第72章 勸學詩 (第1/2頁)

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魏徵從狄仁傑手裡接過手稿，跟李世民還有長孫無忌、杜如悔、孔穎達、房玄齡等人品評了起來。

經過一番傳閱，李世民等人從中挑選自認為不錯的詩詞，互相溝通了起來。

魏徵作為弘文館的館長，他最先發言：“魏某以為這幾首詩都寫的挺好。”說著他從手稿裡挑出自己中意的詩來。

只見第一首是以“雪”為題寫的，題目叫《雪梅》。

“梅雪爭春未肯降，『騷』人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

翻譯過來就是：梅花和雪花互相爭春，誰也不肯服輸，這使詩人很作難，只好擱下筆來，費心加以評判。梅花雖白，但與雪相比，還差三分；雪雖清，較之於梅，則沒有梅花的幽香。

這首詩既寫雪又寫梅，將雪和梅放在一起做了比較，尤其是最後兩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”將梅和雪的特點都淋漓盡致的寫了出來，非常的不錯。

眾人看了不由得點點頭，房玄齡誇讚道：“這首詩，不但寫雪還寫梅，可以說是梅雪雙絕啊！看來弘文館的學子不簡單。”

李世民也滿意的點了點頭，顯然十分贊同。

眾人議論了一下，接著聽魏徵繼續往下說。

只見魏徵拿出來的仍舊是一首以“雪”為題的詩。

《夜雪》

已訝衾枕冷，復見窗戶明。

夜深知雪重，時聞折竹聲。

這首詩新穎別緻，首要在立意不俗。詠雪詩寫夜雪的不多，這與雪本身的特點有關。雪無聲無嗅，只能從顏『色』、形狀、姿態見出分別，而在沉沉夜『色』裡，人的視覺全然失去作用，雪的形象自然無從捕捉。然而，樂於創新的詩人正是從這一特殊情況出發，避開人們通常使用的正面描寫的手法，全用側面烘托，從而生動傳神地寫出一場夜雪來。

能被魏徵挑選出來，自然也是有它的可取之處。

“魏大人，這首詩是誰寫的？怎麼不像是學子們能寫出來的，到像是被貶官的老頭寫出來的。”杜如悔聽了『插』話道。

眾人一細想還真是，“夜深知雪重，時聞折竹聲。”沒有深刻的體會是寫不出來這兩句詩的。

“這首詩估計是那個學子從別的地方抄襲來的。”房玄齡開玩笑說道。

“此風不可長，既然如此，那就將這首詩去掉吧！”魏徵聽了兩人的分析，將寫這首詩的手稿給放到了一旁。

眾人自然沒人反對，魏徵的做法在他們看來很合適，做學問可不能濫竽充數。

魏徵接著又從手裡的手稿之中挑選了幾首詩，也都獲得了大家的一致透過。

其中，讓眾人反應最激烈的一首詩就是王大錘寫的勸學詩，就是宋仁宗寫的《勸學詩》。

“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志。五經勤向窗前讀。

這首詩之所以引起眾人的熱烈討論，那是因為這首詩乍一看有些淺白，甚至有些粗俗，直接赤『裸』『裸』的誘『惑』人要如何讀書，寫的都是一些吸引人，但是卻不怎麼被讀書人掛在嘴上的東西。

俗話說得好，大俗即大雅。

這首詩讀起來朗朗上口，非常的直白，將讀書的好處一一列舉了出來。

相信如果這首詩流傳開來，那麼天下人必定爭相苦讀，讀書一定會成為一種改變命運的捷徑。

李世民作為統治者，他覺得這首詩對教化萬民有著莫大的好處，引導人們用功讀書，如此以來天下的讀書人就會變多，讀書人多了人才也就自然而然的多了起來。

魏徵卻不怎麼喜歡這首詩，他覺得這首詩太過粗俗，一旦流傳出去，那讀書人就會追求這些俗物，從而可能忘記做人的道理。

如果都利慾薰心，帶著這種目地去讀書，天下的風氣勢必會被一部分人帶壞。

一時間，大家各執一詞，爭論不休。

大家都知道，魏徵這個人特別的喜歡勸諫，只要是他認為不利於江山社稷的事情，就算是李世民同意他也會據理力爭下去，直到李世民退讓為止。

既然爭論不休，那大家舉手表決一下好了，李世民拿魏徵沒有辦法，只好出此下策。

“魏愛卿，這首詩還是可取的嘛，讀書可以明理，只要大家都用心讀書，相信一定會從聖人的身上學會許多道理的。”李世民表明自己的觀點。

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