11. 測試 (第1/2頁)

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第一道題還不算太難，安宴看了一會兒之後就選好了答案。第二題開始，安宴就覺得整個人都不好了，果然函式並不是這麼好理解的。

看著第二道選擇題，他竟然有一些抓耳撓腮的感覺。原本還有些信心滿滿，沒想到，這個信心被題目一戳就破。大概系統給他的講解讓他有一些信心，但是很顯然，這個信心持續得並不是很久。大概他現在才知道，他的信心來自於王座的指導，一旦王座沒有指導他之後，這個信心就不會成立。

頭疼的揉著自己的眉心，安宴嘆息了一聲。這都是些什麼東西？為什麼他竟然有點兒看不懂呢？這些題目，倒是認識他的，但遺憾的是，他並不認識這些題目。

琢磨了好一會兒的時間，在草稿紙上寫寫算算，他原本是不想在繼續寫下去，但是沒有奈何，不想要寫下去那是不行的。總有一個聲音告訴他，在堅持一會兒，在堅持一會兒他就能夠算出來。

算了好大半天的時間，安宴總算是將第二個選擇題算了出來。

看到第三道題，安宴都已經目瞪口呆了，這是什麼魔鬼資料。為什麼一道題的難度比一道題的難度更大？這真的是資料上面的題目，而不是被王座篡改了嗎？為什麼他總覺得，自己又被王座給坑了一把呢？是錯覺，還是真的又被王座給坑了？安宴不太清楚現在是什麼情況，總而言之，他必須繼續做下去。

一連做了四五道題，已經過了一個多小時的時間。

安宴的速度非常慢，不比在王座輔導之後，做題那麼順手。看了一下，關於函式的習題一共有六頁，而他現在連第一頁的三分之一都沒有做到。安宴感覺自己有點兒心累，這都是什麼魔鬼題目，看得只想打人。

在心裡默唸王座，王座那個傢伙也不出現，甚至於就將他直接拋棄了。

天啊，學習為什麼這麼困難，就沒有一點兒輕鬆的辦法嗎？捂著自己的臉，安宴如此想著。

他也想要愉快學習啊，要不是因為課本實在是讓他昏昏欲睡，恐怕他也不會學習成績這麼差。真想要來點兒快樂學習的方法，不過這個世界上哪可能有這樣的事情。就如同學術王座這種極為不科學的東西，似乎也是逼迫他學習，而不是讓他接受學習。

放下手中的筆，安宴想著，先做這麼多吧，其餘的留著明天在做也不遲。更何況——明天王座還會繼續指導，如果沒有王座的指導自己做題實在是太困難了。很多東西根本就理解不了，現在對於安宴而言，王座並不是一個類似於系統或者是類似於不科學的產物，更像是一個指導老師，哪裡不會點哪裡。

去了浴室洗漱之後，安宴躺在床上，一夜無話。

第二天早晨醒來，他準時洗漱完就坐在書桌上開始做題。王座，終於有了反應。

【臨時提高專注度——30% 接收資訊程度30%】

【請將書本翻到54頁函式，現在開始講解，時限2小時！之後進行考查，如果考查無法透過評分，王座將會採取強制手段！】

【考查評分透過等級為：綜合評分B級】

“……”他記得昨天好像是C級就已經透過考查了吧？怎麼今天就要B級了，這個王座難道是一天比一天的難度大？再過幾天不是要A級或者是還有S級？天啊，想想就讓人……

【請認真聽講，否則王座會採取一切非常規手段讓你專心聽講！】

“……”安宴一瞬間就集中了自己的注意力，他可不想讓王座採取什麼奇怪的強制手段。說不定，這種強制手段讓人……

【給定一個數集A，假設其中的元素為x，對A中的元素x施加對應法則f，記作f（x），得到另一數集B，假設B中的元素為y，則y與x之間的等量關係可以用y=f（x）表示①】

【函式概念含有三個要素：定義域A、值域B和對應法則f。其中核心是對應法則f，它是函式關係的本質特徵。②】

【在一個變化過程中，發生變化的量叫變數（數學中，常量為x，而y則隨x值的變化而變化），有些數值是不隨變數而改變的，我們稱它們為常量。③】

安宴聽著王座的講解，一邊點頭，一邊翻著書本。王座的講解的確讓他覺得很有趣，就像是王座的聲音蘊含著某種魔力似的，讓他忍不住繼續聽下去。甚至根本就來不及分心，生怕王座的講解有一絲一毫的沒有聽清楚，從而導致整個章節都是混亂的。

【自變數……因變數……】

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