第5章 罪惡的光 (第1/1頁)

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“最恐怖的不是我在黑暗中生活了多少年，而是多少年後我才明白自己活在黑暗裡。” 星黎從回憶裡被拽了出來。講話的男生坐到了座椅上，隨手打了杯可樂，輕快的“啊”了一聲，和身旁的另一位男生講：“真的，我這輩子也不想這麼窩囊了。我們不像是你們，經濟發達、科技領先。我們的星球沒有統一，兩個大國因為衛星一的主權掀起了世界大戰。真是可惜，兩個國家連最基本的太空中如何加速都學不會，還要為了一個衛星爭鬥。” “或許，文明的進步需要犧牲吧。” “我們那裡的教育制度和這裡還不一樣，要讀小學、中學、高階中學和大學。” “階段教育。”星黎的腦海裡閃過曾接觸過的一個詞語。 “好傢伙，兩個中學不可以合併還是咋的？” “從初級中學到高階中學之間有個叫做‘中考’的東西，從高中到大學之間有個叫‘高考’的東西。” “我應當是懂您要講的話了。不過還是願聞其詳。” “中學倒還是沒什麼，只是有一些中二的少年天天犯病罷了……” “哈哈哈，比圖特勒爾也一樣。或許人到這個年齡應當出去轉轉，而不是蜷居在六十平米的小屋裡。”星黎這麼想。 “高中就不一樣了。高考的競爭壓力太大了，內卷十分嚴重，為了……你知道內卷是什麼意思吧？” “略有了解。” 星黎並不理解什麼是內卷，她還需要上網查一查。 “社會發展需要更多高質量的人才，而在我們那裡，判斷一個人是否有才華的標準便是學歷了。” “在一定程度上，我們的文明也一樣。” 星黎使用視界掃描了他的資訊，兩人都不來自比圖特勒爾。 “社會需要反思，這是必要的。”；“在我的高中。且說高一吧，三千米的長跑我一口氣能勉強……我倒是可以保持跑步的行進姿態。這得益於一週兩次的體育與早六晚九的工作。” “你們的這個所謂工作，也就是學習，難道不是八小時工作制？” “自然不是的，甚至說還會有一些單位並不遵守這項法律。” 另一個男人看樣子很難想象這種社會現象是怎麼樣的。無論如何，在這個人的話語中，早六晚九竟然要被冠以得益，在有智慧的文明普遍都要求八小時工作制甚至是六小時工作制的時候，世界竟然還有社會能夠落後到這種地步！更甚至是他描述的這種現象或許在他們的社會里已經被人們看作是常態了，大家都覺得沒有錯，因此沒有人會主動追究。是這樣嗎？ “我們的高中每週六下午回家，週日下午返校。後來演變成了週六下午放學，週日上午返校了。” “沒有人反對嗎？或者說，是合法的？” “合法？並不。我們曾經的老師戲謔的稱，如果哪一天我們的組織要嚴查，那麼全境內99%的高中都要整頓。” “你們……”他想說什麼，但是想到了自己對這個文明的猜測，又不再繼續說下去了。就正如他已經猜測到男生會說什麼話一樣。他是博見者，是傾聽者。多有可能，是他們坐在一個人身邊看釣魚的時候投機似的聊到了一起，於是來到了澤卡互相分享自己的心事。 “高二的時候，我已經不能持續跑一千五百米了。睡眠不足成為了我的難題，我不得已用下課、用上課的時間去小憩一會兒了。” “早上六點起床之後，你們就開始學習？” “不是，我們先會進行跑步。” “先跑步？也就是晨跑？！熬夜與運動相加等於猝死，你不知道嗎？！” “嗯？還有這種說法？” 他捏了捏鼻根，痛苦的搖了搖頭，擺手又道：“沒關係，看樣子你們應當都是健在的，權當我未曾說過吧。” 星黎也未曾聽過這種說法。除了那些擁有極度低階的生產力的文明，多多少少會在這種休息不足後高強度勞累的狀況中死亡之外，不知道這些健康問題的無非有兩種，一種是經歷著、被奴化的人，一種是未經歷，也不會經歷的人。很明顯，訴說著自己心事的人屬於前者，而星黎屬於後者。 “高三上學期的時候，兩週一次考試，下學期一週兩次考試，這些我已經習以為常了。至於作息，大致是早上五點，晚裡十一點吧。” “且說您何以認得這是黑暗吧……” “我是上了大學，聽來自五湖四海的人的言論，才知道他們最少一天也能睡八小時。大學的一日三千米，我調整睡眠了幾個月後也做得到了。那些學校用更寬鬆的制度培育出的很一般的學生，與我們這番高壓下打造出的並不差的學生，竟是同一個檔次……”； “上了大學後，學校的餐廳外包，我吃上了足夠我不需要再買零食的飯，喝上了我願稱之為鮮美的湯，學著我願意學習的課程，做著我想做的事。不會有人用大量的作業擠佔我的自習，不會有人佈置計劃打斷我的睡眠。”；小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！

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