第45章 (第1/2頁)

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校園集結

1 廣播呼籲

在求生小隊成功逃離校園並建立新家園後，他們決定透過校園廣播呼籲其他倖存者集結。林軒、韓雪、張浩和李娜輪流在廣播中發出訊號，希望更多的倖存者能夠聽到他們的聲音，加入到求生小隊中來。

2 響應號召

隨著廣播的傳播，越來越多的倖存者聽到了他們的呼籲，開始向求生小隊所在的位置集結。這些倖存者來自學校的各個角落，包括學生、教師和其他工作人員。他們帶著各自收集的物資，共同尋找生存的希望。

3 集結點的建設

隨著倖存者的不斷增加，求生小隊開始規劃建設一個更大的臨時營地。他們清理了一片空地，搭建帳篷，設立防護措施，並劃分了不同的功能區域，以確保營地的秩序和整潔。在這個充滿危機的世界裡，營地成為了倖存者們溫暖的避風港。

4 尋找研究資料

眾人商議後，決定前往圖書館尋找有關喪屍的研究資料。他們相信，透過研究這些資料，他們可能會找到治癒喪屍病毒的方法，從而從根本上解決這場危機。於是，一支由勇敢且知識豐富的成員組成的探險隊成立了。

5 進入圖書館

在林軒、韓雪、張浩和李娜的帶領下，探險隊小心翼翼地穿過校園，進入了圖書館。圖書館內一片死寂，光線昏暗，營造出一種詭異的氣氛。隊員們緊繃著神經，時刻警惕著可能出現的喪屍。

6 蒐集資料

在圖書館內，隊員們仔細搜尋了有關喪屍的研究資料。他們找到了許多珍貴的文獻，包括研究手稿、實驗資料以及一些未發表的論文。在王教授的指導下，隊員們將這些資料分門別類，挑選出最有價值的部分，以便進行更深入的研究。

7 研究進展

回到營地後，王教授和他的學生開始仔細研究蒐集到的資料。他們發現了一些可能的治療方案，但需要更多的實驗和驗證。王教授鼓勵學生們積極參與研究，儘自己所能尋找治癒病毒的方法。

8 隊伍擴張

隨著營地規模的擴大，求生小隊需要更多的物資和裝備。他們決定組建一支偵察隊，負責收集物資和偵察周圍環境。偵察隊由林軒負責，隊員們在蒐集物資的同時，還需要注意警惕喪屍和其他潛在威脅。

9 訓練與準備

為了給求生小隊提供更好的保護，王教授開始傳授學生們一些基本的戰鬥技巧和生存技能。學生們在艱苦的訓練中不斷成長，提高自己的戰鬥力和應變能力。與此同時，營地的防禦設施也在不斷加強，以應對未來的挑戰。

10 未來規劃

在求生小隊的共同努力下，營地逐漸成為一個生機勃勃的社群。他們計劃進一步擴大隊伍，建立更多的營地，並嘗試與外界取得聯絡。儘管前方還有許多未知的挑戰，但求生小隊的所有成員都堅信，只要他們團結一致，勇敢面對，一定能夠度過難關，迎來一個更美好的未來。

圖書館之戰

1 潛入圖書館

求生小隊潛入了寂靜的圖書館。林軒、韓雪、張浩和李娜持槍在前，小心翼翼地探索前進，時刻警惕著可能出現的喪屍。王教授和其他隊員緊隨其後，緊張地搜尋著有價值的研究資料。

2 喪屍湧現

突然，一陣嘶吼聲打破了圖書館的寂靜。成群的喪屍聞聲而來，將他們包圍。求生小隊立即進入戰鬥狀態，拿起武器與喪屍展開激戰。面對數量眾多的喪屍，他們不得不邊戰邊退，尋找突圍的機會。

3 靈活的戰術

在與喪屍的戰鬥中，求生小隊展現了卓越的戰術配合。林軒和張浩憑藉靈活的身法，吸引喪屍的注意力，為隊友爭取時間。韓雪和李娜則憑藉精準的射擊，將喪屍逐個擊破。王教授和學生們則藉助書架等障礙物，設定陷阱和路障，拖延喪屍的行動。

4 奪取資料

經過激烈的戰鬥，求生小隊終於來到了圖書館的核心區域。在這裡，他們找到了夢寐以求的研究資料。王教授迅速地將這些資料收集起來，裝入揹包，為尋找治癒方法打下了堅實的基礎。

5 逃脫計劃

就在求生小隊準備撤離時，他們突然意識到圖書館的大門已被喪屍堵死。面對著數量龐大的喪屍群，他們不得不另尋出路。林軒提議嘗試尋找其他出口，避免與喪屍繼續糾纏。

6 意想不到的發現

在經過一番搜尋後，求生小隊意外地發現了一

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