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“你是在——”應帙抬起雙眸，瞳孔放大睜圓，擠佔眼白的位置，微微凸出，就像是一隻兔子的眼睛，“和我表白嗎？”

遂徊一怔，他似乎從未意識到這個答案，心跳瞬間過速，臉也飛快地漲紅起來。

“還是別的什麼？”應帙瞥他一眼，冷冷地說，“我聽不明白。”

看著遂徊的表情回饋，他收起了笑，口吻越發漠然，“喜歡我，然後呢？你剛才講了那麼多，目的是什麼？只是想通知我一聲，還是打算以此展開追求？”

應帙此刻的反應和遂徊想象中的樣子大相徑庭，沒有厭惡，沒有憤怒，更沒有他認為最好的委曲求全，這讓遂徊有些慌亂，詭異的失控感漫上心頭。

上一秒還氣勢洶洶的他頓時態度溫和怯怯了起來，小聲道：“如果可以追求你的話，我當然還是想爭取一下的。”

“可以追求我？什麼叫可以追求我？誰來規定的這個可不可以，我說你不可以追我，你就不追求了？”

應帙不明白這些哨兵的腦回路究竟是怎麼長的，最關鍵的是，從遂徊歇斯底里說出的那麼多話中聽來，靈魂互換和變異精神體這兩件事，好像真的和他毫不相干？

這人的腦子裡根本就想過這些事，對霸佔他的身體更是不感興趣。

這名哨兵唯一覬覦的，竟然是他應帙本人？？

太離譜了，這讓他這個想太多的人頓時變成了一個徹頭徹尾的傻子。

“……”遂徊態度更軟了，輕輕地說，“就算你親自說不可以，我或許也還是會暗戳戳地追。”

“你打算怎麼追我？”應帙覺得很可笑，“威脅，恐嚇，發瘋？”

遂徊：“……”

遂徊：“我……”

“喜歡我，就老老實實地取悅我，討好我，展示你的優點，對我好，讓我開心，而不是別在這兒說一大段不知所云的廢話。”應帙冷淡涼薄地說，“還有，什麼叫被你這樣的人喜歡很噁心，這都是誰跟你灌輸的理念？”

作者有話說：

小遂（發完一通b瘋打算開始強制愛

小帙（皺眉取出紙筆開始寫教育論文

誰灌輸的理念？

遂徊茫然地回憶著，大腦中一片空白，就連他也不知道這個想法是什麼時候產生的，並且根深蒂固地紮在他的潛意識裡，讓他堅信不疑。

不過他茫然歸茫然，感知卻何其敏銳，應帙會用這樣反感的語氣問他‘什麼叫被你這樣的人喜歡很噁心’，也就意味著，嚮導並不覺得被他喜歡是一件不好的事情。

白到幾乎透明的眼睫顫了顫，遂徊垂下了眸，這一次不是矯揉造作的偽裝，而是真的有些不知道怎麼去面對應帙。

被他喜歡確實是一件不好的事情。

沒有人特意灌輸，只是身邊的一切都無時無刻不在提醒他，遠離那些你認為美好的東西，不要去接觸他們，也就不會傷害到他們。

就像那名因他殘疾的嚮導老師，在遂徊入首都塔後，老師曾悄悄在深夜發來一條問好的資訊，還給他看自己近期復建良好的照片。

遂徊抱著雙腿坐在床上，放大又縮小地看了那張照片很久，沒有錯過每一處細節，不過並沒有回覆。

也像入學後，除了應帙之外，另一名讓遂徊聞到清晰嚮導素的s級嚮導同學。

遂徊是在開學後一個月，頭疼得實在忍受不住，去塔醫院就診的時候遇到他的，二人同為偏遠地區的資助生，同為s級的特種人，一人精神域混亂，一人恰好畢生志願就是成為醫生，簡直就像電影裡海鹽玫瑰味的浪漫邂逅。

特別是在得知遂徊精神域狹窄，和他契合的嚮導屈指可數的時候，這名s級嚮導興奮得簡直眼睛都在放光，想入非非地找到遂徊，說可以免費為他梳理精神域。

遂徊很難拒絕這個邀請，不過他還是認真地告訴嚮導，他患有精神域過度防衛症。

s級嚮導說我知道，又臉紅紅地說：可我是特別的，塔醫院這麼多人，卻只有我和你契合，而且說不定還是高度契合，你一定不會傷害我，會為了我控制住自己，對嗎？

遂徊不知道對不對，他只是在對方貿然不經允許用精神力觸碰到他的精神壁壘時，驟發狂亂狀態，然後差一點就把這名沉浸在對美好愛情幻想中的嚮導掐死。

後來虞醫生領著他去病房裡給這名嚮導道歉，換來的卻是恐懼和厭惡的眼神。

“我只是好心！難道共鳴力強，主動為哨兵進行精神

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