【165章】王立；立王 (第1/2頁)

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如韓語珊所言，蘇黎的確猜到了。只是，他不明白其中有什麼意義。

所以，蘇黎很平靜的問道：“要邀請我加入學生會？”

韓語珊點點頭說道：“確實是這個意思，不知道蘇黎你願不願意？”

蘇黎沒有馬上回答，而是目光依次掃過長桌左右兩側的四位學生會幹部，最後目光回到韓語珊臉上，他說道：“我先不問邀我加入學生會有什麼意義，我想知道學生會里，為什麼還要存在一個三年級學生會。”

“存在自然有存在的目的，你的兩個問題是一個答案。”回答的人，是陸之路，他說話的語氣還是那樣平淡，並帶點嚴肅的語氣：“學生會是輔助校方工作的組織，也是學生與校方進行更好溝通的橋樑，我們二年級時擔任這些職務，便是負起這樣的責任，對內服務。現在我們升到了三年級，卻也有了新的責任。”

“有對內就有對外。”蘇黎說道，“所以你們新的責任，是對外的戰鬥？”

“你說得沒錯。”韓語珊說道，“三年級學生會存在的目的，負起的責任，便是為校爭光，奪得殊榮。”

“這個八字，似乎不如表面上那麼簡單。”蘇黎停頓了一下，繼續說道：“況且，先不說我有沒有能力，如果所指是考入王立學院，我自然會盡自己最大努力去爭取，加不加入學生會又有何區別？”

“有很大的區別。”

韓語珊望著蘇黎，認真說道：“正如你所說，這八個字並不是表面上那麼簡單，這其中涉及到我們學校與王立學院之間的歷史，很多複雜的歷史。蘇黎你應該知道若光市被稱為五角城市吧？”

“知道。”

“那你應該就知道，五角城市一共有五座。”這次說話的是陸之路，說話的同時他按下手邊一個按鈕，會議桌的中央頓時有著三維立體投影展現而出，是一幅多城市立體圖。

五座城市以五邊之形，圍著中央的一座城市。

位於中央的城市，自然是凡城，圍繞在周圍的，便是被稱為五角城市的五座繁華都市。

陸之路繼續說道：“除了若光市，其他四市分別是高峰市、月陽市、松雨市以及業竹市，在這四座城市中也都有一座高校，分別是高峰第一附屬高校，月陽第二附屬高校，松雨第四附屬高中，業竹第五附屬高校。你覺得，包括我們學校在內，為什麼都要叫附屬高校？”

附屬，故名思議，結合五角城市與凡城之間的關係，蘇黎一下就想明白了怎麼回事，略有些驚訝的說道：“都是王立學院的附屬學校？”

“沒錯。”陸之路又問道，“那對王立學院，你有多深瞭解？”

蘇黎說道：“大陸上最好的科院。”

陸之路沒有說話，等了幾秒，見蘇黎再沒有下語後他這才知道蘇黎的話已經說完，一直保持著嚴肅的臉龐也浮上一抹驚訝之色：“就這一句？！”

蘇黎攤攤手。

這是大陸上所有學生都知道的一句話，但他真的只知道這一點。

以前還在墨華城的時候，他雖然也夢想著考入王立學院，但卻不會從小就開始關注瞭解這所學校。升入高校後，他是打算高二開始好好了解一下的，可誰知高一結束的那年誕靈節，發生了那些事情，他都沒有機會開學讀高二就被迫逃亡了。

之後在煥城生活的兩年，他雖然在自學知識，但卻早已經沒有了重新回去上學的希望和想法，自然也就不會去了解王立學院。

所以，蘇黎是真的不瞭解，而他在這方面的無知，令陸之路有些生氣，或者說很生氣，生氣到懶得給蘇黎繼續解釋下去。他的旁邊，學生會書記陳琳最先看出了這一點，不由輕笑了出來，隨後打起圓場。

“那就由我來解釋一下這其中的關係吧。蘇黎同學，其實答案很簡單，王立學院，為什麼要叫王立學院？！”

陳琳目光望著蘇黎，以很平和的語氣說道：“王立，為王所立；反讀，所立為王。王立學院建立與存在最根本的目的，是為了培養出王。蘇黎同學，你要是說不知道王，那我可就也不給你解釋了。”

這算是句玩笑話，蘇黎怎能不知道王的存在，於是他很震驚，不可思議的說道：“王......還能被培養出來？”

“可以。”陳琳重重點頭，“這聽起來或許有些難以置信，但王立學院，確實可以做到。”

“要怎麼做？”蘇黎馬上追問。

“這個解釋起來很長，若你進入王立學院，就會慢慢知道，所以我們只說當前的重點。”

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