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第30部分 (第1/4頁)

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“嗯,這個是因為,假如用了‘入’字,不利於理解後面的一些東西。”江逐流無奈道,“你們先強記住,這個‘借’字在這裡就是表示增加就好了。”

“江先生,這個‘借’字不是表示增加嗎?”另外一個學生又提出了問題,“怎麼‘借銷售收入’卻表示減少呢?”

“因為‘銷售收入’是貸方科目,”江逐流指著牆壁上懸掛的木製黑板說道,“我已經講過,對於借方科目,‘借’字表示增加,對於貸方科目,‘借’字卻表示減少。你們明白嗎?”

五個成年學生一起搖頭:“不明白!”

江逐流狂暈!他深吸了一口氣,正準備好好解釋一下借貸之間的關係,忽然看見冬兒在外邊向他招手。

他走過去,冬兒壓低聲音對他說:“外面有個老者要見你。”

老者?會是何人?江逐流滿肚子疑問來到前廳,卻原來是沿河村村學的老夫子張震。

張震見江逐流過來,立刻滿面微笑。他提著一個方方正正的包裹放在江逐流的面前,口中說道:“江舟,我送一輩子的榮華富貴給你!”

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第一卷 第五十五章 就是他了!

江逐流其實很想對張震說,維護世界和平的重任就不要交給我了,不過忍住了。因為不管從哪一方面來說,嘲笑一個鬚髮皆白的老人家都是一件非常不道德的事情。

“張老夫子,晚輩不太明白你的意思。”江逐流拱手說道。

張老夫子手撫長髯,紅潤的面龐上卻是笑意,“你開啟包裹看看。”

江逐流看了看桌子上的方方正正的包裹,心中遲疑。裡面會是什麼呢?黃金白銀?不像。珍珠瑪瑙?也不像?究竟是什麼東西,能帶給他一輩子的榮華富貴呢?

解開外邊的藍布,卻見裡面摞了十幾本手抄書。這就是張老夫子所說的一輩子的富貴麼?江逐流心中一陣失望。

張震彷彿能看穿江逐流心思一般,他又笑了起來。

“江舟,你可別小看這十幾本手卷,這可是老夫一生的研究心血,擁有了它們,你的一輩子榮華富貴唾手可得。”

江逐流卻不答話,心中想來是多半不信了。

張震卻不以為意,他大模大樣地往椅子上一座,對江逐流說道,“小子,愣子那裡做什麼?還不給師父倒茶?”

江逐流腦袋一下子大了。這張老夫子也太蹬鼻子上臉了吧?自己念他年紀大了,給他幾分面子,沒有想到他卻得寸進尺,轉眼間就自稱師父了。誰批准了?誰說要拜他為師了呢?

江逐流心中這般想著,雙手卻端起茶壺為張震倒了一杯茶水,口中叫道:“老夫子,請用茶。”

張震把臉一繃,不滿地說道:“怎麼?叫我聲師父就辱沒了你了?江舟,你知道不知道,有多少人要拜我為師我還不收呢。”

這張震究竟是什麼來歷呢?他是陳摶嫡傳弟子。

陳摶,自號“扶搖子”,宋太宗趙光義賜號“希夷先生”。他繼承漢代以來的象數學傳統,並把黃老清靜無為思想、道教修煉方術和儒家修養、佛教禪觀會歸一流,對宋代理學有較大影響。後人稱其為“陳摶老祖”、“睡仙”等。

陳摶一生就收了兩個徒弟,一個是記名弟子种放。种放僅僅得了陳摶的所傳皮毛,就已經在官至工部侍郎,种放在十幾年前病故於嵩山。

陳摶的另一個徒弟就是晚年所收的嫡傳弟子張震,陳摶非常喜愛這個弟子,幾乎把一生所學全部傳授給了張震。只是可惜張震生性比陳摶還要懶散,根本無心於仕途,所以世人幾乎不知道陳摶老祖竟然還有這麼一個徒弟存在。

陳摶瞭解張震的脾性,也不強求於他,任他如閒雲野鶴般自由來往。

宋太宗端拱二年,陳摶知自己將不久於人世,隨把張震喚到面前。他告訴陳摶,太祖趙匡胤英明神武,太宗趙光義雖然不及其兄,但是尚可守成。現在太祖已薨,太宗雖然尚在,但是年紀已大,必不久矣。倘若太宗一去,則其餘趙氏子孫無一可堪大任,宋朝必將被北方虎狼之幫欺辱。

陳摶讓張震答應於他,在世間再尋找一天資聰穎之人,將所有傾囊傳授,把其培養成一個定國安邦之才,出來輔佐大宋,以對抗北方契丹鐵騎的入侵,保大宋黎民百姓平安。

陳摶故去後,張震就開始在民間尋訪,找天資聰穎的少年,無奈遇到的都是碌碌之輩,不足以稱為報國棟樑。

數年後,張震來到青州益都,在這裡他遇到了少年王曾。王曾

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