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第二首是貝多芬的曲子，彈完後我也很滿意地微笑了一下，感覺自己一定能成功。

那次比賽，我獲得了金獎，當然非常激動，老師也為我進步感到高興。有了成績，我學習鋼琴的興趣也更高了，就算學習再忙，我也要每天抽出時間練琴。

第二年春天，我參加了第二次比賽，很幸運地又得到了金獎。我和老師熱烈擁抱，感謝他的悉心教導和諄諄教誨。老師笑著說：“以前我對你要求很嚴，但是嚴格沒有壞處，因為你現在得到了回報。”

上大學前夕，我不得不離開鋼琴老師，不由有幾分傷感。老師對我說：“你很有音樂天賦，讀大學時要繼續彈琴，我相信你會提高更多。”

這位鋼琴老師我永遠不會忘記，他也是一位對我的成長產生了很大影響的人。現在回憶起這段學鋼琴的經歷，我覺得不光是音樂方面，在個人的成長方面我也提高很多。我在一篇文章中寫道：“如果我不會彈鋼琴、不懂得欣賞音樂，那我的人生將是蒼白的、不完美的，失去了五彩繽紛的因素，只剩下慘淡的黑白。我要讓我的一生都要在音樂中繼續下去，我會永遠熱愛音樂。”

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第22節：拖著降落傘跑步

拖著降落傘跑步

有一天訓練時，突然颳起了很大的風。教練像變戲法似的，拿出很多降落傘，讓我們每個人全都揹著降落傘。當時，我們都好奇怪，問他：“我們又不是上跳傘課，幹嗎背傘呢？”

正在納悶，教練把降落傘一一幫我們繫上，然後讓我們站在風口。大風一吹，降落傘呼啦全張開了，拽得我們幾乎站立不住。

這時，教練很嚴厲地下命令道：“全站好，站好一排！”

我們迎著風勉強站好，大風吹著我們，似乎要把我們朝天上高高揚起。風把後背上的降落傘吹得鼓鼓的。教練讓我們站好，預備起跑。聽到這個命令，大家前仰後合地笑成一團：這實在太可笑了，揹著降落傘，怎麼跑呀？那麼大的風一吹，降落傘拖著我們直往後退，還怎麼往前跑？

可教練非常嚴厲，再次命令我們往前跑，大家面面相覷，只好聽令。

我努力地往前跑，儘量把身子往前傾，這才正好可以保持身體平衡不往後退。可這也不是好辦法，我剛邁開腿，風一吹，降落傘帶著我往後退了一步；再抬一下腿，又退後一步。簡直像是在演馬戲，大夥都使勁憋著才沒有笑出聲來。

終於，等風小一點的時候，我們才能向前邁一兩步。這時，我必須使勁繃著力氣，儘量控制降落傘，使自己不往後退。這樣用很大的力量向前跑，要比我們原來爬樓梯的時候還要累，還要艱難。但是教練絕不讓步，堅持要我們繼續往前跑，從起點跑到終點。

就這樣，短短的100米，我們跑了將近10分鐘還沒到頭。因為邁不開步，往前走一步，也許就要後退兩步，不時還要防備摔倒，無論摔得有多慘，都必須自己爬起來，再接著跑。儘管這麼苦，可大家誰也不敢有怨言，只要教練不說停止，我們就得一直這麼練下去。

那一天的時間，在我看來幾乎比一年都要長。

不知被折磨了多久，教練終於說：“今天訓練就到這兒。”我們如遇大赦，頓時一屁股坐在地上，也不管多髒，撲倒在地上再也不想起來了。

教練接著說：“現在你們知道這一項訓練的難度了吧？正好這時候是有風的季節，所以明天我們還要繼續這種訓練，什麼時候你們能帶著降落傘跑出一定的速度來，我們才能往下再進行。”

這個方法對我們來說簡直太殘酷了。可誰又敢有怨言呢？這樣每週星期一到星期五，每天都有跑步訓練，要從下午兩點多一直到五點多才結束，實在是備受折磨，但身體卻越來越好。

教練常說這樣一句話：“不能每日超越一個恐懼，你就不可能有所進步。”

在我們筋疲力盡的時候，他總是說：“再跑一圈！儘管你已累得雙腳發軟，連走路的力氣都沒有了。可你還必須再跑一圈！記住，能夠再跑一圈的運動員，是永遠不會失敗的。”

他還給我們訓練室的牆上貼了一段英文諺語：

你是否繼續勇於冒險，當別人在問是否安全？

你是否繼續擁有夢想，當別人在問是否實際？

你是否繼續熱切期望，當別人在問是否可能？

每當覺得訓練苦不堪言的時候，看看這幾行字，我們就重新鼓起勇氣，繼

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