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顧建國連忙說：“要少個半成。”

顧家餐館本來就是薄利多銷，少個半成看起來不多，可累積起來就是個不小的數目。再說這菜看起來好看，便是提價都是可以的。

此外也不是所有菜，都比不上顧建國做的小炒。有好幾道菜，進行改良後味道還真不一樣了，色香味俱全——

所有菜色都很好看。

便是那時鮮小菜，平時沒啥技術含量，可這會兒用弄好的調料一拌，叫人覺得都用菜也新鮮，也好吃爽口多了。

調料也好弄，菜譜上就給出來了。

就連林麗芳這半個廚子，也能很快就弄好，還不怎麼費料。

“咱北北咋那麼厲害呢！”林麗芳擦了擦手，就要過來抱顧青。

顧青卻一直盯著她，他的眼睛無疑會說話，直盯得林麗芳洗了一回手，摘了圍裙，才勉強給她摸了摸頭。

林麗芳心滿意足了。

顧建國想到之前顧青叫他爸，覺得孩子這是什麼都好了，心裡別提多高興了。同時手上也不停，接連洗了好幾次手，還自己聞了下，看著客廳里老婆孩子，無聲笑了。

顧青這邊身體呈現了逃跑姿態，被林麗芳摸了下後，還立刻往後挪去。

再聞聞林麗芳身上的煙油味，又想到餐館廚房和家裡廚房的藏汙納垢，顧青覺得很有必要立刻著手研究家用機器人，要不家用清潔套裝也行。

顧青這麼想著，就已經有了規劃，還有很好地針對瞭如今這種狀況。他是說這種身邊有再普通不過的家人的狀況，這也是顧青穿越以來，非常少見的。

只是在那之前，是不是還得著手一下高中生的學業呢？

再回顧下顧青的穿越生涯，他還真沒正經做過高中生，他的學涯從來都不是平平無奇的，只是不知道這次又會怎麼樣展開。

作者有話要說：顧青：沒什麼好說的，嘖。

交換人生（2）

顧北亭在江廬第四中學讀書, 開學讀高二，也將要進行文理分科。他的成績還可以, 通常都在班級前十, 全校前八十名內。

顧青記起來學業一事後，便將顧北亭這方面的記憶翻了出來，還係數翻看了顧北亭的課本, 學習參考資料，暑假前發下來的各色試卷等等。

看完後，顧青便陷入了沉默中。

系統弱弱地冒泡：“宿主，我可以分化出個學習系統來給你用。我是說，你什麼時候做過這麼簡單的題, 這不是為難你嗎？這就像是滿級大號裝萌新，還是很愁人的。”

顧青：“你話太多了。”

系統：“瞭解了。”系統絕對沒有在幸災樂禍, 它就只是懷念, 懷念宿主還不是大魔王的時候，儘管那是一段很短暫的時光，可現在想起來滿滿地都是懷念啊。

這麼想著的系統，就眼睜睜地看著它家宿主做了一份高一語文和數學模擬試卷。

這兩門哪一門都存在問題, 就數學來說，自家宿主的邏輯計算能力, 有時候都可以和超級計算機相比, 加上數學很多知識點都是一通百通的，所以得出正確答案並不難，包括後面的大題。

然而問題就在後面大題上, 顧青都會做，只是步驟不對。

這種模擬試卷考的都是這一階段的考點，而顧青會得都比這高深，他答出來根本不符合模擬試卷的要求，閱卷老師在閱卷時也只會照著標準答案來批閱，那時候可就悲劇了，不是嗎？

而語文？顧青的邏輯思維能力也很好，但就是太天馬行空。何況語文那閱讀理解吧，那有時候就是被出題人過度理解，人家作者說不定都沒有這樣的意思。

以致於顧青做完閱讀理解後，一看標準答案，他都滿頭問號。

系統默默“窺屏”，暗搓搓希望能難得住自家宿主。

結果？

結果顧青把暑假作業放到一旁，一頭扎進了網路中。如今儘管稱不上什麼都已數字化，可統一考試尤其是高考，已經有相當一部分，由機器來替代了。這其中儘管還有人為批閱部分，可其中標準還是有跡可循的。

此外，歷屆出題人資料想要尋找，也很快就能搜尋到，尤其是那幾名出名的老師，像是《五x模擬三x高考》就集中了多少學生的愛恨情仇。

凡此種種的，顧青就帶著面對標準答案的滿頭問號，還有對應試教育的新體驗，編寫出了一個高中生應試程式，其中就包括了評分功能，能在掃描過試卷後，按照高考閱卷機制給出評分。

語文那

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