一百一十二第一期 (第1/2頁)

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報紙這個東西說它好不好？肯定是好的，最主要的是這個東西還是劉璋的專屬，別的人想要仿製都很難。比如說自己去教會曹操，可是他沒有紙張，也沒有印刷術，那麼只能乾瞪眼愣是沒有什麼好辦法，這就是劉璋的優勢，我就扯著嗓子發報紙，我的理念就會傳遍天下，到時候他們會很急，內急，急不可耐，卻沒有任何辦法……

第二日大清早，劉璋就招呼了鄭度，李文兒，蔡昭姬，以及一干工匠。府內已經準備好了大量的白紙，劉璋拿著自己早就準備好的稿子，準備教導這群人怎麼來用報紙。這一期的標題劉璋已經準備好了，內容就是為大漢崛起而讀書，雖然有點抄襲的嫌疑，不過只能說對不住了。

“看到了沒？這一張紙，你們用咫尺把他分割成這樣的板塊，然後在裡面填寫內容。這邊作為正面板塊，所以一定要印刷一些有料的東西。所謂有料就是最出彩的文章，或者當今天下最重要的問題。比如說這裡可以寫上，黃巾之亂，誰之過？這種題目，下面可以寫上文章的內容，這就是主頁。其次就是後面的這些，可以刊登一下民間樂趣，一些清官斷案的過程等等。那麼今天就開始第一期……”看著鄭度居然跟著法正一樣拿著小本，劉璋嘴角抖了抖。法正這人肯定教壞了不少人……

“第一期報紙你們覺得刊登什麼題目比較好？”劉璋掃了眾人一眼，卻是很想知道。

幾個人你看看我，我看看你還是鄭度起身說道：“主公，我覺得刊登蜀郡新面貌或者益州的變化之類的如何？”這樣的題目的確不錯，貼近民生，百姓應該很感興趣。

李文兒卻是想了一下說道：“大人，我們刊登學習的重要性如何？”這個女人教出來不少的幼兒，卻是明白讀書學習的重要性。

蔡昭姬卻是說道：“不如刊登，異族的威脅？”這小妮子肯定是被那群匈奴野人嚇住了……

劉璋點頭說道：“你們的題目都不錯，可是我想用為大漢崛起而讀書為題目如何？”劉璋話落，幾人就安靜了下來。其實這等話語聽別人說，或者後世看多了，已經少了很多激情。可是現在當著這群人的面子念出來，劉璋感覺到了文字的力量，那是一種澎湃的力量……

“我不想我的子民受到外族的欺凌，我不想百姓流離失所，我不想千里無人煙，萬里是白骨。這是提高我們大漢民族的修養，提高我們大漢民族的意識，提高我們民族的凝聚力……”說真的民族這個詞彙在明朝才逐漸有了崛起，到了民國時期達到頂峰。古代的時候沒有民族這個概念，只有家天下的概念……

光輝嗎？這一刻劉璋覺得自己就是身後閃著太陽的聖人，從蔡昭姬眼中看到了驚訝和崇拜，從李文兒眼中看到了敬重和信仰？從鄭度眼中看到了嚮往和熱血。他們都是跟隨著自己的人，他們相信自己，因為自己是他們的主公，所以對於自己的理念他們接受，可是這種鏗鏘之詞還是太有感染力了，這或許就是演講的魅力……

“內容就這麼寫，今日我把眾人招來，打算發行報紙，眾人問我題目如何定，然後把你們說的題目都寫上去，最後加入我這個為大漢崛起而讀書，這就是題目。我們採用簡單易懂的詞彙，採用真實的情況告訴這天下萬萬百姓，我們在做什麼，我們為什麼這麼做……”劉璋相信自己的理念會得到自己領地百姓的支援，現在畢竟還是大漢天下，還不是三國紛爭的時期。

“我本以為文學之才，在於詩書禮儀，現在居然被這種簡單的白話所感動，這就是主公說的理念嗎？”鄭度的眼神很亮，他就像是突然發現了文字的魅力，再也不是那種詩詞可以表達出來的東西，而是敘說簡簡單單的敘說……

劉璋再次說道：“這是主要內容，可以用稍微大一點的字型印刷上去，我們在準備一些稍微長一點的模組作為線條可以讓報紙更加的美觀。至於下面這些小框框可以寫一些有趣的內容，比如說那家百姓的田地出產多少，為什麼會這樣？比如今日某一隊軍士練兵出了問題，然後被罰在城中體罰，百姓圍觀，體現了軍民魚水之情。總之在大的文章敲定之後，就用一些小的東西開始填充，這就是報紙。在內容填充完畢之後，然後就開始大量的刊印，到時候三文錢一張或者第一期不要錢在益州免費發放，首印十萬張……”其實這些東西很簡單，劉璋說一邊，他們就基本上明白了。

至於一邊的工匠，劉璋就簡簡單單的告訴他們如何印刷，如何準備印刷物品。反正這些人比劉璋專業多了，甚至於劉璋都沒他們懂得多。只要告訴他們如何做，他們可以完成的更好。

當然這比預想中的

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