95 收錢不辦事學 (第1/3頁)

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“主宰啊……

我仁愛的父……

我信仰的神……”

吳清晨感慨的時候，安德烈已經將聖歌的第一小段連唱了三遍。

“好了，就是這樣唱……洛斯，你學一遍試試。”

“唔……”吳清晨遲疑了一下：“我唱不好……”

“沒關係，儘管試試……”

由於是第一次這麼正經地教導旁人，小安德烈意境儘量想學牧師平時鼓勵自己的口吻，真說出口的話卻很是生澀，“嗯……試試……嗯！就隨便唱！你隨便唱……唱成什麼樣子都沒什麼。”

“好吧！”

吳清晨點點頭，深吸口氣，張開了嘴，“主宰……@！……&%*……￥@……”

除了前兩個音節吐詞發音還算準確，之後的部分，吳清晨唱得一塌糊塗。

具體形容的話，這樣的唱腔，放到地球上，如果時間上再有點什麼不湊巧，估計會導致鄰居報警。

這樣的效果，小安德烈卻連連點頭，很是滿意。

這很正常，安德烈知道，對於從來沒有離開過艾克麗村莊的少年來說，“唱聖歌”是日常生活中幾乎從未有過的經歷。

“唱”，其中誇張的腔調變化，字音拉長，肯定會讓“第一次”接觸“唱歌”這種模式的吳清晨/洛斯吃飽苦頭。

更何況，除了難以抓準的音調之外，小安德烈還知道，對於吳清晨/洛斯來說，聖歌中出現的許多字眼，估計也是生平第一次耳聞。

就這樣，兩個本來就已經相當麻煩的困難疊加在一起，吳清晨還能將最開始的部分唱得似模似樣，直到後面才變成“哼哼哈哈”，這已經不愧是隻學半個月，就可以反過來教自己念數的聰明孩子。

聽完吳清晨的“歌唱”，回憶一下牧師當時教導自己的情形，小安德烈面帶微笑地望著吳清晨，“很不錯，雖然有些地方唱的還不是很準……”

“是的……”吳清晨很老實地承認：“唱的很不好聽……確實很難……”

“不，不是那個意思……”安德烈用力搖搖頭，“第一次唱，就能唱到這個樣子，真的已經非常好了……至於那些不太準的地方，現在還用不著管它們……”

“喔？”吳清晨疑慮地問道，“那應該怎麼樣呢？先管什麼？”

“牧師以前教我的時候，我也這麼問過……老師說：要先知道聖歌的每一個詞該怎麼讀……”大約是擔心吳清晨失去信心，安德烈直接搬出了牧師的原話來增加說服力，“……要先明白聖歌講的是什麼故事。然後，才能唱得準確。”

“嗯！原來這樣啊……”吳清晨先是很配合地用力點頭，稍稍停頓一會，順著安德烈的意思說了下去：“這麼想的話，也對啊……剛才我就覺得，這些不會念的話，唱起來確實太難了……就像……就像……斯美費烏……這裡就很難唱……”

“斯美費烏啊……這個詞，是家人、幫助的意思……嗯……等等，不對……”小安德烈趕緊搖搖頭，然後微微抬頭，仔細回憶，“……應該是家人……幫助……不生氣、照料、所有人……嗯，不對……除了這些，應該還有很多其他好的意思……再等一等……”

“……嗯，這樣吧，洛斯……”思考了好一會，小安德烈還是不知該怎麼樣，才能向吳清晨徹底闡述清楚這個詞，便略有些含糊地說道：“……這樣，你記得它是很多‘幫忙’，‘人’，‘高興’都在一起，而且還能表示很多很多其他‘好’的意思，這樣就差不多可以了……”

很好！

吳清晨精神一振。

吳清晨，以及吳清晨身後的地球，等的就是小安德烈的這句話。

以中古世界的時間來計算，早在二三十天之前，透過語言、文學、歷史、宗教等十數門學科專家們的全力幫助，吳清晨腦子裡，就早已將“斯美費烏”翻譯成了應該相當準確的“仁愛”。

不過，此時此刻，針對安德烈的算計，以吳清晨為唯一代表的地球方，需要的恰恰不是準確。

而是含糊。

小安德烈根本沒有意識到，當他說出剛才這句話的時候，相當於為吳清晨自行解釋“斯美費烏”這個詞作出了授權，簽下了背書。

這也是吳清晨不直接去找牧師學聖歌的最大原因。

比起牧師來，小安德烈的“授權”和“背書”，力度自然相當微弱。

但無論如何，作為艾克麗村莊內，教會唯二的在編人員，這樣的力度，已經足夠吳清晨過一段時

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