第60章 苦悶的親王 (第1/1頁)

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王子：“老師，您的理論強調了力量和控制的重要性，但您是否考慮過長期戰爭對國家資源的消耗以及人民士氣的影響？”

老師：“戰爭自然會有犧牲，但最終的統治和秩序將證明這些犧牲是值得的。”

“然而，歷史上無數次證明，長期的戰爭往往導致國家內部的不穩定和外部的孤立，這並非長久之計。”

“歷史是由勝利者書寫的。我們的目標是成為那個書寫歷史的人。”

“我理解您對勝利的追求，但我們也可以透過建立強大的經濟和文化影響力來實現國家的強盛，而不是僅僅依靠軍事力量。

“經濟和文化是軟弱的表現。真正的力量來自於征服和統治。

“老師，您的方法可能會帶來短期的成果，但長期來看，它可能會削弱國家的根基，導致人民的不滿和反抗。”

“你太年輕，不懂得權力的遊戲。只有透過鐵腕手段，我們才能確保國家的穩定和強大。”

“我尊重您的經驗，但我不能忽視戰爭帶來的痛苦和破壞。我相信，透過和平與合作，我們可以實現更加持久和穩定的繁榮。

“你的天真和理想主義會讓你失望。在這個殘酷的世界中，只有強者才能生存。”

王子：“我理解您的立場，老師，但我仍然堅持我的信念。我將繼續尋找和平的解決方案，即使這意味著我必須與您的意見相左。”

“你這是在挑戰我。但我不會放棄我的計劃。

親王：“老師，我想和您談談關於我們國家未來的問題。”

老師：“哦？你終於有興趣討論這些了？說吧，我聽著。”

表達擔憂

親王：“我擔心，如果我們繼續沿著目前的道路走下去，可能會導致不必要的戰爭和破壞。我相信我們可以透過和平的方式實現國家的繁榮。”

老師：“和平？哼，和平是弱者的選擇。只有強者才能決定和平的條款。”

親王：“我理解您對力量的看法，但力量也可以用在保護和建設上，而不僅僅是征服。”

老師：“保護？建設？那些都是浪費時間的藉口。真正的力量來自於控制和恐懼。”

親王：“我不同意。我不希望成為引發戰爭的皇帝。我更願意看到一個和平、繁榮的國家，而不是一個充滿恐懼和破壞的帝國。”

老師：“你這是軟弱，不是領導。一個真正的領袖會帶領國家走向輝煌，哪怕是透過戰爭。”

親王：“老師，我懇求您重新考慮。戰爭帶來的是死亡和痛苦，而不是真正的榮耀。我們需要的是一個穩定的未來，一個可以讓人民安居樂業的環境。”

老師：“你這是在挑戰我的智慧和判斷嗎？你以為你比我知道得更多？”

親王：“不，老師，我並不是在挑戰您。我只是擔心我們的道路。我害怕如果我們繼續這樣下去，最終會失去一切。”

老師：“害怕？你這個懦夫。一個領袖不能害怕。你必須堅強，必須果斷。”

親王：害怕，但我更害怕失去我所珍視的一切。我不需要一個大大的帝國，我只需要一個溫馨的家，一個和平的國家。”

老師：“你這是在放棄你的責任。你被賦予了領導這個國家的命運，而你卻在逃避。”

親王：“也許我是在逃避，但我寧願逃避，也不願意成為毀滅的源頭。我希望您能聽到我的心聲，重新考慮我們的未來。”

老師：“哼，我會考慮的。但別以為你能輕易改變我的計劃。”

：()我是另一個自己的替身

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