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檔次都有些低，沒有什麼好牌子的，看來像邱爸說過的，這裡的確是很窮啊。不過邱曉一路走來，見到的每一個人都神色平和，好像大家對自己現在的生活很滿意沒什麼可抱怨似的。

一直走到鎮子西頭，早上李二喜放下他們的地方，發現這裡現在已經變成了一個大集市，一大片空地上，很多人擺了地攤在賣東西。賣的東西種類真不少，吃穿用都有，邊上還有一些賣吃食的攤子。

邱曉發現，在這裡擺攤的大多是附近村子的村民，都在賣自家種的菜和養的雞鴨和雞蛋什麼的。邱曉還發現有人在賣野菜，不過價錢很低，五分一毛就是一大堆。應該是大家都知道這野菜不論平地上還是山裡長得到處都是，沒本錢，就是花點時間摘而已。所以賣得這麼便宜。自家種的蔬菜相對要貴一些，但也就兩三毛，甚至一毛一斤，也就黃瓜西紅柿賣得貴點，差不多五毛一斤。邱曉在問了幾家菜價後，知道了，這些蔬菜在縣城要比這兒貴一些，不過去縣上要坐幾個鐘頭的車子，划不來。就在這便宜賣，賣完回家也方便。不過，好像不時有縣裡或者市裡的人來鎮上收菜的，那樣能賣多點錢。邱曉迅速掌握了這一重要資訊。想著，不定什麼時候，自己就能用到了。

在場子上轉了一圈，邱曉發現已經四點了，三兒他們快放學了（三兒小學下午就上兩節課，四點十分就放學了）。就轉身往小學校方向走去，等走到校門口時，剛好放學沒多久。邱曉很容易的就在操場上找到了三兒，這貨永遠都是“玩”是生活第一要務。

“你作業做完了？”

“還，還沒。想著回，回家再做。”三兒原本見到邱曉到來而滿臉的笑容瞬間僵在了臉上。

“不行，你現在跟我去把作業做了，晚上回去，慢慢玩。”邱曉充分扮演了一位嚴厲的好哥哥角色。看著三兒一副想說不敢說的小媳婦兒受氣樣，自我感覺非常之良好。拉著一臉不情願的三兒回了他們班，好在三兒的同桌已經回家了。兩人坐下，三兒在邱曉的眼神監督下慢慢騰騰地拿出本子和課本開始吭哧吭哧做作業，而邱曉則繼續拿出英語課本和26個磨人的字母進行新一輪的交鋒。

邱曉學得很入神，突然覺得自己的胳膊好像被人碰了碰。一回頭，發現三兒同學正可憐兮兮的望著自己。忙問怎麼了。

“那個，哥，這道題你會不？”——小鹿眼猛眨巴，咳咳，就是這頭小鹿個頭大了點，身板壯了點。

“！——！——”

邱曉一聽，緊張了，怎麼辦，他的小學可是基本混出來的，萬一自己不會的話，之前塑造的高大家長形象不就……邱曉不敢往下想了。

這時，我們時刻為主人著想的小智出場了。表示“您勇敢的上，小智給你兜著。”

邱曉一下子有了底氣，忙坐正身子，嚴肅地問是什麼題。在小智的場外強力支援下，邱曉十分輕鬆地解答了三兒同學的難題。三兒覺得自己的曉曉哥真是越來越厲害了，其形象在他心目中已經可以和自家大哥和老爹同一高度了。

之後兩人，一個繼續做作業，不懂就趕緊問；一個繼續努力學英語，時不時解答下小學五年級的“小問題”。不過說實話，邱曉覺得自己以前學的不怎麼樣的知識，就在這種有作弊前提下的一問一答間，自己對其的掌握加深了。嗯，原來幫助別人，自己也是可以獲得不小的好處的啊。嗯，以後要多多幫助別人，特別是三兒，因為實在很享受那頭“壯實熊版”的小鹿眼了。

今天三兒因為有邱曉的督促和不時的指導，作業做得很快，不多時就做完了，發現離回家坐車的時間還早，就向邱曉請示再去玩會兒。邱曉見其作業做完了，也就不擺“大哥”樣了。很開明地同意放行了。三兒歡呼著出門玩去了。而邱曉則繼續在英語字母的浩瀚海洋中搏鬥求生。

到了下午五點四十了，小智提醒了邱曉，邱曉忙收拾好自己和三兒的書包，拎著下了樓，叫上還在瘋玩的三兒和另兩個同村的小孩。一起向鎮西的坐車點走去。快六點眾人等到李二喜，坐上三輪迴村了。

邱曉回到家，放下書包，倒水喝了後，先去“昆明池”裡收了水，然後準備做飯了。經過近半個月的學習與實踐，邱曉現在已經能夠熟練地用廚房裡的灶臺生火做飯了。做晚飯的時候，邱曉多做了一些，準備待會找個飯盒裝上，明天帶到學校當午飯。

吃過飯以後，邱曉看到池裡的水又蓄了起來，在院子裡走了一圈，讓小智觀察菜地裡的小芽們長勢如何，是否需要澆水。這些種子種下去已經有4天了，昨天起邱曉就發現已經有好些種

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