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第19部分 (第1/4頁)

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他聲音清冷,不帶任何情感,“你是藺家這一代的獨苗,作為監管人,我有義務督促你傳宗接代,讓家族枝繁葉茂。”

藺安和看他一眼,“你究竟想說什麼?”

只見藺昂畫風突變,眼神裡的光芒讓人不敢直視,“你覺得寇秋怎麼樣?”

說著,暗暗塞過去一本粉紅色封面的書,藺安和瞟了眼書名——《先婚後愛》,冷笑一聲,

“傳宗接代,讓家族枝繁葉茂,嗯?”

藺昂一本正經道,“家裡多了一個人,當然是壯大,總之你先想辦法把人騙到手。”

然後由他一手把萌包子養大,照顧成一個白白嫩嫩小胖墩還給侄子做媳婦!

藺安和站起身,離已經笑得抽風的神經病遠了些。

……

‘阿嚏。’

寇秋皺皺鼻子,難道熬夜感冒了?

要說昨晚一夜未睡,擼完三大章,做了半本習題,現在剛好趕上窗外紅日初升之景。

一個有天賦的學習者,白天全神貫注晚上力學不倦,第二天精神抖擻,乘著日光步入新一天的旅途;沒天賦還被逼成才的,譬如寇秋,白天曬太陽的時候眼睛都在冒星星。

——學到眼冒金星,生不如死。

曾有老師形容寇秋上課聽講時的狀態:兩眼發直,目光呆滯,形如白痴。

寇秋揉揉臉蛋,雖說熬了夜,但任務完成後好歹是美回來了。

鬆了口氣後,繼續奮筆疾書狂補學習計劃:a班傳統,每逢大考前半個月要寫學習計劃,考試結束後則是反思心得。

正當他寫的酣暢淋漓,姬芝突然用胳膊肘碰了碰他。寇秋頭也不抬道,“等會兒再陪你玩傳紙條,現在忙著呢。”

姬芝望著站在桌邊黑著臉的數學老師,扶額嘆氣,他已無力迴天。

過了大約十幾秒,寇秋抬起頭,“你擋道光了。”

話音剛落,猛然驚醒,面前站著的好像是老師。

憤怒的眼刀投向姬芝,你丫居然不叫我。

姬芝看他。

寇秋有些心虛想,好像是提醒了那麼一丟丟。

張凡拿起寇秋桌上的學習計劃,眉心一跳,只見信箋紙上信誓旦旦的寫著:我未來半月的計劃是上課認真聽課,不做與課堂無關的事情,放學按時完成作業……

把紙張舉在寇秋面前,張凡皮笑肉不笑道,“這是你的學習計劃?”

被當場打臉的寇秋力求淡定,“是的,正準備從明天開始實施。”

張凡指了指黑板上的題,“既然你這麼有決心,這道題就由你上去做,然後給同學們講解。”

十分鐘後

全班鴉雀無聲,瞠目結舌。

誰能告訴他們,那個在講臺上侃侃而談,思路無比清晰的騷年是誰?

三個小問完美解答完畢。

正當尷尬的張凡想上臺總結一下,就見寇秋轉過身去,粉筆‘唰唰唰’行雲流水般在黑板上寫下數字,“下面我來說一下第二種方法。”

又過了十分鐘。

等到寇秋終於走下講臺時,全班一下炸開了鍋。

“誰能告訴剛才那個學霸是誰?”

“一定是我睜眼的方式不對。”

“天啊嚕,原來寇秋竟然是個隱形學霸!”

“哼,我最討厭這種偷偷背地裡學習的人了!”

迎接著數不清的質疑,崇拜,驚歎的目光,寇秋回到原位。

張凡一改之前的不悅,一張臉笑出了褶子,“看來是我誤會你了,最近的確進步了不少。”

不得不說,寇秋的第二種方法的確很新穎,雖然鑽了些小聰明,但可行度很高,連他也要高看一眼。

寇秋則是慶幸出的題剛好是第三章的內容,要是涉及後面的知識點,他估計一個數字都編不出來。

“剛好下週全省的數學競賽還多一個名額。”張凡道,“就由寇秋同學補上。”

寇秋:最近耳機用多了,都產生了耳鳴。

張凡,“到時候和班上的其他幾名同學,一起為校爭光。”

原來不是耳鳴!

“老師,其實我……”

張凡擺擺手,“別說了,你今天能完美的用不同方法解決一道高水平題目,足見私下下了不少功夫,作為老師,理應給你一個機會。”

‘其實我只會前三章’這幾個字淹沒在響起的下課鈴聲中。

陳樂天

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