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第93章 講武堂——允熥講話 (第1/2頁)

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老朱說道:“朕設立講武堂,為大明納賢才是也。大明講武,自今日始。”

等老朱說完了,依照允熥事前的囑咐,所有的學生單膝跪地,喊道:“吾皇萬歲萬萬歲!”因為允熥之前囑咐了多遍,且這些人都是軍中出身,同時大家也知道萬一出差錯就‘露臉’了,所以還挺整齊。

老朱面帶笑容說道:“平身。”

底下人又說道:“謝吾皇隆恩。”陸續站起來。

然後又點了幾掛鞭炮,總之和現在新店開業差不多,十分俗套,不過在這個時代大家都沒見過,還比較驚奇。

開學典禮也不長,沒多久就結束了,學生佇列也解散了,但是所有人在解散前都得到通知:下午未時,到大禮堂集合。

下午所有的學生按時到了大禮堂。大禮堂是允熥仿照後世大學的扇形階梯教室建造的,與大明的建築差異很大,特別是室內階梯狀、釘到地上的桌椅,讓工匠們費勁了心思,室內修建的重點也就是這兒了。

現在學生們走進階梯教室,對於其內部結構同樣十分好奇。早已經在內等候的‘司務’,忙上前指導著學生們落座。

各班的‘班長’起了大作用。允熥知道這個年代,又是剛開學,就是任命一個‘普通家庭’出身的學生當班長也沒用,比他家裡牛逼的肯定不會聽話的,所以陸師一班的班長是藍玉的次子藍璉,二班的班長是馮勝的小兒子馮遠,三班的班長是傅友德的長孫傅彥名,……。現在各家權貴對於子女教育還很重視,所以這些班長也挺靠譜的。

等所有學生都落座了並安靜下來以後,允熥走進來。所有學生起身行禮,允熥揮揮手讓他們坐下。

允熥站到‘講臺’前,掃視了一遍底下的學生,默默舒緩了緊張的心情,說道:“眾位學生,你們是這大明講武堂的第一屆學生。你等之父祖,都是我大明開國勳臣,在冰天雪地的蒙古、在黃沙漫天的西北、在瘴癘遍地的西南,你們父祖曾到處為大明奮戰。”

“正是有你們父祖的血戰,“驅逐韃虜,恢復中華”成實,“天道好還,中國有必伸之理”非空。你們父祖不僅是大明的功臣,更是再造華夏的功臣。”

下邊的學生們都聽傻了,哪有人曾經這樣讚頌他們的父祖,並且還把他們拔到了再造華夏功臣的高度上,一時間所有學員直愣愣的坐在椅子上。還是沒注意聽講的司務見允熥暫時停下,忙開始鼓掌,學生們跟著鼓起掌來。

嚴格的講,允熥不算是民族主義者,其他民族只要是聽話,他一樣能一視同仁,華夏民族也更多地是一個文化符號,而不是血緣符號。

然後允熥開始講開設講武堂的‘目的’:“你們之父祖均是文韜武略精通的人,但歷朝歷代,開國勳臣之後三代以下卻往往家族落寞,諸位可想過緣何如此?”

允熥等了他們幾剎那,接著說道:“孤以為,此乃因歷代勳臣往往出身貧寒,知家業來之不易;而三代之後則耽於享樂,不思進取。陛下和孤之所以把你們叫到京城學習,就是欲使你們感受父祖披荊斬棘、篳路藍縷之艱辛,從而奮發有為,子承父業。”

“但是吃苦非目的,僅僅只會吃苦也無用,蒙元濫施暴政,天下困苦的百姓數不勝數,但為何只有你等的父祖輩脫穎而出掙下這份家業?這才是孤要讓你等仔細體會領悟的。”

下邊的學員聽到這段話議論紛紛。允熥這段話基本上確定了他們的光明前途,但是同樣顯示會很辛苦。本來就是家中嫡長子,為人又懶散的面上顯出畏難情緒;而次子以下的則躍躍欲試,好給自己博出一個前程。

然後允熥大概說了說要求:“是以,本講武堂要求非常嚴厲,所有違反‘紀律’的,一次記過,二次除名;嚴重違背‘紀律’,如不敬先生等的,嫡長子不許襲爵,其他人調往異地為兵。諸位也知道,講武堂的掌事就是孤,孤不會接受任何求情,望諸位好自為之。”到此講完,允熥毫不拖泥帶水離開。

等允熥走了,下邊就可以散了,司務也試圖指導他們出去。但是現場嗡嗡一片,二三十個司務的聲音迅速淹沒在嗡嗡聲中。

允熥通篇都是大白話,夾雜的幾個成語大家也聽得明白,允熥話說的也直白,所以大家都沒有理解錯允熥的意思。學生們與鄰座的人,不管熟不熟,都熱烈的討論起來,有討論升官的,有討論辛苦的,還有說其他的;還是齊泰、張數等人過來才慢慢的讓他們都回到宿舍。

宿舍也是仿照現代大學宿舍的樣式造的,只不過床使用木頭架子打的,當然也沒有上下層。一個宿舍安

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