第25部分 (第1/4頁)

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胡飛攤開一看。

第一天：今天我到哥哥的高中玩，玩的好高興呢！

第二天：昨天我到哥哥的高中玩，玩的好高興呢！

第三天：今天我又想起前天我到哥哥的學校，玩得很高興！

胡飛頭冒三道白線，他看了看苗苗。小蘿莉正低垂著腦袋，研究著自己的粉色小皮鞋。她的班主任則一副揚眉吐氣的樣子，顯然平常時候被苗苗弄的鬱悶至極，終於逮到了機會。

“你看看這個，寫日記寫的就是生活，能看出一名學生對於生活，對於學習的態度！苗苗的這個學習態度，難怪全班倒數第一。尤其在課堂上，經常擾亂課堂紀律，課間打架習以為常！你作為她的哥哥，更應該勸勸父母親，好好管教管教自己的孩子！”

班主任一邊說著，一邊拍著辦公桌，嘭嘭嘭的聲響，配合著振地有聲的節奏，好一副“人民教師，我為你好，為你著想”的嘴臉。

班主任越說越興奮，好久沒有這樣的感覺啦。碰到苗苗這個學生，的確讓他頭疼。苗苗天不怕地不怕，還經常和自己頂嘴，讓自己師威掃地。現在終於蔫吧了吧，一瞬間班主任甚至有種激揚文字，指點江山的衝動。

他剛剛想從這一點引申到人生觀，價值觀等等上面，開始長篇大論時，卻被胡飛一擺手打斷。

胡飛面無表情地問道：“那麼，打架究竟是怎麼一回事？”

班主任一攤手，表現的很無奈的樣子：“我不知道苗苗是出於什麼心理。也許是嫉妒，也許是偏激。總之，她所毆打的那幾位學生都是品學兼優的好苗子。但是你的妹妹經常一言不合，就動手打人！你要知道，學校是用來學習的地方，不是來打架的！打架造成的傷害，對於那些受害者幼小的心靈來講，是多麼的沉重！”

胡飛沉吟了一下，看向苗苗：“我不信苗苗會無緣無故地打人。苗苗，你來說說是怎麼回事。”

苗苗只是埋首，小手攪著衣襬，一聲不吭。

班主任有些情緒了，感情我作為一名人民教師還能騙你不成？他剛想發作，但是不經意間一瞥，看到門口外一個令其熟悉而又敬畏的身影。

“校長！校長又來視察工作了。”班主任連忙按耐住了不快，轉換一副嘴臉，對苗苗開始“諄諄善誘”。

“苗苗同學，做人要誠實。你就講講究竟是為什麼打架的吧。”

苗苗卻是垂首不理。

卷二·武豔第21節砍樹之斧，痛毆教師

“還記得我講的關於誠實的故事麼？”班主任此時語氣顯得非常溫柔，“美國第一任總統華盛頓他在小時候，將自己父親種的一顆櫻桃樹砍倒後，向父親承認了錯誤，而他的父親卻沒有懲罰他。知道他做錯了事情為什麼沒有受到懲罰嗎？華盛頓的父親是這樣回答他的：‘誠實的品德比1000棵櫻桃樹還要寶貴’。我說這些，你聽明白了麼？”

“恩……苗苗，說吧。”在胡飛的鼓勵下，苗苗突然投入胡飛的懷中，放聲大哭：“他，他們說哥哥你的壞話！我…我氣不過，就打他們！”

“等的就是你這句話！”班主任在心中大叫，幾乎高興的要從座椅上跳起來。他勉強不表露心中的興奮之情，語重心長地開始數落：“苗苗，怎麼可以這樣子做呢？打架本身就是極為不對的！你說說，你轉到我們學校，成績年紀倒數第一，拖了全班的後腿不說。單單一個多月，你就先後打了5、6個同學。有些同學，還被你連打數次。苗苗的哥哥，你的這個妹妹的確是要多管教，管教。你看，我們學校……”

“的確是要多管教管教的。”胡飛點點頭，面沉如水。苗苗聽了這話，小肩膀一顫，不敢大聲哭泣了，只是低身地抽泣著。

胡飛拍拍苗苗的小後背，沉聲道：“恩，打的很好！”

……

冷場。

整個辦公室中，有6張辦公桌。都是三年級組的教師成員。此時正值放學之後，6位老師中有5位都在和學生或者學生家長談話。胡飛的話，雖然說的很輕，但是此話一出，全場一片沉靜。無數道不可思議的目光都投向胡飛。

“什，什麼？”班主任楞了半晌，這才結結巴巴地問道。難道我最近被苗苗這個小禍害折騰得太累了，所以出現了幻聽？潛意識中，班主任不願意相信聽到的一切。

苗苗同時也睜大了一雙水靈靈的大眼睛，趴在胡飛的懷中，仰望著他。

胡飛對著她微笑著說道：“竟然敢說我的壞話，該揍！謝謝你啦，小苗苗，你打的很對！”

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