第123章、官場經驗的縮影（上） (第1/2頁)

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嚴格意義上來說，這才是草臺班子團隊的第一次會議。

上次討論這個專案，還是在葉曉楓和凌麗麗租住的房子裡，在那種居家環境下，大家不免顯得有些放鬆。

哪怕是現在，因為陳著太年輕的原因，可能有些學長學姐也沒有把陳著當成真正的領導。

宋時微倒是聽得很認真，長長的低馬尾安靜的垂落後腰，眉目清冷而乾淨，黑白分明的眸子彷彿不曾落過一粒塵埃。

從陳著的第一句話開始，宋時微就輕顫著長而卷的眼睫毛，目光裡都是沉思。

其實對於這些學長學姐們的不走心，陳著也早就看出來了。

不過，陳處可是真正從“文山會海”裡趟過來的，知道如何掌握會議節奏，達到既保證專案的推動，又能解決問題，同時確定自己權威的效果。

可以說這場會議，就是年輕的省直副調，十年官場經驗的一次小小縮影。

“今天大家能夠聚在這裡。”

陳著說道：“首先要感謝鄭炬老師，因為正是他辛辛苦苦的跑材料，我們才能在節後立刻就拿到了這份活動通知。”

實際上，“夢想生活網頁設計比賽”這份通知，初稿是陳著擬定的；

提交到預算管理科，也是陳著透過整理檔案，故意擺在前面讓祁政優先稽核的。

鄭炬所做的就是在團委里加個紅頭蓋個章，論貢獻遠遠不如自己，但是陳著還是把所有功勞都推到鄭炬身上。

因為鄭炬是老師，稱謂上就自帶一種權威。

透過感謝和表揚他，能夠讓自己和他“繫結”在一起，從他身上分潤一部分權威。

第二個原因就是陳著想表達，連團委的老師都很重視這個專案，你們還能繼續隨意對待嗎？

“陳著太客氣了……”

鄭炬沒有察覺到陳著的用心，謙虛的擺了擺手，並且覺得陳著第一次正式開會、第一件事就誇獎自己，內心有一種被尊重和被需要的滿足感。

然後，陳著繼續說道：“我們之前的計劃，就是等這份正式檔案出爐以後，一邊設計參賽內容，一邊想辦法把曾堃副教授拉過來當比賽的評審……”

大家都以為陳著會繼續說下去，就像老師講課時那樣，他會把所有答案都講出來。

但是，陳著卻在此時戛然而止。

他突然看向了賀裕：“賀學姐以前一手創立了蟲兒飛俱樂部，也參加過很多比賽，帶隊經驗相當豐富，你覺得有沒有什麼需要提醒的？”

正常來說，除非一開始就要定調子，否則領導或者團隊核心人物，一定要把自己的發言留在最後。

第一個好處就是不會自己在上面說，下屬在

第二個好處就是提高群策群力的能力，有機率迸發出好的想法思路。同時，領導也能摸清下屬對專案的真實想法；

第三個好處就是增加自己的權威，最後發言的領導可以考慮所有人的意見，將各個觀點進行整合，有助於提升在下屬心中的發言水平。

當然還有一些其他方面的因素，比如說下屬意外遲到了，如果領導提前發言完畢，那他就什麼都沒聽到了。

陳著以前當領導時就是這樣的，他遇到的許多領導也是如此。

有些領導還特別謹慎，哪怕事情已經決定了，他還要多聽一聽意見，摸摸下屬的心思。

賀裕明顯是沒有習慣陳著的風格，或者說她還沒有脫離學生的節奏，愣了一下有些措手不及。

因為學生會開會的時候，都是部長副部長“哐哐”一頓說，然後也不管大家的意見，直接強硬的分配任務，哪裡體會過陳著這種鎮定從容的節奏。

鄭炬倒是經常在團委的第一書記身上感覺到。

看到賀裕沒反應過來，陳著也不著急，耐心的等著她發言。

過了一會兒，當賀裕冷靜下來以後，認真想了想說道：“我沒有什麼提醒的，唯一想說的是，設計網頁時需要湊在一起完成，大家可能要擠擠時間辛苦一下。”

【時間】，這是賀裕的問題。

陳著點點頭，又轉向葉曉楓：“葉學長呢，你對計劃有什麼補充。”

就好像上課突然被老師抽查背誦課文一樣，當第一個倒黴蛋被抽到的時候，班級剩下的所有學生都開始悄悄的背書。

現在也是一樣，當陳著第一個問賀裕的時候，葉曉楓下意識就開始思考整個計劃裡的疏漏。

“需要找一個地方。”

葉曉

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