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老魁並不是一個思想保守的人，他只是出於自己的思維習慣，覺得事情重大，必須上報而已。平時班裡的文體活動，都是由我們自由操作的。我們班無論運動會，廣播操，集體舞，還是聯歡晚會，文藝演出，徵文比賽，都是學校的優秀集體和“得獎專業戶”。我們教室內外各有一塊大板報，每期出來，都引來一批又一批的觀眾。新年時門口的對聯，也令全校稱讚，連語文組的老師也跑來抄錄。至於我們的新年晚會，就更是全班智慧的結晶了。

1983年元旦，是我們高中階段的最後一個新年。我們幾個決策人物首先確定了這次新年晚會的主題是“熱鬧，傷感”，用田風的話說，是要讓女生哭出來。我們把教室佈置得花團錦簇，窗戶上垂掛著大紅團旗，用外班同學的話說：“跟洞房似的”。新穎靈活的結構，和諧雜出的主持，各顯神通的節目，使整個晚會酣暢淋漓。特別是壓軸節目“徒手樂隊”，把晚會推向了高潮。

十三棍僧都是很喜歡音樂，但都是聲樂素質好器樂工夫差。大家受啞劇的啟發，決定以徒手模仿的形式來“演奏”交響樂。肖麟擔任指揮，張欣擔任二胡，其他人分任小提琴、薩克司、長號、小號、洋琴、琵琶、沙校等。張欣對肖麟說：“我一操胡，你就開始指揮。”肖麟說：“到底是誰指揮誰呀？”演出時，張欣煞有介事地從兜裡掏出一塊抹布鋪在膝上，模仿著瞎子阿炳，拉得搖頭晃腦。其他人也各操著“皇帝新裝牌”的樂器，群魔亂舞，演奏得如醉如痴，把女生笑得前仰後臺的。可惜剛剛互贈完禮物，當局就通知各班儘早結束，以免狂歡過度，影響複習。大家都意猶未盡，想到這是最後一次歌舞歡聚，不禁喜極而憂，一剎那間感悟到許多人生悲涼，競真有女生掩面而泣。那一年我只有18歲，但在那個晚上，我覺得自己體內有一種什麼東西，忽地一下，就蒼老了。

高三·八歲月是我一生中精力最充沛，情感最純潔的時期。高三·八給了我廣博的知識，高尚的追求，自信的勇氣，給了我師長的慈愛，集體的溫馨，真誠的友誼，還有，當時我不知道，後來知道了也未能好好珍惜的幾位女同學的特殊的感情。我孤身一人在北京乾燥的空氣裡與無物之陣年復一年地搏戰著，每當想起高三·八，就像孤狼想起溫暖的狼群。我勉勵自己要好好做人，好好工作，為了我們曾共同擁有過的理想，憧憬，為了我們曾共同經歷過的清新剛健的歲月。我想感謝每一位高三·八的老同學，向那些被我辜負了的同學表示由衷的歉意。當我迎著新世紀模糊的曙光走向天邊時，我不會為前途的明暗和得失而憂慮，因為在我心底深藏著一部水晶般的老片：遙遠的高三·八。

知識還在，力量呢？

從小時候起，老師和家長就教導我，說知識就是力量。我開頭楞不信，明擺著嘛，班裡打架，學習好的總打不過學習差的；誰不知道張鐵生是憑著白卷才當上大官的；領導們一講話，全自豪地說自己是“大老粗”。而院裡那些戴眼鏡的，被小流氓笑罵一頓還要說“對不起”。可見誰有知識，誰是弱者。

老師和家長，全在撒謊！

但是謊話重複千遍，也會產生三人成虎的奇效。我終於還是上了大人們的賊船，像鴉片鬼一樣染上了“知識癮”，一天不看書就跟半年不洗澡那麼難受。終於成為一個被人們看作“有知識的人”，考了重點中學再考重點大學、再考研究生、再搞學問、再天南海北地胡吹亂拉，有時發覺人們似乎很尊重我……我漸漸相信那句謊話裡面有真理的成分了。

可是好夢沒做幾天，現實就把我凍醒了，揉揉沙眼一看，知識還是沒力量。當年班裡學習差的，如今腰纏萬貫，魚肉鄉里；學習好的卻面有菜色，連書都買不起。真是“吟詩作賦北窗裡，萬言不值一杯水”。單位裡，有知識的人要看沒知識的人的眼色行事。社會上，除了金錢，別的爺爺一律不認。我的一位當律師的同學，有理有據，雄辯滔滔，可對方就憑著一臺彩電把官司打贏了。我的一位老師，在學術界名滿天下，可學校寧肯把房子分給一個科長而決不給他。我的一位考上博士生的朋友，在一次舞會上自豪地告訴舞伴他是博土生，想不到姑娘充滿同情地嘆了一口氣：“唉，原來你也是個失足青年！”

有人說，知識分子要放下架子，我就不明白

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