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他聽說鄉里一位老伯騎著半年前買的摩托車到縣上辦事時，在平坦的鄉路上不小心摔了一跤。車禍發生後，老伯只受了點輕傷，摩托車只被摔斷了一個後視鏡和車尾燈。鄉里人對他說，這麼平坦的水泥路你也會摔跤，看來你天生不適合騎摩托車。老伯想起老伴幫他去算命時，算命先生說他最近可能有血光之災。於是他認為摩托車是罪魁禍首，便要低價將它賣出。羅廣慶又順應時勢地接住了這塊天上掉下來的“餡餅”，僅花了一千塊便將其買下。羅廣茂體格魁梧，騎著一輛老年式摩托車走在路上，像騎著一隻瘦弱的鴨子一樣，甚是滑稽。鄉里人問他，怎麼不買一輛“一二五”或者大陽摩托？羅廣茂說，騎著它像騎單車一樣方便，萬一發生事故，可以第一時間棄車逃命。羅啟正將手提電腦搬回了學校宿舍，然後買了網線，接上學校辦公室的路由器，就可以上網了。有了電腦之後，羅啟正覺得備課時如虎添翼，效率高了不少。上課的時候，他把電腦搬到教室裡面，利用ppt課件給學生們播放與課文相關的圖片和影片等等。學生們很少有見過膝上型電腦的，他們都像看怪物一樣追著電腦看。每當這時，羅啟正便用生氣的眼神盯著課堂上擅自離座的學生，他們攝於羅啟正的威嚴，只好一步三回頭地看著他手上的寶貝玩意，回到了座位上。下課以後，學生又會一窩蜂地圍上講臺，用渴望的眼神撫摸著講臺上的膝上型電腦。羅啟正問他們說：“你們見過大海嗎？”學生們回答：“沒有見過，不知道大海是什麼樣子的。”“大海就在山的那一邊。長大後你們一定要走出這崇山峻嶺，去尋找你們的大海。”羅啟正開啟了電腦桌面上的一個資料夾，將大海的圖片開啟。一片碧綠的海洋展現在學生們的視線裡。他們把手提電腦團團圍住，眼睛瞪得大大的，頭壓得低低的，彷彿要像天空裡自由翱翔的海燕一樣，鑽入海的懷抱。羅啟正在講《觸控春天》這一課時，林藝也來旁聽了他的課。整節課他藉助ppt課件還原了一個叫安靜的盲童心裡一個繽紛多彩的世界。當他聲情並茂地講完最後一段：“我沒有驚動安靜，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。在這個清香嫋嫋的早晨，安靜告訴我這樣的道理”，教室裡一片靜穆，他忽然再次想起了老楊用粉刷在圍牆上寫的一行大字：“教書育人，育人為先”。是呀！“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界”。他心裡暗湧的熱淚，早已在一旁旁聽的林藝眼裡溢位。整個四月，羅啟正依然沒有等來袁紫莉的來信。在這一個多月裡，他與羅啟鑫通了幾次信。他告訴羅啟鑫說，自己已經有了電腦。羅啟鑫說，他也用打寒假工的工資買了一臺電腦，以後寫信時可以發郵件了。羅啟鑫聽完羅啟正對他描述的電腦的來歷，不禁感嘆一句，看來敢去闖蕩的人，總有意想不到的收穫。上完上午的課後，羅啟正在宿舍門前荔枝樹的睡網上搖盪著一個慵懶的午後。這樣的時光讓他覺得悠閒自在之餘，心裡也泛起了不明來歷的倦意。他渴望換一換身邊的環境，去體驗一下在別處的生活。他想起了袁紫莉，每一個有夢或者沒夢的回眸，都有她身影的點綴。“你怎麼又爬到樹頂上去了。”羅啟正朝地面看去，說話的是林藝，“楊老師不是叮囑過你嗎？要是被他發現了，你準少不了捱罵。”“只要你不說，他們就不知道了。”“我當然不會說啦！不過你不怕從上面掉下來嗎？我可接不住你。”“有土地結實的胸膛接住我飄蕩的肉身，那裡才是我最終的歸宿。我與土地親吻時，你將有幸聽到我生命最後時刻的吶喊。”“我覺得你這人真的很奇怪。”“如果你願意瞭解小飛的話，你會覺得他更奇怪。”“咱們今天能不能不提他？”“好吧，那我們提什麼？”“嗨，你的睡網能夠承受兩個人的重量嗎？”“沒試過，應該可以吧。”羅啟正剛說完，林藝便使勁地往荔枝樹上爬了。“你想幹什麼？危險呢！”“你就不會拉我一把嗎？”林藝已經爬到了他那搖晃的臀部下面，向他伸出了右手。羅啟正無奈，將林藝拉上了睡網。兩人坐在睡網上蕩著鞦韆，荔枝樹強撐著粗大的腰身，承受著他們的重量。“難怪你老愛往樹上爬，原來樹上看到的校園別有一番景緻。”“是呀。在高處看得更遠，而且沒有人知道你的存在。”“你也是這樣看待生活的嗎？難怪你老是一副悲天憫人的樣子。”“我沒有。”“還說沒有。我經常都會看到你一個人在校園裡逛來逛去，好像帶著滿身的心事。有時候我在屋外看到你在宿舍裡傻傻地坐著，翻看著桌面上的書信，一坐就是一個多小時。我覺得，你都站成了一棵把根鬚深紮在地底下的老樹了。”“周國平說過，無聊者自厭，寂寞者自憐，孤獨者自足。庸人無

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