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第5部分 (第1/4頁)

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“我不就是從你的腳下把捉住小乖嗎?你這麼看著我幹嘛?難道我欠你的債沒還嗎?”看著慕清寒,張瑩心中腹誹道。

“昀剛才急著訓斥劣徒,怠慢之處,還請請慕老師不要介意。”劉昀又說道。

“哪裡?劉老師言重了。”慕清寒說道。

張瑩很確定慕清寒現在非常想斥責她和她的幾個好朋友一頓。可是,不知為什麼她忍住沒這樣做。

劉昀和慕清寒寒暄了兩句就帶著張瑩等人離開。

回到麗德堂,她繼續講她沒講完的課。這回,張瑩不再嫌劉昀講課囉嗦,她認認真真把課聽完。並且第一個流利地背誦出剛剛學過的課文。

劉昀給了張瑩一個鼓勵的笑容,這讓她開心不已。

“原來上學也是蠻好玩的!”張瑩心想。

可是,當她看到慕清寒沉著一張臉從外面走進來給她們上下一節課的時候,她覺得自己的這個想法似乎又錯了。

慕清寒那嚴肅的表情和冷冰冰的眼神讓講堂裡的氣氛都變得格外緊張。蒙學的小女孩都害怕地望著她。

“真倒黴!這麼③üww。сōm快就又和她見面了。我冒犯了她,不知道她會不會找我的麻煩?上她的課我得小心些。”就在張瑩提醒的時候,慕清寒已經開始介紹她的課程:

“‘禮’之所以為六藝之首,是因為這個字裡包含著我們天朝大國之人的傳統美德。!禮儀是一個健全人所必須具備的素質。孔夫子曾說過‘不學禮,無以立’,可見得‘禮’的重要性,……”

慕清寒的話,張瑩一字不漏地聽進去,然後她開始思考著。

“張瑩!”聽到慕清寒點自己的名字,張瑩急忙站了起來。

“你說一說‘不學禮,無以立’這句話的含義。”慕清寒說道。

“這麼③üww。сōm快就找我了?幸好我以前聽爹說過這句話的含義。”張瑩說道:“孔夫子這句話的意思是不學會禮儀禮貌,就難以有立身之處。”

聽張瑩回答完,慕清寒眼中瞬間閃現出一副很意外的神情後,又恢復了原來的冰冷。

“張瑩,你不注意聽講,是早就懂得這門功課了。你知不知道,上課不專心是對老師最沒禮貌的表現。”慕清寒冷笑著說道。

“老師,我沒有不專心,我只是一邊聽講,一邊思考你的問題而已。”張瑩辯解道。

“老師說你一句,你居然敢頂嘴,這是對老師最大的不尊重。”慕清寒說道。

“這個女人真的是想報復我嗎?”張瑩心中一急,她又說道:“我沒有頂嘴,只是在向老師解釋而已,請老師不要生氣。”

“好了,你是塊朽木,朽木是不可能成器的。我也不想因為你而影響其它學生聽課。我罰你去懺悔室寫一百條‘我再也不敢頂撞老師。’這句話,如果寫不完,你今天就別吃午飯。”

此時,講堂裡的小女孩眼睛都齊刷刷地望著張瑩,從她們那異樣的目光中,張瑩忽然感覺到一種她從未經受過的屈辱。此時饒是她機變百出,卻無法為自己辯解。

就在張瑩愣神的功夫,慕清寒已經讓人把管理懺悔室的學長①找來。

張瑩無奈只得背起書包,跟著來人去懺悔室。

“你第一天上學就挨罰呀?”到懺悔室後,負責管理受罰學生的學長看著張瑩好奇地說道。

張瑩沒說話,她低著頭找了個空位置坐下。這是她有生以來,第一次以沉默對待別人。

“哎,你不是挺厲害的嗎?怎麼人生的第一堂課才開始,就被老師請到這裡來了?你就是一個壞學生。”一個幸災樂禍的小男孩聲音響了起來。

張瑩抬頭一看,原來說話的不是別人,正是第一天上學就和她起衝突的裴耀。此時,裴耀正咧著嘴嘲笑她。

張瑩心中又是難過又是生氣。可是,當她看到裴耀的腦門上還有破鞠殼勒過的紅色痕跡時,她忽然有想笑的衝動。

“彼此、彼此,能坐到這裡來,你也好不到哪裡去。”張瑩說道。

看著張瑩的詫異目光聚集在自己的腦門上,裴耀想起張瑩對他的報復,他騰出一隻手捂著頭,說道:“哼,你被老師轟到這裡來真是活該!”

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學長:或相當於某門學科的教職,或主管書院教

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