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不過方醒媽媽是個樂觀的人,“沒事兒,反正不管怎麼排,小醒要麼是第二,要麼是第四,都不是倒數第一!”方醒則在默默思考,倘若真有靈根這種說法,那麼靈根究竟是什麼?一個修士身上有幾個靈根,又是如何判斷的呢?是指可以吸引相應幾種顏色的小光點?還是指能操控幾種物質?最起碼在她自己身上,她可以吸引兩種顏色的小光點,卻只能操控水這一種物質,這兩個資料就不吻合啊……方醒猛地想到,金木水土,都是實實在在的物質。可是火,火它不是啊!火焰,是伴隨著燃燒的,是激烈進行發光、放熱反應的介面或空間。介面或者空間……也就是說火焰不是實實在在的一種物質。既然都不是一種物質,她怎麼可能會感應到,怎麼可能會移動它呢?但是之前的新聞裡,又確實有人直播口中噴火,雖然這個新聞真假難辨,老牌雜耍藝人也都掌握這個本領,但是因為出現的時間點比較巧合,方醒更傾向認為這是某個修士擁有控制火的能力。一個人思考問題的方式,是難以改變的。雖然在這幾個月時間裡,方醒自己身上和身邊,都發生了太多用現有科學解釋不了的事情,但方醒依舊覺得,只是現有科學解釋不了而已,這些事情最終還是可以用科學解釋的。這麼多年的教育,方醒當然不會全部拋棄和顛覆,她下意識地就用自己已經擁有的知識體系,已經培養出來的解決問題的方式來思考。既然火焰不是一個實實在在的東西,直接移動或者控制火焰不行,她還可以從根本上解決這個問題!產生火焰的三個條件——有可燃物,氧化劑,溫度達到著火點。生活中最常見的氧化劑就是空氣中的氧氣。一小朵火焰不能移動,那麼如果她將那一小朵火焰下的燃料,周圍一小片空氣中的氧氣,一起移動呢?已經處於高溫狀態下,達到了著火點的燃料和氧氣,移動到另外一個地方,自然會繼續燃燒!移動火焰,就這樣被方醒拆成了兩件事,一是移動燃料,二是移動氧氣。不過這兩樣東西,她也都沒有嘗試著操控過。方醒閉上眼睛,努力去感受爐灶火焰處的天然氣和氧氣。方醒很快就“看”到了氧氣,氧氣在她的“眼裡”,是藍色的,透著一股親切和活潑的勁頭,比她能感知到的水還要更活潑一些。但是天然氣,她一直感受不真切,她似乎只能感受到天然氣中的一部分,還有一部分怎麼也感受不到。方醒屏氣凝神,試著一起移動氧氣和天然氣。刺啦一聲,煤氣灶上火苗一下子升高了,變成一個火團向上躥。方醒媽媽尖叫出聲,驚喜地看著方醒,“成功了?”“剛才火苗躥高了躥高了!”方醒搖頭,示意媽媽稍安勿躁,“不是。”“沒有成功。”她剛才嘗試著同時移動氧氣和天然氣,然而並沒有成功。方醒回憶著剛才的感覺……她想移動天然氣,但是隻能感知到天然氣裡的一部分,於是她試著移動感知到的一部分,然後——她抽出了水!原來是這樣……方醒恍然大悟。她剛剛所做的,其實和從雞翅裡脫出水、將雞翅脫水炭化,是一回事。天然氣的主要成分是甲烷,甲烷含有碳和氫,她想移動天然氣——但是隻能感知和移動其中的氫,無法感知和移動其中的碳。最後的結果就是,她想要同時移動天然氣和氧氣,但是隻將天然氣中的氫和氧氣中的氧抽取出來,兩者結合變成了水。方醒對媽媽說道,“不是我能控制火,而是我剛剛抽出了水,水灑在爐灶上,所以火苗一瞬間躥高了。”方醒媽媽經常做菜,自然知道少量的水灑在爐灶上的時候,火不但不會熄滅,反而會燒得更旺。至於其中的原理,中學就已經學過,少量的水遇到正在燃燒的煤氣,會產生水煤氣。水煤氣的主要成分是和h2,都具有可燃性,在高溫下立刻燃燒起來,所以灶火反而更旺。方醒媽媽驚喜後有幾分失落,“唉,還是不行?”方醒爸爸問道,“你從哪裡抽出來的水?是空氣中的水分嗎?”方醒搖頭,“不是,是天然氣中的氫,加上氧氣中的氧,結合成了水。”方醒爸爸聽到之後點了點頭,也不覺得意外,畢竟方醒以前就脫水炭化過雞翅,一樣是抽取其中的氫和氧。方醒伸手將煤氣灶關掉,用紙巾在煤氣灶周圍輕輕擦了擦,雪白的紙巾上果然沾上了細細的黑色粉末。方醒遞給爸媽看,“天然氣被脫去氫之後,剩下的炭。”“關於靈氣裡五種顏色的小光點,我有一個假設。”方醒仔細地梳理了一下自己的思路,再抬起頭,看到爸媽臉上都充滿了期待,連忙說道,“只是假設而已!沒有經過驗證,也不一定對,但是這個假設解釋得通一些現象。”“我們可以認為,靈氣中五種顏色的光點,分別對應金木水火土,身體可以吸收哪種顏色的光點,說明在哪方面擁有天賦。靈根就是天賦,五種靈根分別對應五種天賦能力。”“金靈根的人,可以吸收靈氣中的白色光點

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