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孩子壞習慣的養成總是同我們有著密切的關係，我們有義務和責任幫助孩子改掉這些陋習。許多父母也明白這一點，可是卻苦於找不到好的解決方法。有的爸爸媽媽也是極其沒有耐心的，一旦孩子犯相同的錯誤，爸爸媽媽就會打罵孩子。

像這種極端的處理方式不僅不能幫助孩子糾正壞習慣，相反，還影響了父母與孩子之間的關係，甚至引起孩子的逆反心理。那麼，怎樣才能正確幫助孩子糾正亂扔東西的壞習慣呢？我們可以試試以下方法：

■　不理不睬，裝作沒看見

孩子喜歡將自己的物品隨便擺放，那我們就隨他去，不理不睬，裝作沒看見。等他要用的時候，卻怎麼也找不到，這時，我們再幫他收拾，放回原處。只有對比之後孩子才會明白，把東西擺放整齊才是最好的選擇。

■　把“壞行為”變成“好行為”

如果，孩子確實改變不了自己亂扔東西的壞習慣，那麼我們就要想辦法，幫助他們稍作糾正。比如在孩子經常亂扔東西的角落，放置一個物品收納箱。這樣，孩子可以將物品堆放在箱子裡，時間長了，就會慢慢養成好習慣了。

■　告訴孩子，物品擺放要有秩序

許多爸爸媽媽覺得孩子小，他隨便亂扔物品，我們跟在後面收拾一下就好了，卻沒有明確告訴過孩子什麼才是正確的做法。我們應該告訴孩子“物品用完了，要放回原處，下次再用，就能馬上拿到”這個簡單的道理。

■　經常同孩子一塊兒整理房間，整理好了，一塊兒欣賞

只有我們與孩子共同進行家務勞動，收拾他們的小房間，孩子才會覺得開心，才願意去做家務。任務完成時與孩子一同欣賞勞動成果，鼓勵孩子繼續保持。

■　表揚要及時

爸爸媽媽的表揚對孩子來說是至關重要的，他們很在意爸爸媽媽的一言一行。父母的一句表揚就能激勵孩子繼續保持好的習慣，所以，哪怕孩子的進步只有一點點，我們也要及時進行表揚。

■　我們就是孩子最好的榜樣

家中隨時都要收拾得乾淨、整潔。在一個溫馨整潔的環境中，孩子是不好意思打破這種寧靜的，他們在亂扔東西之前，會三思而行。

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熱愛勞動，從小做起

現在的孩子，學習壓力大，爸媽心疼孩子，就省去了他們做家務勞動的時間，將這一最好的放鬆方式，轉而用網路遊戲來替代。真讓人有種“丟了西瓜撿芝麻”的感覺。這樣做不光讓孩子無法真正放鬆，還讓可怕的“網癮”伴隨在孩子的左右。

學習固然重要，但我們還是可以讓孩子抽出少部分時間來從事家務勞動。比如在週末讓孩子整理自己的小房間、清除院子裡的雜草、幫助小區的爺爺奶奶清理街道等等。

這樣一來，既可以讓孩子放鬆身心，也培養了孩子熱愛勞動的好習慣，同時還能讓孩子從書本中走出來，走進我們的現實生活，體驗到勞動的快樂與艱辛。

我們總是不滿於孩子的懶惰，想幫助孩子糾正這一習慣。但是，針對勞動習慣的培養，空洞的說教是毫無意義的。要培養孩子從小愛勞動的習慣，就要讓他親自體驗，多多訓練，最終形成習慣。多做些日常生活中的家務就是最好的鍛鍊方式。

對於孩子來說，勞動實踐是學習知識、認知社會的重要途徑。孩子日常的家務勞動鍛鍊正是難得的學習機會。

如果，我們能和孩子一起做有趣的家務勞動，可以讓孩子知道：只有透過自己的勞動，才能享受到真正的人生，享受真正的生活，才能體驗到創造的快樂。

相對來說，美國父母在這方面做得就比較合理。在美國家庭中，每一位家庭成員都必須完成他們一定的家務勞動，比如清掃花園、修剪草坪、修繕房屋等等。每到週末，我們可以看到，花園裡都是忙碌的“小園丁”，只有完成家務後，孩子們才能開始玩耍。

最重要的是美國父母能分配給孩子最適合他們的家務勞動。美國父母非常清楚，每一個孩子的能力都是有差別的，不同年齡的孩子，得到的勞動任務也應當有所不同。

菲娜滿13歲了，開始注重自己的外表了，於是她開始頻繁地換漂亮衣服。菲娜確實變美麗了，可是換洗的衣服卻成了媽媽沉重的家務負擔。

終於，媽媽找菲娜談話了。媽媽說：“寶貝，媽媽工作很忙，你已經13歲了，可以為媽媽分擔家務，做一些自己的事情了，以後你的衣服要自己洗。如果你忘記的話，就

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