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第21部分 (第1/5頁)

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張一氓依然被防守隊員包夾,對方的中鋒死守籃下防止秦大漢灌籃,現在三班的五名球員中,能夠進攻的只能是大前鋒和小前鋒中的一人,也就是說,是李奇和邢文中的一人。

(到我表現的時候了!)

李奇之所以急於表現,不僅是因為要在邢文面前賣弄,也是為了對林星的那句“接下來就交給我們吧”的承諾。

注重承諾的男人,李炫!但是張一氓並沒有將球傳給他——因為他被人盯防——而是將球傳給了此刻有空位的邢文。。。。。。

邢文在高位跳投,球。。。。。。

這是一個華麗的三不沾!!

“哇哈哈哈!!”

放肆的嘲笑聲從李奇口中傳出。

“你還不是一樣。”

邢文對李奇說道。

事情真的如邢文所說嗎?

當三班再次進攻的時候,劇本的演繹基本上和上一輪進攻一樣,唯一不同的是,這一次空出來的是李奇而不是邢文。

張一氓順理成章的將球傳給了李奇。

李奇在三分線外,自信滿滿的跳投,球。。。。。。

越過了籃板。。。。。。

“哈哈哈哈哈哈。。。。。。”

邢文的笑聲比李奇先前的笑聲誇張得多。

不僅僅是邢文,全場觀眾都在狂笑。

這是當然的,又不是在演《空中大灌籃》,怎麼可能將球投到賣漢堡和可樂的麥當勞大叔的懷中?

“奇奇。。。。。。”

林星顯得有些生氣的樣子,

“我不是叫你加強投籃練習的嗎?難道你忘了?”

李奇和邢文投出如此怪誕的球並不可怕,可怕的是隊友們到了下半場的後半段才發現這一點。

張一氓對於他們的理解,基本上是“球感好,投籃命中率起碼在40%以上”之類的,可是現在,他發現自己錯了。

(難道我們。。。。。。要輸了?)

張一氓的腦中迸發出這樣的念頭。

此刻最高興的,無疑是四班的球員,他們原本以為——是單從外表上推斷——李奇和邢文是相當厲害的角色,可是現在知道了他們原來是菜鳥,整個心都放了下來。

“哈哈,我們贏定了!!”

四班的隊長髮出勝利的宣言。

四班的得分後衛,依然緊緊的盯住林星。

(看來,凍結了這個小姑娘和那個得分後衛,就是凍結了三班的全部。)

在與林星的對抗中,身為男生的他也累得半死。

(雖然我也沒有剩下多少體力了,但是盯住她還是綽綽有餘的。。。。。。不能讓她再有靈光閃耀的機會。)

回想起與林星一對一時的情景,就連發誓揮劍斬情絲的男生也露出詭異的微笑——

(吃了不少豆腐,呵呵!)

現在的比分是45:45,雙方平分。

算是半個教練的三班的得分後衛張一氓,不住的搖頭——要是再像這樣下去,三班可真的會輸掉比賽,那樣不僅會失去籃球場的使用權,也會失去班級的尊嚴。

“放心好了,相信奇奇,他會有辦法的。。。。。。你不是曾經也相信過他嗎?”

(相信。。。。。。就算他僅僅是籃球的初學者?)

張一氓佩服李奇的為人,但是這並不代表他要在任何時候都相信李奇,林星的話,並不能帶給他多大的安慰。

改變局勢的人,會是誰呢?

“喂!”

李奇對邢文說道,

“我們兩人都投出了三不沾的球(李奇將越過籃板的球也稱之為‘三不沾’,這也是合情合理的,並不違背籃球規則),現在我們算扯平了。。。。。。但是最後,改變局勢的人將是我,你記住好了!”

“這怎麼可能?”

邢文用一種近乎譏笑的語氣說道,

“改變局勢的人,是我才對!”

重新播報一次比分,現在的比分是45:45,這場由籃球場的糾紛而挑起的對抗賽,現在是平分,時間還剩下大約7分鐘左右。

第六十一章 理智的張揚與張揚的理智

第一學期 第六十一章 理智的張揚與張揚的理智 “那兩個人真有趣呀!”

“誰跟誰?”

鏡頭終於轉到我們的主角,也就是羅傑的身上,雖然他在籃球比賽中沒有出場的機會

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