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後覺意識到了什麼，連忙開始找補：“唔……其實也不是什麼大的差錯，稍微調整一下就好……就是這中軸被削短了點，可能要重做一根。”

葛叔：“……”

鍾大師好面子這事幾乎是盡人皆知，被人當場指出差錯，還到了必須重做的地步，這和被人當街打了一巴掌有什麼區別。

這裴家少年才華是有，說話也忒直了。

葛叔欲哭無淚，正在腦中飛快思索該如何挽回場面，卻聽鍾鈞輕輕笑了下。

“必須重做？”鍾鈞慢條斯理擦著手，悠悠道，“我看不見得吧。”

裴長臨一愣。

鍾鈞抬眼看向他，臉上終於露出點微笑：“少年，你再想想，這東西當真必須重做嗎？”

將裴長臨送出院子之後，賀枕書便叫來了安安，聽他背誦前一日安排的功課。

阿青一家都不曾出過讀書人，但這小崽子卻不知為何，習文識字的天賦著實不錯。無論多麼晦澀難懂的文章，賀枕書只要通篇教過一回，花個一兩天時間，安安總能將其背熟。

當然，除了天賦之外，他本身足夠努力，也是一個很重要的原因。

相比起來，那個一聽他讀書就打瞌睡，旁聽了小半個月的《論語》也只能背出一句“子曰”的人，是當真一點讀書的天賦都沒有。

賀枕書聽小崽子背完書，又檢查了他前一日練完的字帖，便開始教他新的文章。

今年青山鎮官辦蒙學的入學考試日期已經定下，就在臘月十五，距今還有一月有餘。賀枕書事先已託孟懷瑾打聽過，還請對方幫他捎了一份去年蒙學入學考試的試卷。

以安安如今的學識，透過入學考試是輕而易舉。

不過，安安至今還不知道這些。

當世讀書並不容易，許多讀書人總是被全家寵著哄著，有一點成就便志得意滿，日子久了難免恃才傲物。

賀枕書可不想把自己的學生也教成那副德行。

每日讓他練字，也是想以此磨他的心性。

“‘信近於義，言可復也’，意思是教導人要言而有信，有了信譽，方可令人信服。所謂仁義禮智信，乃君子五常，所以……”賀枕書正坐在窗前給安安講課，忽然聽見院外傳來腳步聲。

他抬眼看去，只見兩名工匠抬著一根柱子模樣的輪軸走了進來，將其放在了院子裡。

裴長臨跟在後頭，神情難得有些凝重。

賀枕書向安安道了句“稍等”，放下書走了出去。

“這是什麼？”賀枕書問裴長臨，“你怎麼忽然回來了？工地那邊……”

“工地那邊有人盯著，至於這個……”

裴長臨沉默了一會兒，悠悠嘆氣：“是考題。”

賀枕書：“啊？”

“不錯，是考題。”另一邊，鍾鈞在院子裡煮了壺茶，還熱情地邀請葛叔與他共飲。

葛叔想明白前因後果，笑起來：“原來鍾先生是想考驗長臨。”

“考驗說不上，就是想試試那少年是否真有天賦。”鍾鈞品著茶，望向遠處熱火朝天干著活的工匠們，愜意地眯起眼睛，“你家老爺特意把我留下，打的不就是這個主意嗎？”

葛叔連連稱是。

鍾鈞昨晚原本是計劃要去襄陽的。

最終沒有上船，也並非他自己主動改了主意，而是盧老爺出言相求，說望海莊的工程步入尾聲，希望他多留兩天，幫著看看可有需要改進之處。

鍾大師當場答應了下來。

不過，究竟是不願拒絕自己這至交好友的邀請，還是看上了那位頗有天賦的木匠少年，那就說不好了。

葛叔昨晚是親眼目睹了全程的，故沒有多做評價，而是又問道：“所以，鍾先生是故意將那輪軸做得與圖紙不同？”

提起這事，鍾鈞視線略微躲閃，含糊道：“是……是啊，當然了，我還能真的做錯？”

鍾鈞今早特意讓葛叔帶他去工地上巡視，確實是想借題發揮，找機會試一試那少年木匠的深淺。

那中軸是他故意動的手腳，但軸心偏移，卻是他意料之外。

那的的確確，是就連他自己都不曾察覺到的失誤。

組裝過程中稍有偏差，這其實是最正常不過的事，否則，木匠幹活時也就不需要藉助測量工具了。鍾鈞幹這行這麼多年，已經不像尋常木匠那麼依賴測量工具，但也不敢保證自己真能有工具那般精確。

只是今日他是臨時想到了

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