第 115 章 (第1/3頁)

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講座設在第三階梯教室,基本上能搶到座位的學生都會去，畢竟像Steven這樣的大牛人物，不是想接觸就能接觸到的。

同寢室的傢伙們都提前佔了座位，溫時被拉著走,想拒絕都拒絕不了。

作為寢室中的團寵級別人物,溫時現在有點苦惱,因為他不想去參加什麼講座,他還有更重要的事情要做。

他完全沒搞明白自己到底在哪裡,是現實還是夢境。

他的動物生涯真的結束了嗎？

這都是他想知道的，完全沒有一點點的思路。

如果他的動物生涯結束了,那這些年他和另外一隻動物的緣分終究只是一場夢嗎？

說來也搞笑，他竟然會對夢裡的動物念念不忘,他甚至不知道那些動物之間都有什麼聯絡。

從一開始的雪豹阿里斯,到後來的北極熊大佬，這其中真的沒有任何聯絡嗎？

他有點懷疑他們之間存在某種聯絡,但他無法證明。

當再次返回到人類世界,他甚至有點懷疑自己現在的生活才是夢境。

太不可思議了。

他對周圍的事物毫無興趣,更對這個Steven沒有任何想接觸的想法。

剛在這樣想,他就發現了問題的所在。

猛然朝著講臺那裡望去，只見身高快一米九的男人,一雙黃綠色的瞳孔正在望向他的方向。

溫時有一瞬間怔愣,更覺得有點可怕。

而且講臺上的那男人,外形雖然很像Steven大導演，但年齡好像差了很多。

他記得原本的Steven導演是個年過半百的中年男人,可是講臺上那人，卻出奇英俊，年輕。

溫時發現問題所在了,他的眼神有點驚恐，直到聽到那人說出一口流利的英文。

這不是Steven本人。

溫時輕輕靠近室友，小聲詢問：“這不是那個Steven吧？”

室友一邊掏筆記一邊小聲回答：“這個是小Steven，國際大導演的兒子，在歐美很出名，他爸爸不是轉型做紀錄片了嗎？正在咱們青藏高原上取材呢，而他兒子則藉著這次機會被請來咱們學校做演講了，他們父子長得挺像的不是麼？”

溫時：“……”

好吧，好好的CPU又燒了。

但他沒興趣聽這個人說什麼，他一門心思在青藏高原的阿里斯身上。

如果這是那部紀錄片上映前四年，那說明現在阿里斯還沒有陷入一個圈套。

溫時有點著急，他都覺得自己堅持不住了，他要去青藏高原看看。

他想和阿里斯見面。

雖然知道那樣做並沒有什麼意義，但他至少知道自己經歷的一切到底是不是真的。

兩個小時的講座，溫時如坐針氈，可是階梯教室到處都是人，就連門外都被學生堵死了。

溫時看著那講臺上和大家談笑風生

的人，心裡是有點生氣的。()

因為這個人的爸爸，他的好哥哥阿里斯被黑成了翔。

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四年後，作為雪豹的阿里斯也不知道自己會經歷一場什麼樣的網暴。

想到這個溫時就生氣，索性不看那人了。

可是那個人的目光一直在溫時身上，他雖然在和大家說話，討論，但他眼底對溫時的佔有慾，就像佔有獵物一樣貪婪。

沒有人發現他們之間的小細節，包括溫時。

溫時在課堂上睡了一覺，直到講座結束，舍長收了素質手冊去蓋學分章，溫時一秒都沒待，直接往宿舍衝，連素質手冊都讓舍友帶回去了。

他回去以最快的速度寫了假條，他要請假一個月。

可是這學校的假不好請，尤其還是一個月。

溫時給班主任和輔導員打電話，人家死活不請假，說病假要有醫院開具的說明，家裡有事要有家長的簽字說明。

溫時無奈了，問他們怎麼樣才可以給他請假，他真的有事要出去一趟。

輔導員死活不請假。

溫時想了想，想了一個損招，他問輔導員：“如果我請假在外面出事了，那是不是和學校沒什麼關係？”

輔導員說：“那肯定的，在校外出事，學校不負責。”

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