第99部分 (第1/4頁)

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還說自己三人怎麼著都為大唐立下過功勞，臨老還被一個小輩欺負，結果就是房遺愛被逼要把這個大宋的故事寫下來，還要忍受孔穎達三人奉旨前來騷擾。

其實孔穎達的心思，房遺愛不是不知道。這個老頭想要知道自己有關儒學的看法，就是自己胡亂說出心學的精髓，孔老頭就想知道這些。但是房遺愛也不知道啊，他是一箇中文系的沒錯，可是他不是研究古典哲學的啊。

所以房遺愛很無辜，說自己不清楚還要遭別人白眼，你自己說的話你自己都不清楚騙誰呢？你能想象一個五六十的老頭，滿頭白髮，鬍鬚都是白的，站在你面前整天瞎晃悠，動不動就吹鬍子瞪眼說你騙人。房遺愛覺得自己整個人都不好了。

但是這樣下去也不是一個辦法，房遺愛只能再次轉移這老頭的注意力了。

“先生，你可曾聽說過少年說？”

孔穎達明顯是不知道，但是這老頭已經學聰明瞭，雖然不知道但是還是裝作淡然道：“嗯。”

房遺愛直想抽這個老頭，你一聲嗯什麼意思啊？說的跟你知道一樣，但是為了將老頭打發走，房遺愛只好裝作滿是歡喜道：“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年進步則國進步！”

孔穎達不置可否地點點頭，房遺愛心中一萬頭草泥馬齊奔而過，看看孔老頭那一副淡然自若的樣子，這是民國樑啟超寫的，你聽過嗎？

房遺愛卻不知道孔穎達心中早就已經打好注意，不管房遺愛怎麼說都不接話，在孔穎達心中房遺愛早已經是大才之流，但是這小子太懶散了，一定要努力榨乾他的才華。

房遺愛頓了頓，一副憂國憂民的樣子：“所以我認為要想使大唐繁盛，文道昌盛，必須要從蒙學做起！所以學生準備寫一套蒙學讀物。”

孔穎達淡淡道：“說來給我聽聽。”

房遺愛聞言，嘴角劃過一絲笑意，卻不料早就被孔穎達看在眼底。房遺愛清了清嗓子：“我寫之書名曰《三字經》，人之初，性本善。性相近，習相遠，苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。”

房遺愛雖然只說了一小段，但是孔穎達卻已經閉目沉思不語。孔老頭有此反應不足為奇，《三字經》取材典故範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。“背誦《三字經》的同時，就瞭解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。可見這本書的厲害了。

房遺愛有些獻寶似的說道：“先生，你看我這個三字經寫的怎麼樣？”

孔穎達捋了捋鬍鬚，面露微笑：“你這三字經還不錯。朗朗上口，卻含至理，最適合稚童學習了。”

房遺愛微微施了一禮：“先生滿意就好，只是學生只寫了一點點，為了讓這部作品早日出世，學生準備閉關幾個月，不接觸外人，好好把這副作品寫出來。”

孔穎達似乎聽不出房遺愛話中的意思，而是說出了題外話：“難得你有此心，一定要好好寫，早點寫完讓老夫看看。說不得我們三個老夥計要好好研究合計幾個月呢。”

房遺愛一聽，心中一喜。對於孔穎達的話，他絲毫沒有懷疑，孔老頭三人那可是有名的大儒，如今房遺愛寫的又是蒙學讀物，對大唐至關重要，由不得他們這些老頭不擔心。

房遺愛拍了拍胸脯：“先生只管放心，學生一定努力早日寫完讓先生過目！”

孔穎達一臉淡然，揮手告別。剛出房府頓時笑了起來，那模樣活像偷吃糖沒有被大人發現的小孩。這老頭的步伐比往日也歡快了許多，顯然是急著找自己兩個小夥伴分享自己坑人的喜悅去了。

而此時不知道自己被坑的房遺愛，正咬著筆桿苦苦思考，自己到底是三天寫成，還是七天寫成呢？會不會寫的太快被這個老頭懷疑呢？哎呀，好煩。。。。。。。。。

五日後，孔穎達屁顛屁顛地拿著房遺愛的手稿離去。

孟府，好吧，其實就是孟離住的地方。

如今孟離已經有將近八個月的身孕了，腰也有一般孕婦的模樣了，府裡面有盧氏專門差遣過來的老媽子，都是經驗豐富的傭人。房遺愛也時不時地過來，只是孟離大部分時間都是在睡覺，比起以往慵懶了許多，卻多了幾

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