159 第159章 老子想打人 (第1/2頁)

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後來晚會結束，副市長張永春在馬衛國陪同下離開，張永春評價，“今天的藝術節展覽和別開生面的晚會演出，讓我頗有感觸啊，既向我們展示了健康向上的校園文化活動，也看到了學生的全面發展，這是素質教育的成果體現……我出席過很多學校的此類活動，就我看來，第一高中的水準和創意，都和校名一樣，是出類拔萃的。”

周圍人都心頭敞亮，張永春的評價是很高的。不過在這上面，一高也從來沒話說。山海市就第一高中和音樂學院兩所學校最為出名，也算是山海教育對外的視窗，張永春怎麼重視也不為過。

張永春道，“我是黔南出來的，當時的高中是黔南武昌中學，現在改名黔南一中了……我們都是從學校培養出來的，對學校有特殊的情懷，這也是我願意服務教育文化事業的原因。今天一高這樣的藝術節活動，讓我也彷彿回到了當年的時候啊……馬校長，馬副局，還希望你掌好一高這隻舵，繼續素質教育，培養出更多優秀的人才啊！”

馬衛國不僅僅是一高校長，還因為一高的特殊地位，作為掌舵人的他還是市教育局副局長。關鍵是因為一高的連續優秀，馬衛國名聲也很是彰顯。說不得等到馬衛國有一天卸下這個職位，就能連登兩級，張永春這條路，也是可以走的。

所以張永春在馬衛國面前，其實沒多少副市長的架子，對於馬衛國這種實幹派潛力股，張永春從心底是拿他和自己平起平坐的。

旁邊一位女副校長抿嘴道，“黔南一中可是好學校，張副市長當年肯定也是老師眼中的尖子吧。”

張永春似想起了當年，笑道，“尖子算不上，那個時候高中還是兩年制，人少，每個人都是老師的重點關照物件……考試可不能都選c，每一份試卷都珍貴著呢，有時候看著油墨印的試卷，就用鉛筆寫，真捨不得給畫髒亂了。哪像是現在的孩子，試卷要多少有多少，幸福多了。”

那名女副校長笑，“張市長這話，要給學生們聽到，可就有不同意見了。他們對幸福的定義，恐怕要和您當年反過來。”

一群人都笑了起來。

張永春又對馬衛國道，“馬校長，來年工作上面我再在市府那邊協調一下，爭取落實‘五大改’，把好處和福利落實在咱們教師的權益，學校的建設上面，也更能讓學生們有更優質良好的環境。”

張永春上了車離開。

馬衛國看著他的專車，張永春有典型的書生氣，這個分管文體教育的副市長也是外調過來上任的，在市府序列中的排名並不高，這些年估計也是抱負不展。想要從這裡開啟局面，不太容易。

這年頭，什麼都要錢，錢不是萬能，可要是沒有投入，那就真的產出不了回報。張永春手頭上的那點財政權，就是巧婦難為無米之炊。

其次，馬衛國是在山海一步步走上來的本地人，對於山海這裡的固有形態，是再瞭解不過。歷史原因，山海市的很多格局，都有其根深蒂固的根系，有固定的蛋糕，譬如山海市在能源，開發新城，招商引資的力度上面從來不遺餘力，然而教育這些年卻始終止步不前，七年前有個市長信誓旦旦聲稱改革產業結構，結果最後還是偃旗息鼓。

就算是李靖平，也未必可以打破，也很難對抗這種力量，一個城市就像是一個人，要做什麼事，都需要分出精力，也會出現冗餘和臃腫，甚至**的時候，刮骨療毒也許太激進，有時候也不太可能，以李靖平所處的提綱挈領的位置，他也只能儘量為自己的政策抱負去引導，多做些實績。

看著張永春離去的方向，馬衛國心頭微微有些感慨，他雖然和山海一些有前瞻性的人一樣，看得到這些東西，可距離攪動風雲層次的級別，還是太低。然而哪怕就是在張永春的位置，也都是處處受束縛的。

有些力量，是難以對抗的。

……

晚會最後的評獎環節評出藝術節的繪畫，書法，器樂等等優勝。

這些獎大部分的還是被高二的拿去了，不過高一的還是得了幾個獎，其中就有林楚他們57度樂隊的獎項，是一個“最勵志音樂獎”。

最勵志音樂獎……

一首社會主義好，還好。

可都選c怎麼勵志了？

很多學生對於57度樂隊能得這個獎項感到啼笑皆非。

大概是唱出自我唱high了，最後領獎的時候林楚一群人還拿著獎狀，向著秦西榛和程燃的方向揮手，示意這個獎屬於大家，弄得現場人“伏”得朝程燃兩人的方向齊刷刷望來。

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