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然而，躲避只能是暫時的，避了一回避不了二回。不久，晟輝還是出事了。

那天下午，一直不見晟輝。傍晚聽人說，晟輝又被人拖走，參加了打群架，用斧頭將對方的一員大將劈成重傷，幾乎喪命。吃了虧的一方豈肯罷休，發誓要宰了晟輝，為重傷者報仇。因此，搞來了鳥銃長矛等輕重武器，堵在晟輝上學的路口，等晟輝出現，發起偷襲，一定要取他的小命。因此，他那些哥們也覺得晟輝已是身陷險境，如繼續留在本地，早晚有性命之憂。便每人集資十元，湊足了錢欲送晟輝離開本縣去另一城市。聽了傳聞，真讓我魂飛魄散，如果事情果真如此，晟輝休矣！

我一時有些進退兩難。如果幹預此事，能否找到晟輝？再說如果勸晟輝留下，我能否保證他的安全？萬一有失豈不是反害了他？但如果放他而去，晟輝勢必越走越遠。我聽人說，晟輝去另一城市是因為那裡的一個團伙慕名他的勇猛請他去坐把（當頭）。他分明是離開一座刀山，又跳入了一片火海。晟輝這次一旦成行，走的很可能是一條不歸路！我是他的班主任，怎麼能看著自己的學生歧途難返而莫衷一是？

晚上，我安排了班上的自習，匆匆出了校門，決心一定要找到晟輝。我首先來到晟輝家裡，晟輝的家長一見我，只是急得語無倫次，一個勁求我救他的兒子，說：“晟輝就聽你的。”但是我問晟輝在哪裡，他（她）們也說不清，只是說了幾個晟輝常去的大概方向，具體地點無人知道。

我想他決不會在大街上，一定在某個偏僻的地方。我只有到大道兩邊的小街小巷去尋晟輝的蹤跡。我一個人在街上於回走動，觀察著每一個行人，搜尋著每一個角落。只要看見有小青年，不管是行色匆匆的還是駐足閒聊的，我都要追過去問：“請問，你看見楊晟輝嗎？”有的說不認識，有的說不知道。後來總算問到一個認識楊晟輝的，他卻告訴我說楊晟輝走了。我想問清楚他到哪裡去了？什麼時候走的？但我還來不及開口，那人已走開很遠了。

我茫然地站在街頭，希望能從三三兩兩的行人中發現晟輝的身影。突然有兩個年青人看了我一眼與我擦身而過。我看著有點面熟，趕過去問：“小夥子，你們看見楊晟輝嗎？”兩人異口同聲地說：“他走了。”我又追攆上去問：“他到哪去了？”他們又不作答，行色匆匆轉眼就不見了。

我想他們兩人與前面的那位用完全相同的語言回答我，這是不是他們內部對外界統一的口徑？他們從同一方向而來，又往同一方向而去，楊晟輝會不會就在附近？我很有把握地揣測，晟輝肯定還沒走，我決定就在這裡等他。

我站在路邊的一個空貨棚下，眼觀六路，耳聽八方。但始終不見晟輝出現。其間倒有一些小青年陸陸續續如散步，似好奇來到我的身邊，有的還主動問我：“你就是晟輝的班主任？”我說：“是，我就是金老師。”此時，我完全明白，他們就是從晟輝那兒來。我再沒有向這些小青年打聽晟輝，只委託他們向晟輝捎話：“請你們告訴晟輝，金老師就是等到天亮也要見到他，我只求見他一面！”其中有一個青年聽了我的囑託，還發出這樣一句感嘆：“我初二沒讀完就被老師趕出了學校，我怎麼就沒碰上這樣的好老師！”

一直等到近午夜十二點，街上已沒有什麼行人。正在我焦急不安的時候，突然從一條小巷的深處湧出一幫人，緩緩向我走來，看上去不象歹人，也無惡意。走近了，我藉著路燈看清了，被簇擁在中央的正是楊晟輝。剛才前後與我見面的那些小青年都在其中，共約二十多人。他們來到我的面前不遠處站住了。

晟輝低著頭小聲叫了一聲“金老師”。

我一時倒不知說什麼好。良久，才聲音略帶哽咽地說：“你為什麼不出來見我？”

晟輝仍低著頭說：“我沒臉再見金老師。”

我說：“我不想聽你說這個。晟輝，你也不小了，是非曲直應該能夠辯別，對自己的行為應該負起責任。我一定要見你，就是要問你一句話，你要用心來回答。只要你這句話是出自內心的，不管你說什麼，金老師尊重你的選擇。現在，你面對金老師，當著你的兄弟們說一聲，你是跟金老師回班上去，還是離開上高獨行江湖？”

他稍遲疑之後便抬起頭，眼裡閃著光芒，聲音不大，但還是能讓在場的所有人聽得清楚明白地說：“我跟金老師去讀書。”

我接過他的話，無比興奮地向他那些大小哥們宣佈：“大家都聽清了吧，這是晟輝在眾兄弟面前的正式表態！你們是晟輝的好兄弟，我想你們也一定希望晟輝好，我希望你們

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