第四章 天賦極差 (第1/2頁)

懶的太直白提示您：看後求收藏（筆趣閣小說www.biqugexsw.tw），接著再看更方便。

“開始測試，誰第一個來？”老師解釋完之後就開始動真章了。“我來吧！”羽臣第一個站了起來，這麼有趣的事情他可憋不住。

“好。這位孩子勇氣可嘉，讓我們看下他的天賦。”在老師的引導下，羽臣把手按在測試魔法親和力的水晶球上，教室裡忽然安靜下來，大家都靜待結果。水晶球半響沒有任何反應，最終發出一絲及其微弱的光芒。羽臣焦急的問道：“這是什麼天賦呢？”

“這……”老師無奈的搖了遙頭，“這個天賦的品質是：極差！剛剛沒有告訴大家的是在四個評級標準之外還有兩大極限指標，極差和極優。極優就是天賦的品質已經突破了一般優秀的評定範疇。作為反面例子……”老師沒有繼續往下說，如此爛的天賦，他也才見過幾次而已，負責任的說，羽臣這一輩子跟魔法無緣了。

老師對著羽臣開口道：“我剛剛說了弱的天賦靠努力能勝過強的天賦，如果沒有天賦就另外一碼事了，任何努力都沒有用。雖然天賦不是萬能的，但是沒有天賦卻萬萬不能。”作為老師，他必須把話挑明白，以免誤導孩子有不切實際的幻想，從而走入歧途。

羽臣聽到這裡有些不高興了，開口道：“老師，你覺得我還可以搶救下嗎？”

老師無奈的搖了搖頭，拍著他的腦袋，示意他回座位，“不能！天賦胎生，沒有任何辦法改變。”

“我總覺得自己可以成為一名魔法師。”羽臣倒是灑脫，自信的宣言道。羽臣不知道這僅僅只是開始而已，以後上魔法課的時候，他會經常被拎上去當反面教材。

“第二項測試：魔力。天賦分為：優，良，中，差。魔法親和力差和極差的孩子已經不需要測試了。”接下來的測試跟羽臣無緣了。

“測試完畢。”這位老師的失望之情溢於言表，一個班四五十個孩子，沒一個天賦看得過去的，俗話說的對，寒門難出貴子。

羽臣天『性』頑劣，老師的話直接當耳邊風了，自從見識了雪薇的寒冰魔法，他對魔法充滿了憧憬。這麼無法無天的主會因為一個陌生人的話而打消學習魔法的念頭？顯然不可能，因為羽臣本來就是不見棺材不落淚的型別。

“相信大家對魔法充滿了好奇，其實魔法充斥我們生活每一個角落，吃喝住行樣樣離不開它，讓我們一起走進魔法的世界，先從學習魔法基礎知識開始。”老師帶領孩子們正式開始魔法的學習。

“魔法的學習是循序漸進的，我們首先要做的是記憶，把這一本本魔法編年史，魔法術式，口訣，流程全部背出來。”老師指著講臺上一疊書籍道。羽臣翻了個白眼，任老師講的天花『亂』墜，他自巋然不動，因為他是天生的學渣，討厭背書。

“屁股都坐疼了，回去讓惜夏給我好好捏捏才行。”羽臣第一次在板凳上坐了一天，感覺自己渾身難受，凳子上彷彿生出了釘子。

下課後羽臣準備四處遊玩了，卻發現四個高年紀的男生正在角落裡踢打著一位瘦弱的女生“踢死你個小賤人，看到你就心煩。再笑，你再笑！”幾位男生欺負女生的行為引起了羽臣的反感。

“你丫的神經病吧？天天跑每個人位置上傻笑，腦子有病就別來學校了，看你長得像坨屎。踹死你。”四個男生看來也不是第一次欺負這個女生了，專挑對方軟肋踢打，試圖用疼痛讓對方記憶深刻。

“頭髮這麼長像女鬼一樣，就不能讓大家好好看看你這張醜陋的臉嗎？”一個男生用手指捏著那女孩的下巴，伸手挑開她的頭髮，一巴掌扇了過去。“啪！啪！啪！”然後左右開弓，巴掌一個接著一個，四個男孩鬨笑起來。有人說孩子是天使，不過缺乏管教的孩子有時候會化身為惡魔。

“把衣服褲子脫了！不然今天打死你。你他媽還笑？不會是真的傻『逼』吧。哈哈哈！不脫我幫你脫。”個頭大些的男生仗著自己力氣大，去撕扯起女孩的衣褲。這是校園欺凌，強者對弱者肆意的踐踏，沒有道德標準，沒有底線。

“呦！各位好興致啊！”羽臣笑眯眯的打著招呼，要是熟悉他的人就知道，此刻他非常憤怒，怒火在胸膛熊熊燃燒呼之欲出。

“這哪來的小屁孩？走開，哪涼快，哪待著去！”幾個男孩如揮蒼蠅一般試圖把羽臣驅趕走，羽臣的出現打擾了他們的興致。

羽臣走近才看清被欺負的女孩是誰，竟然是一直默不作聲的妮妮！羽臣的胸口彷彿壓了塊石頭，他忽然明白為何這位存在感薄弱的女孩一直小心翼翼的，原來每天在學校裡經歷這種欺凌的生活。羽臣想到了腿腳不便的惜夏，臉『色』漸漸陰沉

《聖拳獵手一個重擊多少血》 第四章 天賦極差（第1/2頁），本章未完，點選下一頁繼續閱讀。