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媽媽：今天不比往常，咱們要把幼兒園的新聞寫下來，寄到華夏出版社，印到一本書裡，你還記得是什麼書嗎？

婷婷：《新中國的一日》，書上全是5月21日的真事兒，對嗎？

媽媽：對。這本書是隔了5O年才出第2本呢！這回咱們能不能被選中，就看你今天有什麼新聞了。

婷婷：別擔心，媽媽。今天我得了好多新聞呢！

媽媽：是什麼事兒啊？

婷婷：星期二的幼兒園體操比賽出結果了，我們班得了個第1名。這個新聞不錯吧？

媽媽：不錯！這下你們班就有兩個第1名了。

婷婷：這個第1名和上一次的第1名名不一樣。上次跳《小螺號》，是幼兒園自己搞的比賽，我們得了第1名，只是給大（2）班爭了光。這一次體操比賽，我們是代表三幼去的，是全東城區的第1名，這可是給全幼兒園爭的光哦！比賽那天，我們班的小朋友沒有一個人做錯動作，也沒走錯隊形。可惜你沒去看。

媽媽：是挺可惜的，不過我更願意讓你講給我聽。

婷婷：為什麼呢？

媽媽：好處可多啦。你想想，為了給媽媽“釋出新聞”，首先你得注意觀察吧？觀察到了，還得把話想完整了，才能說清楚吧？經常練習，你就變得會看、會想、會說了。比起剛剛開始“釋出新聞”的時候，你不是進步多了嗎？

婷婷：是的，現在上課的時候，老師總是表揚我詞兒用得好，反應也快。

媽媽：這都是練出來的，對嗎？

婷婷：對。媽媽，我們今天學了一首新兒歌，可好聽了，我背給你聽好嗎？。。。。。糟糕，第一句我忘了。媽媽：那就從第二句開始背吧。婷婷：好吧。。。。。。。好像大橋兩邊架。我從上面走過去，迎接外國的小娃娃。你好呀，你好呀，美國的小尼娜。

你好呀，你好呀，

日本的小櫻花。

歡迎你們到我家，

慶祝“六·一”兒童節，

全世界小朋友是一家。

媽媽：嗯，挺不錯的，第一句是不是跟彩虹有關哪？

婷婷：就是就是！我想起來了，“一道彩虹天上掛，好像大橋兩邊架”，哈哈。。。。

媽媽：好了，婷婷，咱們結束把。你還得練習報幕呢！星期六就是23號，東城區幼兒文藝匯演就要開始了。明天晚上咱們要看《坎坷》（墨西哥電視連續劇），也練不成，全靠今天晚上了。

婷婷：好吧，媽媽，再讓我說最後一個新聞吧，一分鐘就夠了。你看著表啊。預備，開始！今天中午在幼兒園吃飯的時候，我發現嘴巴里長了兩個小尖尖，頂得牙齒很疼。

媽媽：讓我看看。唉呀婷婷，你要換牙了，乳牙還沒掉，新牙就冒出尖了。人家都是7歲換牙，你怎麼6歲就換牙了？

婷婷：我們班好多小朋友都在換牙呢，蒙肖、羅凱、楊麗娜、黃奇。。。都是6歲。曾醫生說，獨生子女營養好，發育得快。

媽媽：噢，是這樣啊。喏，咱們到家了，下來走吧。

一年後，我在《（新中國的一日）的編輯經過》中看到，“在13000份稿件中，從6歲稚童到百歲老人，沒有哪一個年齡層沒有來稿。”這個“6歲稚童”說的就是婷兒。我們的稿件經過了先後4次篩選，而且因為“北京、江蘇、四川、遼寧是來稿最多的地區，其稿件只好從嚴選取”，但最終還是脫穎而出，和480贏入選徵文一起載入史冊，成為反映當代中國的一個小側面。

能以這樣的“成果”為婷兒的幼兒時代畫句號，我已經相當滿意了。

第五章　小學階段：塑造靈魂＋訓練技能（一）

（媽媽劉衛華自述）

為了把女兒培養成出類拔萃的人，我早就暗下決心，一定要儘可能爭取讓婷兒受最好的教育。然而，一個既無權又無錢的單身母親要想讓女兒受最好的教育又談何容易！

婷兒滿6歲的時候，恰好成都市教委把7歲上小學的規定改成了6歲上小學，幫我去掉了6－7歲這一年怎麼辦的心病。但是隨之而來的各種資訊，簡直讓人無法安心。

在當時的教育體系下，家長只能按保送重點中學的名額多少來衡量小學質量的好壞。那幾所有較多保送名額的市重點小學，都不在我家附近，婷兒憑戶口是上不了這些好學校的。除非我能給這些市重點的校辦工廠聯絡上能夠帶來3萬元利潤的業務，或者是直接給他們送上1萬元教育贊助費，婷兒才

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