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第20部分 (第1/4頁)

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個要求。

在談生意的上面,皇上的信譽還是不錯的,至少到目前為止,樂萱還沒有見到劉宏在賣官方面有過違反協議的事情。

劉宏很爽快的答應了樂萱的要求,樂萱提出的第一個要求就是要找人陪她玩,而且不僅僅有女孩子還有男孩,不多要,各五十名就行了。

樂萱本來還想習武的,要找童淵或者是王越,可沒有想到的是王越現在就在洛陽,所以王越自然就是樂萱的劍術老師了。

當然王越的徒弟就開始教這些只有十歲左右的百名男孩女孩,女孩更多的還是學習了一部分的醫術,男孩就是演練。

樂萱對於這個時代的人還是很佩服的,因為君子六藝,他們掌握的要比後世多得多,很多雖然都是文臣,可是讓他們帶兵都不是問題。

因為樂萱的紙張發明,大大的推動了文化的傳播,當然剛剛出現的活字印刷,能讓更多的人有書讀,這成為士林中的大事,也因此樂萱的名聲極好。

這位公主的多才多藝首次開始被廣泛得知。

可是沒有人往更多的地方想,大漢出現過呂后、王莽之類的人物,可是沒有哪一個公主能夠隻手遮天的,就是竇太主(陳阿嬌的母親)也是隻能在景帝面前很能說上話,而不是她自己說話所有的人都聽。

樂萱和王越學劍,只是表明她自己有習武方面的能力,不至於後面她的武功很高的時候,所有的人都感到驚歎。

就是這樣,樂萱的進步也是讓王越感到不可思議,一個女子,兩年的學武,就能和他打個平手,這已經不是天子高能說明問題了。

樂萱在紙張和活字印刷的生意當中沒有分子,可是她暗自搗鼓出來的茶葉,現在已經是大漢上層必備的飲品,這為樂萱的糧食收購計劃等提供了豐厚的資金。

至於很多小說中所謂的地圖要派專人,樂萱倒是簡單,有空間啊,所以在萬能作弊器的幫助下,樂萱得到了大漢最詳細的地圖。

為了保證自己的記憶,樂萱硬是背了下來,然後自己都畫了三遍,還把一份地圖放在了櫃子裡。因為樂萱知道,這一世有空間,下一世可是還在三國裡面,到時候這方面可是一個大大的籌碼。

當然樂萱的舉動還是引起了荀爽的關注,雖然樂萱只是公主,可是她的本事荀爽是最明白的一個人,現在天下看起來似乎平靜,但實際上暗藏波瀾。

目前皇上一共有兩位皇子,辨皇子能看的出來不如公主多矣,協皇子不過剛滿兩歲,將來如何還不知道,但是公主的麼一個舉動明顯能看的出來,雖是女子,但巾幗不讓鬚眉。

最令荀爽感到樂萱敏感的是,他跟樂萱提起天師道的時候,樂萱的看法,樂萱認為這可能是一場波及大漢的大災難,到底如何,目前還看不出來。

實際上樂萱倒是想過,如果暗殺了張角三兄弟,是不是可以沒有黃巾起義,後來樂萱認為還是不能,因為歷史的走向對於她來說是一個大殺器。

在沒有足夠的籌碼之前樂萱不想改變歷史,因為就是沒有了黃巾起義,也可能會有藍巾起義,所以樂萱要好一切的準備。

在樂萱十二歲的時候,樂萱向皇帝提出了她要遊學的要求,劉宏對於樂萱,那是真的疼愛,很痛快的答應了樂萱。

派出了不少人保護,其中就有樂萱的劍術師傅王越。

現在是光和五年春天,樂萱在走的時候,用萬能空間將洛陽所有收購的糧食全部帶走了,樂萱是擔心如果她用空間裡的,不是說空間中的東西這次是有限制的。

所以樂萱用的都是漢朝自己生產的,當然遊學的第一站就是潁川。

在潁川,女扮男裝的樂沒有在荀家居住,而是自己找了宅院,知道樂萱身份的只有荀爽一人,雖然荀彧等也聽過樂萱的名頭,但是沒有想到公主居然能遊學。

所以樂萱在潁川還是交到了不少的好友,而且他們對樂萱也是佩服不已,小小的年紀,已經是六藝精通了。

樂萱在潁川住了兩個多月,這段時間裡面,樂萱把潁川的人都琢磨了遍,同時跟歷史中記載的對照以後,樂萱心裡已經有了底。

當然樂萱還是做了一些其他的事情,比如交好了某人,提前打了埋伏等等,現在的樂萱可是化名劉華,雖然年紀小,可是已經有了字,字樂軒,這是樂萱自己選的,當然是為了順耳。

樂萱始終認為只有樂萱才是自己,雖然她也在扮演著很多不同的角色,可是那些已經是成人的,自然是別人,就算是黛玉之類她從小穿越的,樂萱也覺得她

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