第19部分 (第1/4頁)

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畢竟很多憋在心裡的秘密，柏鑑所說軒轅的軒轅預言，光靠我自己也很難破解。聽課自然也很難進入心境。

於是，我中途便找個機會問道：“法戒老師，昨日破除結界之時，吾獲得此物，不知何解，望老師一觀。”

然後畢恭畢敬的把在水結界裡戳破的袋子遞了過去。

法戒竟然哈哈笑了起來，道：“好東西，好東西！”

我連忙問：“此物是有什麼妙處？”

法戒拿在手中，摸了摸，道：“此乃‘四海如意鯨皮口袋’，可以容納萬千修煉之物，正好為吾所用。”

我一聽，便知道他的意思，於是說：“此物老師若有用，那就獻給老師。”

法戒點了點頭，收到袖中，又額外掏出幾片用繩繫住的竹簡，唸了一聲，“著”，便憑空飛去，將這幾片與經卷連到了一起。

然後，法戒說道：“此乃《金丹》一章中《貯藏》一則，尋得不久，剛驗偽完畢，正好合與此處。”

我一聽《金丹》，便尋思怎麼能不露餡，避免法戒知道我和青狐已經開始造鼎煉丹了，於是便故做求知的問道：“啊！金丹！老師可否教我煉丹之法？這‘貯藏’又是何事？”

法戒搖了搖手，便道：“吾截教並不擅長煉丹，更善佈陣，且煉丹之術高深，還需為師的再多行蒐集，你切不可自行嘗試。”

我只好點了點頭，心中更加不爽。

法戒忽然又問：“上次吾給你的葫蘆，還在麼？拿給為師。”

我心中一驚，不知道發生了什麼事情，便低聲問了一句：“老師，葫蘆還在，只是此葫蘆之中不是裝有青狐之解藥麼？”

法戒微微一笑，“不妨，吾只是用過便還你罷了。”

他對著經卷一指，書中童的影像便浮了出來。

書中童連番的演示，我才搞清楚，而且大吃一驚。

原來，這葫蘆藤長自分寶崖，相傳這裡的植物果實成熟掉落，可以與深海之鯨皮一起煉製，可以製作“輪迴葫蘆”，葫蘆的妙處，能存丹、存寶、更能煉化內丹變成丹藥。相當於一個小型的隨身煉丹爐，還能把各種法寶、丹藥儲存在裡面，不會朽化。

這麼神奇奧妙的東西，當然是我想要的，而且法戒都似乎看到了我期待的眼光和流下的口水。

我取出葫蘆，遞給法戒的時候。法戒便呵呵笑道：

“十日之後，若殿下透過下次的小考，為師的就把此物給你。這段時間，吾先煉製此物，讓它更有妙用。你看如何？”

我簡直高興壞了，連忙謝過法戒。

法戒這時收起了笑容，嚴肅道：“殿下，下次小考，題目更難於今日，殿下務必要勤奮練習方可。”

我連連點頭，便趕忙去問題目是什麼。

“五行之術也。”法戒指著經卷道。

青狐曾給我簡要講解過五行，也不過是金木水火土五種元素而已。我覺得也沒有難的。

還沒等我點頭，法戒便接著說：“殿下內丹中火氣日盛，必須平衡五行，化‘混元’於‘無極’，方能修得真果。否則只修一元，便難以渡劫矣。”

我一聽渡劫，便嚇了一跳，這不是五百年才經歷第一次麼？

法戒連忙修正了我的單純想法。

這內丹、外丹，原來皆有五行為基礎。修煉最初的時候，修煉者內丹都處於一種叫‘混元’的狀態。隨著道行的增長，修為的提高，外界的金、木、水、火、土五行也伴隨著修煉而進入到內丹之中。

如果只傾向修一種元素，那麼內丹便顯出某種五行屬性的特質，對於修煉者而言，他能更容易操縱這種元素相關的法力。但隨之而來的，則是受到五行之間相生相剋法則的影響，應對危機劫數時，有更大的風險。

所以，要麼把元素煉到極致，強行達成內丹突破；要麼不斷的平衡五行，按照修煉順序自然達成內丹的突破。

這種突破，法戒經卷的《初煉術》中稱它為“復歸於無極”，就是恢復到無形無象。所以，“混元”到“無極”其實是一種內丹修為提升突破的飛躍，是由初始到圓滿的過程。

而“雷、火、風”三劫，是達成這種修為突破的最晚期限，即五百年、一千年、一千五百年。

也就是說，如果如果修煉者即使沒有達成內丹突破，也會在五百年遇到這樣的劫數。即使僥倖逃脫，也會因此種下因果，未來之路便要經歷更多劫難。

況且，五百年、一千年、一千五年只是這

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