第16部分 (第1/4頁)

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七歲的成天仔細地回想著那個夢，眼前似乎不斷地浮現起夢中的細節。除了夢以外，他還覺得耳邊有什麼聲音在響。那奇怪的聲音響了很久了，非常細微，忽隱忽現。他從床上下來，把耳朵貼在窗玻璃上，終於聽清楚了那個聲音。

有人在叫他。

成天對著窗外點了點頭，然後走出了房間。他悄無聲息地來到了樓下，月光明媚無比，眼前是一條幽靜的巷道，兩旁是綠色的樹叢。

突然，他看到了一個白色的影子。

在黑暗的小巷深處，綠樹垂下的枝葉間，正站著一個白色的人影。

成天向那個影子跑去，漸漸地看清了那是一個小女孩的影子，個頭似乎和他差不多，穿著一身白色的長裙，一頭烏黑的長髮披在腦後。

幽冷的月光下，小女孩突然向前跑去。

在她一甩頭髮的瞬間，成天依稀看到了她的臉。他輕聲地喊出了一個名字：“紫紫。”

小女孩立刻停了下來，像被定住了似的一動不動。

成天快步跑到了她的身後，小心翼翼地伸出了手，拍了拍小女孩的肩膀。當他的手指觸到小女孩的時候，他立刻有了一股噁心的感覺。

一陣風吹了過來，月亮躲進了一朵雲中。

眼前漆黑一片，他只感到小女孩緩緩地回過了頭來。

成天睜大了眼睛。他記得老師說過，人類的瞳孔會在黑暗中變大。

一陣笛聲傳進了他的耳朵裡。

教室裡又多了一個空位子。

全月站在講臺上，默默地點了點學生的人數，現在總共有兩個位子空著。一個月前，一年級三班原來的班主任，在上班的路上出車禍骨折了。學校就讓全月來臨時代理一下班主任，但她教的是美術課，讓美術老師來當班主任還不多，也許是三班的小孩子們都喜歡全月的緣故吧。至於孩子們為什麼那麼喜歡她，自然是因為她是個年輕漂亮的女教師，生來就討人喜歡。

兩個星期前，班級裡一個叫卓紫紫的女生失蹤了，全月對那個小女孩有著很深的印象，她的失蹤讓剛代理班主任的全月感到惴惴不安。幾天前有警方來學校調查過卓紫紫，據說她的爸爸死了，這又加深了全月的煩惱。今天早晨，又有一個男生沒有來上課，她想下課後就給那男孩的家裡打電話。全月的目光始終落在那兩個空位子上，沉思了許久，直到她發現學生們都用奇異的目光看著她，才想起來從自己跨進教室到現在還沒說過一個字呢。

“同學們，現在開始上課。”全月的思緒有些亂了，剛才備好的課一下子就忘了，她匆忙地想了想說：“今天，我們畫水彩畫，我們畫什麼內容呢？”

她又想了想，看了看學生們的眼睛，不知道為什麼就脫口而出了：“今天我們畫夢。”

剛一說出口，全月就意識到自己亂說了，可是作為老師怎麼能在學生們面前承認錯誤呢？她只能硬著頭皮說下去：“同學們，大家都做過夢吧？還記得起來自己做過的夢的內容嗎？如果誰還記得，請舉手。”

令全月意外的是，她看到所有的學生都舉起了手。

她來不及多想，只是點了點頭說：“非常好，現在就請大家準備好顏料和調色盤，把自己最近做過的夢給畫出來吧。”

然後，她把八開的鉛畫紙發給了教室裡每一個學生。

學生們似乎對畫夢很感興趣，一拿到紙立刻就做好了準備工作，把顏料擠到調色盤裡，拿起畫筆調起了顏色。全月的心裡七上八下的，違背了預定的教案教學可不好，如果被學校領導知道可能會挨批評的。不過，如果畫夢能夠引發學生們的興趣，開發學生們的形象思維與想像力，倒也不算壞。她站在講臺上，靜靜地看著學生們做畫。這些調皮的一年級小學生平時上美術課時，都喜歡開小差做小動作，但現在卻全都一反常態地認真了起來，幾乎是一絲不苟地畫著。

當看到班裡最貪玩最不喜歡畫畫的學生，也都非常投入地畫了起來，全月感到有些不可思議，於是她走下了講臺，來到了那個學生旁邊。那個男孩幾乎沒有意識到老師的存在，繼續埋頭畫著。

全月側著頭，看到了那男孩的畫——畫面上端是用黑色顏料塗抹出來的漆黑深夜，天上掛著一輪明月，畫面中間是一個巨大的圓圈，周圍也塗著黑色，中間似乎有了些黃色的光亮，基本上還符合透視原則，看起來像是地道之類的地方。在圓圈或者說是地道的中間，男孩正在用黑筆勾畫一個小女孩的線條，女孩顯得很纖細，身體上沒有塗顏色，似乎是要穿一身白色的

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