第53部分 (第1/4頁)

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“先生的老師是鉅子？”她的軟黏的童音裡，全是驚歎。墨家鉅子是傳說中的存在，令她驟聞後雀躍不已。“您不是出身延陵季家嗎？那可是世代鴻儒之家，為何您拜師墨家呢？”

那位姓季的西席先生笑了一下，因生活清苦，皺紋中夾雜了無盡的風霜和歲月。他笑容平靜而溫和。“我是家中庶子。”

他望向窗外，似悵然也似不悔：“年輕時愛衝動，看到一個平民姑娘受欺辱，她父親卻連狀紙都寫不來——你知道的，寒門讀書無門。我一衝動，去辦了個學堂，想要廣授學問。此舉被家族詰責，我一怒之下，乾脆離家遠行，因緣際會拜入了墨家門下。”

他一生抱負難平，隱於邊關市鎮，將畢生所學傾囊傳授他人，無論富貴貧賤。

“民生困苦，我便教他們屯田節令，保他們來年收成。邊關交戰，我便教他們溝渠器械，守護國門。我這一生雖未能桃李遍天下，卻也不枉。”

。

謝令鳶和酈清悟旁觀，俱有些動容。文字知識，是這個時代階級壟斷的工具。上流為保證利益，書籍和家學絕不外傳。平民難以拜師，更遑論步入朝堂。

季先生此舉，無疑是驚世駭俗，也無疑是胸懷博大。

“學問應該澤被蒼生，而不應是一家之言。你記得，薪火相授，大德永傳。”

“我也曾想過，你一介女子，學這些並無大用。但為師突然反思，也許世家宗主也曾覺得，庶子讀書有何用？”

“庶子亦人，因材施教，人人皆可成棟樑，或仕或文，或農或商。女子出嫁為人婦後，亦要相夫教子，所以若婦人才學勝於鴻儒，其子孫必成聖賢。”

“你有過目不忘之才，日後才學造詣，定勝於我。為師希望，你能記得這話。”

他說話的神色，倒映在宋靜慈清澈的眼眸裡，等了半晌，宋靜慈才點頭。

………………

在宋靜慈微妙的停頓和情緒中，謝令鳶隱約覺得自己抓到了一絲緣由。

她思忖想，“季老先生誠然值得敬佩，卻還是脫不開時人的觀念，宋靜慈天資奇高，放在現代堪稱學神了吧，然而在這時，她的凌雲之才，竟然只是相夫教子，把子孫教為聖賢？”

虧季老先生自己還剛剛說過，薪火相授大德永傳呢。

………………

宋靜慈記憶的牢籠裡，迷宮還在不斷變幻。

又跳到宋靜慈八歲，十三歲……

一會兒是宋靜慈挑燈夜讀，宋家人勸她不要累著，沒必要這樣用功；一會兒是宋靜慈看府外的小孩子拖著鼻涕在地上寫字，神色似有眷念。

終於跳到了宋靜慈十六歲時，宮裡傳來旨意，封她為婕妤。宋家人愁眉不展，不捨勸道：“你若不想入宮，家裡就遞摺子去說。太后終究要念宋逸修的舊情，不會過於為難。”

宋靜慈看著待她視如己出的宋家人，清澈的眸子裡彷彿倒映了一切。她笑容有些縹緲，像是隔了遠山：“我父親這一脈，香火已絕。我受族人恩澤長大，好歹能為宋家做點什麼，也算值了。”

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私下她的大丫鬟也勸道：“深宮似海，一旦入了，這輩子可是不能出了！小姐不是曾說，日後想回北方看看，去找小時候的恩師和夥伴嗎……奴婢還想跟您去看看呢！”

宋靜慈淡淡道：“我入了宮，哪怕不受寵，只要好好活著，就是宋氏一門危難時的依靠。總比相夫教子來的有意義。”

秋日天如洗練時，宋靜慈走入了深宮。蒼穹那樣高闊，她再也看不到外面的天地，以及童年的美好向往。然而她並不似有遺憾，她十分平靜。

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謝令鳶透過她平靜的眼神，那一刻，一股針刺般的感覺湧上心頭，方才迷宮裡的許多片段，一瞬間串了起來。

猜測在心中躍躍欲出。“……我似乎是明白了。”

——什麼叫我父親這一脈香火已絕，宋靜慈沒拿自己當宋家的血脈看嗎？

沒拿。

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宋父曾說，馳兒，字寫在土中，更要寫在心裡。我們宋氏的家訓，即便沒落了，也不能忘了根骨。這是宋父對兒子的期望，而對於宋靜慈，他沒有這些要求。

宋母曾說，你弟弟去了，娘也沒享福的機會了。日後你嫁給別人，留心著點，若生了兒子還能娶個媳婦兒孝敬你；若是生了女兒，就只能嫁出去，幾年也回不了一次孃家……

宋桓曾說，姑娘家不必挑燈夜讀，這樣辛苦不值得，

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