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第6部分 (第1/5頁)

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努力的精心捕捉,

卻依然無影無蹤。

就在溫暖的母校身邊,

觸景生情帶來回憶的靈感,

就像大海里揚起的浪花,

我們不有過同樣的歲月崢嶸?

也許更富有詩意,

也許更為幸福,

也許舊夢比現實更顯得活潑、生動。

那是一九六六年的春天,

大自然讓我們激動。

緊張的課堂作業已使大家感到疲憊,

同學們渴望投入村的懷抱,

領略春天的萬紫千紅。

帶著滿腔的熱望,

班主任的門徒發起了衝鋒,

全班都在出謀劃策,

終於使那個冷酷的女人答應了請求,

同學們感到空前的成功。

班主任再三宣告,

這是一次野外生物考察,

與春遊毫不相干,

同學背地都感到好笑,

就像是愚弄狗熊。

之後的幾天裡,

學習成了負擔,

一種偉大的期待,

使教室變得狹窄,

無法容納我們飛翔的心胸。

春遊(2)

星期日的清晨,

晨曦出現在深藍色的天空。

花瓣灑落在頭上,

桃花映紅了青春的笑容。

黎明的空氣多麼清新,

還有小鳥的叫聲,

也許草尖掛著晶瑩的露珠,

在微風裡輕輕滾動。

每個人都顯得活潑,

彷彿歡度盛大的節日,

雖然我們個性各異,

彼此的歡樂卻那麼相同。

不是嗎?

我們的青春就像清晨,

帶著對生活的願望,

投身於春天醉人的大自然之中。

腳步整齊,

迎著朝陽,

我們挺起胸。

在隊伍的前面,

飄揚著鮮紅的旗幟,

在逐漸變得明亮的天空下捲動。

扎著小辮的班長拉起悅耳的女高音,

緊跟著響起全班人的和聲,

每個人都唱得那麼由衷。

體育健將喊著口令,

聲音是那樣有力,

就像指揮著千軍萬馬,

洋洋得意,分外威風。

最討厭我們的班主任,

總把自己看得至高無上,

不是指責沒有隊形,

就是教訓唱得沒板沒眼,

活像一隻不守時辰的叫雞公。

離開校園,

我們的隊伍就是一條蛟龍。

在大自然的懷抱,

五彩繽紛的景緻撲面而來,

還有撲鼻的花香,

就會感到溫暖的醉人和深濃。

唱著春歌走向春天,

心胸會變得格外寬闊,

我們也許都是孩子,

春天之歌就更應該讚頌。

羨慕我們吧,

羨慕我們飛揚的青春;

迎接我們吧,

這片綠色的原野,

我們這些年輕的中學生,

是第一次與春天握手,

我們的心裡,

湧滿了磅礴的春風。

啊,春天,

你點綴了原野、河流、山峰。

春天女神不僅能歌善舞,

而且擅長丹青,

塗綠了萬千枝頭,

也把嬌嫩的花瓣染的粉紅。

一條公路就從中穿過,

時隱時現,

飄帶似的把城市與鄉村貫通。

水田的青苗默默生長,

淺水裡鋪滿了夢幻的碧綠,

這夢境宛如夢中。

遠處的山腳有幾間茅舍,

黃牆青瓦掩飾在綠樹叢裡,

幾道長長的炊煙,

悠閒的盤旋在天空。

草叢裡躍起幾隻春燕,

柔美的飛到溪旁銜泥,

那姿態何等的輕鬆。

我們為之陶醉,

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