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第8部分 (第1/4頁)

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場的地形複雜,由於高機動性和遠端重火力的威力,雙方軍事力量的分佈更加稀疏,行動更加隱蔽和詭秘,所以現代戰場在一個遠方的觀察者眼中幾乎是隱形的。你這樣的指揮方式,可能只適合於指揮一個連的一名上尉,我說過,忘掉戰爭電影。我們回去吧,回到最高指揮員的位置上去。”

當他們再次進入指揮部時,這裡已發生了很大的變化。剛才的寧靜消失了,許多大人和孩子軍官在對著電話和無線電話筒高喊。在沙盤和地圖旁,孩子們在大人軍官的指導下根據耳機中傳來的資訊緊張地標註著,大螢幕上顯示的態勢圖也在不停地變幻。

總參謀長指著這一切對呂剛說:“看到了嗎,這兒才是你的戰場,作為一名最高指揮官,你的活動範圍還不及一個列兵大,但你的眼睛和耳朵卻可以從這裡延伸到整個戰場。你要學會適應和使用這種感官,對於一個好的指揮員,他的腦子中應能很快形成一幅活生生的戰場影象,每一個細節都真實生動,這並不容易。”

呂剛抓抓腦袋說:“在這麼個山洞裡,全憑這些電臺和電腦傳來的情報進行指揮,總覺得有些彆扭。”

“如果你瞭解了這些情報的性質,就會覺得更彆扭了。”總參謀長說著,帶呂剛來到一個大螢幕前,拿起一個鐳射教鞭在上面畫了一個小圈,對旁邊操作電腦的一名孩子上尉說:“小鬼,把這個區域放大。”

那名小上尉用滑鼠拉出一個方框把那個區域圈住,並把它放大至整個螢幕。總參謀長指著那幅圖說:“這是305、322和374這三個高地區域的態勢圖。”他又指指兩旁的大螢幕對小上尉說:“再顯示兩幅同一區域不同情報來源的圖。”那孩子鼓搗了半天沒弄出來,一名少校走過來拿過滑鼠,很快把那兩幅態勢圖檢索出來並分別顯示在兩邊的大螢幕上。呂剛注意到,三幅態勢圖上的地形完全一樣,等高線標出的三個高地構成了一個等邊三角形,但標示雙方動態的紅藍箭頭在數量、方向和粗細上都有很大的不同。

少校向總參謀長介紹說:“第1號態勢圖的情報來源是D集團軍114師3團,他們守衛305高地,情報認為對這個地區進攻的藍軍有兩個團的兵力,攻擊重點是322高地;第2號態勢圖的情報來自D集團軍的陸航團的空中偵察,情報認為藍軍在該地區投入了一個團,攻擊重點是374高地;第3號圖的情報來自F集團軍21師2團,負責守衛322高地,他們認為藍軍攻擊三個高地的總兵力達一個師,攻擊重點是305高地,並企圖從322和374高地兩側迂迴。”

呂剛問:“這三個情報說的都是同一個時間的事嗎?”

少校點點頭:“是的,是半小時前,同一時間同一地區。”

呂剛看著這三個大螢幕陷入迷茫:“怎麼三個情報的差別這麼大?!”

總參謀長說:“在複雜的戰爭環境下,戰場偵察的變數很大,不同的偵察者對同一目標可能得出完全不同的結果。”

“那怎樣判斷哪個是真實的呢?”

總參謀長對少校說:“把這三個高地同一時間的所有情報都拿來。”少校拿來了厚厚的一打紙,足有《三國演義》那麼厚。

“哇,這麼多?!”呂剛驚歎道。

“在現代戰爭中,從戰場傳來的情報資訊是極其豐富的,你要對這些資訊進行綜合分析,從中看出某種趨勢,才有可能做出正確的判斷。你在電影上看到的,派一名英勇的偵察兵深入敵後,而指揮員憑他的一個情報做出整個戰役的決策,是十分可笑的。當然,並不是要你去一張張讀這些情報,那是參謀們的事,整個戰役中的資訊處理量是極其龐大的,必須藉助C3I系統,但最後的判斷要由你做出。”

“真複雜……”

“更復雜的是,你從這海量的情報資訊中看到的趨勢不一定是真實的,它可能恰恰是敵人所進行的戰略欺騙。”

“像在諾曼底讓巴頓乾的那事?”

“很對!下面,就由你從這些情報中分析出藍軍的主攻方向。”

第七章味精和鹽

一支小小的車隊向北京近郊駛去,來到一處僻靜的周圍有小山環繞的地方。車停了,主席和總理,還有三個孩子:華華、眼鏡和曉夢下了車。

“孩子們,看。”主席指指前方,他們看到了一條鐵路,只有單軌,上面停著許多列載貨列車,首尾相接成一個巨大的弧形,從遠方的小山腳下拐過去,看不到盡頭。

“哇,這麼長的火車!”華華喊道。

總理說:“

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