第26章 中科大教授薛天談衡水中學 (第1/1頁)

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以前久仰大名，這一次是因為招生委託，

他們說要到衡水來，我說我自己一定要親自來一趟，感受一下這裡的這個氣氛，

然後到了本部之後呢，我確實是馬上就感受到了衡水中學的學生這種熱火朝天的這種氛圍，

而且不像我之前聽到的那樣，那種死學習。

你可以看那操場上很活躍的比賽啊，團隊精神呀，等等，

而且再回到教室裡，回到高三那個樓裡看到每個教室門口那個教室文化勵志文化，

那種爭強好勝，勇於拼搏的，這種精神對我感觸很深。

而且我覺得我自己以前和衡水沒有任何的關係，

但是突然發覺我有個兩個學生是這個衡水中學去年畢業的，現在在少年班裡，

然後我的一個很敬重的師姐，也是94年考入的中科大少年班的，然後馬上就拉近了這種關係，

然後從他們身上從我們那位師姐身上從我的兩位學生身上也可以看到這個衡水中學的學生的這種精神面貌和狀態。

在中午飯和晚飯的時候，我和張校長在聊的時候就聊到現在社會上總是會去質疑一些我們中國人最根本的那種刻苦勤勞的知識學習理念，

而去盲目的去追求那種一知半解的，對於西方的那種所謂的興趣學習，自由探索學習的潮流。

實際上，我們中國或者說我們整個世界，即使包括歐美他們最頂尖的社會精英，

他們在從小學高中大學這樣的訓練過程是都是艱苦的，學習都是艱苦的，

他們這種艱苦程度我深有體會，因為我在美國生活學習工作了近13年左右。

那我感到他們那種，最Top的所謂的精英，他們那種對於學習的刻苦程度，遠遠超過我們大多數國內的本科生和高中生。

當然可喜的是我們在衡水中學看到了這種精神，這個是不能放棄的東西，

而不是成為一些對於國外西方教育一知半解的人所能夠領會的，那麼去講的那種所謂西洋的那種興趣學習。

所有的東西都是建立在你的勤奮的基礎之上的，那麼這也是我和張校長提到這一點，

這是我們整個中國，應該說是整個改革開放以來，最大成功的法寶是什麼？

就是我們中國人勤奮，如果這種勤奮，這一點都丟掉的話，那麼就沒有意義了，

所以我覺得很多時候這種所謂的，對於我這種衡水中學這種勤奮的質疑，是完全沒有依據和根特根據的，

那些吹捧西式教育的，簡直就是全是無妄之談。

我很希望我每次能夠再來衡中，再回到衡水的時候，能夠每次都能看到衡水中學的那種刻苦精神的傳承，

那麼這其實就是最成功的根本，沒有任何東西可以替代他。

那麼智力達到一定水平的話就完全足夠了，

在此之上，不論個人，不論國家，那麼它最根本的就是這一群人中是不是有一箇中堅階層，他是這個勤奮向上的。

而這一點我很高興的是，衡水中學這些學生，這麼晚還在聽我的課，冒著不能回寢室的風險，還來問我問題，

我感到很欣慰，我還能從這一代人身上還能看到他們的這個精神理念，

後面的希望就靠他們了，所以我今天特別高興！

謝謝！！！

2016年11月13日

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