西會被喚醒，當他得到崩山拳被改進的招式之後，當他發現被改進的招式所能帶來的威力遠遠超出了原先的拳法，他忽然覺得或許他可以重新來過，重新找回以前風雲江湖的感覺，來一雪他人生中的汙點，讓那些人曾經恥笑過他的人付出代價。沉寂的心靈漸漸復甦的壯志，他要得回所失去的一切，所以他要變得更強，他想變得更強，所以他必須得到更多更好的武功。而眼前這個小孩，正好可以實現他的這種*，他們以交易開始，以交易繼續，當然，如果文明的方式不行，他必然會用上不文明的方式，這些對於曾經是一個殺手的他來說易如反掌。

看著那皺眉思索的小孩，靜靜等候，良久，他得到了對方的聲音，“教習先生覺得鄭莞應該學些什麼？”

他嘴角關不住笑意，道：“要想成為一個真正的殺手……”

鄭莞嚴肅、認真、堅定地道：“我不會成為一個殺手。”

他望著那眼中一絲的執著，恍如又遇見當年的那些人，朗聲而笑道：“絕對會比極限訓練還要好玩。善戰者，不戰而屈人之兵，真正的殺手，亦是此道。我要教你的首先是度勢、其次是攻伐。善戰者善求其勢，度勢要練的是眼耳口鼻識，要學會掌控天時、地利、人和。攻伐自然就是指一個人的武學修為，攻代雖在度勢之後，但是大修為者自然可無視於勢，長趨而入，三千將士亦無可擋。”

說起此些，他臉上隱隱有些激動，當年的英勇，當年的志向彷彿又來臨了。

鄭莞所聽，卻別有一番思索，他所說度勢之法儼然與自己所學的修仙之法似是同道，他心中莫名閃過一絲靈光，或許由此便可有更多領悟，找到困擾自己可用全身吸收靈力之法。但是，她最深的顧慮便是經脈問題，如果未能解決，她根本就無命了，學個有何用。

“度勢之法，最重要的是經驗，要知道怎樣的環境有利，怎樣創造利已的條件，怎樣去佈局。其中最講究的是感官的敏銳程度，將感官運用到實際的過程中。據我發現，感官這一點你非常有天賦，接下去便是要不斷學習經驗，在實踐訓練中將天賦直接變成本能。”

“如何訓練？”

鄭莞話音剛落，便見洪教習一個閃身上前，左手一抬便向自己抓來，她心中大驚，下意識地往右一躲，剛一抬步間，便感覺喉嚨上已經被人掐住，身體被提了起來，喉嚨間已經喘不上氣了，她雙手抓著那隻手，想要掰開，卻根本使不上力，對這突如其來的一幕，她全無準備也不知洪教習意欲何為，就在自己要腦袋昏脹的時候，喉嚨上的限制鬆開了，她大口的喘著氣，感覺自己的心跳劇烈跳動著，她招起眼，眸中卻有興奮，道：“我要先學實戰訓練的部分。”

在洪教習鬆開自己的時候，她就明白了，這是洪教習在以這樣的方式告訴她如何訓練？自然就是實戰訓練，用實戰來訓練一個人的本能。而讓她答應的最主要原因是就在剛剛的一瞬間，她覺得自己就要死了，那一瞬的極度害怕、緊張卻讓她的氣血極速執行，這遠比普通鍛鍊來得快，來得迅速。

有什麼能比死亡的恐懼更令人緊張

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