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不管在什麼樣小說裡英雄人物是不可缺少的。我也是一樣，但不同人在寫他們筆下人物有不同風格。

而我也有我的風格。

主要內容

戰徵剛過去百年人們大部分還生活在和平時代，但在資源貧伐國家之間時常有為資源而戰。而在這時他們那裡探出了大量石油儲備還有極其稀有金屬礦物漸漸許多大國也加入了局勢也漸漸緊張了。

各位讀者我的主人公他雖然是個平凡的人但由與碰到不平凡的事而成為人們心目中英雄人物。

他現在就讀國家一所兼席間碟學校，有一幫好友；故事就從這而開始。

也就這一天我的主人公還在和歷史老師磨嘴皮的時後突然接到了任務要解救父母的事。這可能也是宿命吧，然而他的命運之路從此開始了。

人物介紹

辰靂：是個及起平凡的人物也真如此事也應該平凡，但卻不平凡。

李揮：是個陽光燦爛~自我為中的（順便題是我好朋友）。

黃飛兒：是個內向而嗡嗡兒呀。

李沙：是李揮妹妹性格差無幾。（雖然沒見過但她有個哥哥卻是我鐵哥們）。

黃強：是個性格火暴的人。

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………【第一章　一切的開始】………

呼；“呵辰你別睡了，餵你別睡了”。而這時黃老師以經在我旁邊了，而我的同桌

他現在只能用腳來提醒我了。而這時我也被李揮踢醒了，抬眼看，啊“黃老師”

這一叫惹的全班同學都向我行住目理。

“哦你醒了那就說說35年4月…10月曆史背景吧”。

我一邊站起來一邊摸著頭嘴裡還在說：“這個那個”，直直站了2…3分鐘還是沒有說出那段歷史。這一下臭大了。“哎你即續睡你的美夢吧”。“這黃老師”，下面的話我還沒說，就聽見同學們的笑聲，幾如此我也只好如言而做了，然而黃老師臉色有如紅蘋果一般。“你你&quot；。他已經被器說不出話了。

也在這時我聽到廣播裡在叫我；辰靂請你到校長室去馬上。而這也是同學給我第二

次向我行住目理了。而李揮卻小聲問我；“你不會得罪了校長吧”。“不會呀”我也敲敲

的回覆他；。

“你去吧我真不想在看你呢”。

“好吧我去一趟就回來”。

就在我臨走時卻看一眼飛兒其時我也是無心的，她就在我的另一邊。這一舉動又讓黃忠垶很很瞪了我一眼。哦對了我忘對大家說黃飛兒是他得小孫女。咳不說閒話了。我急急忙忙走出教室響校長室跑，這時對面也有人往我這兒跑，我殺不住車了我兩就這樣撞了個滿懷。對不起我連忙打招呼，而她卻回一聲都沒有，爬起來就跑了。哎我今天是怎麼回事，怎麼什麼倒黴事都往我身上跑。我邊想邊往校長室走。就在進門口時聽見校長說；“小辰你來了”。

“對我來了你有什麼事要我去做”。

“哦你難道知道了那好辦了不過哎你自己去看吧&quot；。於校長就把桌上那推資料給我了。我看了一頁沒什麼重要與是就看第二頁這是什麼。不是的我以說不出話來但還是，我刃就不死心稀望不是曾的，可校長表情讓我矢望。這我有點殘鬥，可我還是保此忍靜的問：“為什麼是我”。

“這個嗎是上面直派的”。

“不要負言我，說個理由讓我責服“。

我以經在邊原了。可校長他一點而不驚以還是看著窗外背對著我說：“辰靂不是沒有稀望，而是你有能力嗎？”當我聽到這話時，我的內心開始動了，然而我的心在接到是你有能嗎？當我聽到這話時，我的內心開始動了，然而我的心在接到什麼是的就此平竟了，也開使用腦了，有嗎‘有嗎‘我有能力嗎？我站那兒動也不動內心卻一邊邊問自己。這時校長以經轉過來了，看著我著位他計程車友的兒子，從小到現在這樣而他和我的兒子也僅然擺把子朋友。但我的那個我老是決的他和他比卻少的什麼，到地是什麼。而我也我的答按了。“我行；以定行的你讓我去嗎”？

“這還用問嗎，不然我也不會在上課時間叫你啊，好了你先回去搜使一下馬上出發；哦對了還有一位跟你一起去的達當”。

“哦是男還是女的，如果是女就請回”。

“你這是性別其是吧”。

“不，因為我感覺到這次請框嚴重性，所

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