第四十六章 第二堂課 (第1/1頁)

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配招都要考慮打擊面和反制，沒道理在戰術的選取方面不會多做考慮。 隊伍特性是一回事，戰術展開又是另外一回事，能做到什麼程度主要還是得看訓練家和寶可夢之間的配合。 竹歲寒隨手記下了幾個知識點，這些課程知識點對他來說很簡單。 關於天氣方面，他還是比較有心得體會的。 如果說合眾道之三龍是精神與寶可夢的結合，代表著某種意義上的象徵信念，理想和真實的矛盾與統一。 那麼豐緣二傻，還有天上那條至臻竹節蟲，就是自然之力的化身。 無論是天氣和場地，培育的最終目標就是始源之海和終結之地。 就像是所有家長都會跟你說以後要考那幾所學校，走上人生巔峰一樣。 即使是聽上去最無害的裂空座，那也真不至於無害。 洋流運轉，季風活動，這些都可以看做是自然的天氣和場地。 如果裂空座全力發動自己的氣閘，也就是“整肅”的力量，竹歲寒估摸著可能連這些東西都能給你禁了。 他們就是自然本身，一舉一動都是災難級別的色彩。 所以，在執行野外醫療甚至是救災活動的時候，所有喬伊都需要注意一個問題，那就是器械保護。 雖然是在說天氣和場地，但是最後引申出來的內容還是跟醫療有關係。 比如說在青草場地那種植物過分生長的地方，醫療器械在放置的時候必須注意平穩，別治療到半截儀器翻了。 還有大雨磅礴的狀態，得先把醫療帳篷等物搭起來，並且根據寶可夢本身的屬性來決定治療前的處理事項。 怕水的那幫寶可夢在治療之前得先做個烘乾處理。 老師舉了一個例子，幻燈片上播放了一段影片，那是一位白大褂手持大錘，正在猛力敲擊一頭隆隆巖的背部。 這要不是在喬伊學院，竹歲寒都要懷疑這是不是什麼該死一萬遍的虐待影片。 “哇”的一聲過後，隆隆巖趴在了地上，從嘴裡大口大口地吐著濁水。 “這就是一個非常典型的醫療案例。” 老師暫停了影片：“洪災出現，山上的寶可夢向我們人類求援，當地的醫生和喬伊第一時間支援了過去。” “這頭隆隆巖為了幫助森林的夥伴，選擇直接用身體堵住了缺口，給夥伴們爭取到了足夠的時間。” “正因如此，大量的泥水衝進了隆隆巖的體內，體表巖塊當中的縫隙也被外來的泥沙，斷裂的枝丫堵塞住，難以活動關節。” 老師又點開了影片：“所以，這頭隆隆巖雖然爭取到了寶貴的時間，但也被洪水沖走。” 竹歲寒：...... 懂了，關節難以活動，又被迫吞下了大量的泥水，隆隆巖就和吃了鐵秤砣的王八一樣，沉底外加隨波逐流套餐。 影片的末尾也證明了竹歲寒的猜想，除了醫生和病人之外，裡面還出現了一頭滿臉苦大仇深的妙蛙花。 是醫生的夥伴，而且把鐵秤砣從洪水當中拽出來的應該就是他了。 不過說實話，這貌似對妙蛙花的藤鞭是一個嚴峻的考驗。 影片上的治療過程依舊在繼續，醫生持續不斷的八十攻擊讓隆隆巖將體內的汙水全都吐了出來。 在此之後，妙蛙花用藤鞭把水管拿了過來，配合著醫生手裡的工具快速地清潔著隆隆巖身體縫隙當中的雜物。 做完這些之後才輪到烘乾程式，補充了藥品和營養之後才讓妙蛙花一發催眠粉糊臉，讓隆隆巖進入睡眠狀態養傷。 “喬伊學院會教你們對戰，原因已經不用多做贅述，至於鼓勵你們鍛鍊身體的原因，想必你們也已經看到了。” 老師指著影片說道：“不僅是為了讓勞累不至於累垮你們的身體，而且還和寶可夢有關。” “不是所有寶可夢的身體都是柔軟的，在面對一些體格堅硬，並且體型較大的寶可夢的時候，身體素質很重要。” “想要為他們治療，那就必須要有相對應的體格才行。” 竹歲寒下意識比劃了一下，影片上醫生手裡的大錘可是工地版本的那種，持續揮動的消耗可不小。 這種型號的大錘，稍微做點微調其實就是碎顱錘那個水準的東西了。 而且這可是治療，分秒必爭的治療，不可能給你太多的休息時間，連續的八十攻擊是對病人的負責。 也就意味著這一套下來的消耗更大。 好吧，喬伊學院不僅要教你針線活，還要教你夯大力。 隆隆巖的體型說實話也就那樣，再長大幾個型號或許勉強能夠被雷吉奇卡斯當做健身球握在手裡轉著玩。 如果是大鋼蛇那種寶可夢，竹歲寒簡直不敢想象治療流程到底是個什麼說法。 或者說，寶可夢在治療過程當中確實是不可缺少的。 志霸那種掛狗就算了，當年小智他們在山間碰到了想要收服巨大大巖蛇的志霸。 人家直接從大巖蛇的身體，也就是一塊石頭的石頭縫裡面把誤入其中的穿山王給抱了出來。這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！

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