第12部分 (第1/4頁)

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陸風笑著說：“想不到妹妹竟對此如此感興趣，妹妹讀過多少五言詩？”

“敢問子城哥哥，何為五言詩？是五字一句之詩嗎？”一聽陸風這麼說，蔡琰便好奇的問道。

“鬱悶，想不到東漢末年竟還沒有五言詩之說。”

於是，陸風便連忙點頭說道：“不錯，妹妹果然冰雪聰明。閒來無事，品讀古詩，風便姑且把五字一句之古詩稱為五言詩，四字一句之古詩稱為四言詩。而七言詩，便是七字一句之詩。”

蔡琰笑道：“子城哥哥什麼時候還學會發明創造了？”

隨即，蔡琰又悵惘的說道：“只讀過班大師的《詠史》和幾首樂府民歌，聽說民間有很多這樣的詩，很是優美，只是沒有機會拜讀。”

“呵呵，老師公事繁忙，妹妹足不出戶，怎麼能有機會讀到那些民間作品呢。不過，我卻收集了一些，不知妹妹想不想品評一下。”

一聽說陸風居然收集了許多民間的五言詩，蔡琰便非常興奮，趕緊催促陸風快拿出來一看。

於是，陸風趕緊讓陸安把自己包裹裡的《古詩十六首》拿出來。原來，陸風遊學半載，竟也收集了許多民間的詩歌，在加上自己的記憶，勉強湊足了十六首五言詩，想不到今天竟然派上了用場。

書拿來以後，蔡琰便一首一首的讀了起來。

陸風見趙雲等人無事可做，便讓陳宮領著他們上街去轉轉，透透氣，熟悉熟悉環境。而趙雲等人，見陸風在談論詩詞，心裡便早已倦了，一聽到可以上街去逛逛，竟馬上和陸風告別，一溜煙似的沒了。見眾人走的乾淨，陸風不由得很是滿意。

一盞茶的時間，蔡琰便把這十幾首詩讀完了。

見蔡琰已讀完，陸風便道：“妹妹覺得民間之作和樂府詩歌比起來怎麼樣？”

蔡琰說道：“觀其結體行文，敘事抒情，直而不野，樸而不拙，婉轉附物，怊悵切情，實五言之冠冕也。”

“哈哈，妹妹高論。真是英雄所見略同，風也有同感。這些詩比樂府詩歌可強多了，想不到妹妹竟也有這般見識，只是可惜這些詩的作者都是無名之人。”聽到蔡琰的論斷，陸風不由得大為高興，總算是找到知己了。

見陸風激動的樣子，蔡琰便笑道：“呵呵，子城哥哥不必如此。這些詩，就象是埋在土裡的金子一樣，雖然不被世人所知，但畢竟有其價值所在。今被子城哥哥收集整理到了一起，相信不久便可大放異彩了。”

“呵呵，妹妹所言甚是。妹妹覺得在節奏和韻律上，五言詩與傳統的《詩經》《樂府》四言詩有何不同？”

“節奏更加明快豐富了，韻律也更優美了，且表現力也增強了。”一邊說，蔡琰明媚的眼波也在不停的流動著，時而泛起了點點霞光。

“妹妹所言極是，五言詩的節奏，粗略的說是‘二三’，而細分起來，就是‘二二一’和‘二一二’的形式，所以，和四言詩比起來，它的節奏和韻律就更豐富明快了，更朗朗上口了。而為了加大詩歌的表現力，我便想在五言詩的基礎上發展七言詩。”

看著蔡琰很專注的樣子，陸風便接著說道：“七言詩在結構上只是比五言詩多了兩個字，但節奏卻更加的悠揚了。‘二二二一’和‘二二一二’的節奏，使詩句在語氣和情感上都上了一個臺階。而詩歌的內容也更加豐富了，表現力就更強了。

當然，並不是一句詩的字數越多，表現力就越強，有時候，字數多了反而不好。比如，七言可成詩，九言就不行了，字數過多，反而累贅，並且，讀起來也會很拗口。詩歌每句七言，我覺得已經是一個極限了。

況且，五言詩有五言詩的特色，七言詩有七言詩的風格。有時侯，想做五言詩還是七言詩，也要根據作者的喜好去自己選擇。我開始做七言詩，也只是一個嘗試而已。”

聽完陸風的一翻論述，蔡琰不禁嘆了口氣，說道：“想當年父親客居在吳郡時，我二人與元嘆兄仲翔兄一起讀書，四人的成績，以我最好，其實我知道這是三位哥哥讓著我。而卻以子城哥哥最差，原本，我以為子城哥哥為富家紈絝子弟，不喜求學，而今天我才知道，原來子城哥哥胸中早有丘壑，竟是不想與我等爭先之故，真是慚愧。想不到直到今天，我才真正認識子城哥哥。”

聽蔡琰這麼一說，陸風心中不由得一陣苦悶，想不到自己竟然這麼不爭氣，雖然與顧雍虞翻齊名，不過是藉著老師的光罷了，自己真正的實力，竟然和他們差得很遠。孔融還說我是三才之首呢，

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